高中生必背古詩(shī)文/新課標(biāo)·全悅讀系列
定 價(jià):22 元
叢書(shū)名:新課標(biāo)·全悅讀教育部推薦讀物·語(yǔ)文新課標(biāo)必讀書(shū)目
- 作者:李鄉(xiāng)狀,“新課標(biāo)·全悅讀”叢書(shū)編委會(huì) 編
- 出版時(shí)間:2018/1/1
- ISBN:9787561390719
- 出 版 社:陜西師范大學(xué)出版總社
- 中圖法分類:G634.303
- 頁(yè)碼:195
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
古詩(shī)文是中華民族燦爛文化的瑰寶,也是文學(xué)與藝術(shù)的源頭。
《高中生必背古詩(shī)文/新課標(biāo)·全悅讀系列》囊括了《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》全部?jī)?yōu)秀詩(shī)文篇目。為了很大限度地方便學(xué)生理解和閱讀,每首詩(shī)文都附有“名師導(dǎo)讀”“名師指津”“名師釋疑”“名師賞析”板塊,以直譯為主力求保留詩(shī)文的意境,全面剖析詩(shī)文內(nèi)容,解讀詩(shī)文中心思想,幫助學(xué)生更好地掌握必背詩(shī)文內(nèi)容,提高文學(xué)審美。
天下的書(shū)籍確實(shí)是誰(shuí)也無(wú)法讀完的,我準(zhǔn)備充分利用自己的余生,再讀一些能夠啟迪思想和陶冶情操的書(shū)。
這幾年出版的書(shū)實(shí)在太多了,用迅速瀏覽的速度都看不過(guò)來(lái),某些書(shū)籍受到了人們的冷落,某些書(shū)籍贏得了人們的喝彩,似乎都顯得有些偶然。不過(guò)在這種偶然性的背后,最終都表現(xiàn)出了時(shí)代思潮的復(fù)雜趨向,而并不完全由這些書(shū)籍本身的質(zhì)量和寫(xiě)作技巧所決定。
近幾年來(lái),我圍繞啟蒙主義和現(xiàn)代觀念的問(wèn)題寫(xiě)了一些論文,目的是想引起共鳴或爭(zhēng)論,以后還愿意在思想和文化這方面繼續(xù)做些研究,因此想圍繞這樣的研究和寫(xiě)作任務(wù),讀一些過(guò)去沒(méi)有很好注意的書(shū),以便增加新的知識(shí),更好地開(kāi)闊視野,從縱橫這兩個(gè)方面,認(rèn)認(rèn)真真地去思考一些問(wèn)題。譬如像黃宗羲的《明夷待訪錄》,我曾讀過(guò)多遍,向來(lái)都是驚訝和嘆服于他的平等觀念與民主思想。為什么300多年前的明清之際,在古老的專制王朝統(tǒng)治的軀殼中間,會(huì)萌生出如此符合于現(xiàn)代生活秩序的思想見(jiàn)解來(lái)呢?這是一個(gè)孤立和偶然的思想高峰,還是從當(dāng)時(shí)資本主義萌芽和不斷滋長(zhǎng)的土壤中間,必然會(huì)產(chǎn)生出來(lái)的呢?
如果想一想徐渭、李贄、袁宏道、湯顯祖和徐光啟這些杰出的名字,又應(yīng)該得到什么樣的結(jié)論呢?而他們與莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和伽利略,又幾乎是在同一個(gè)時(shí)代出現(xiàn)的,這里究竟有多少屬于歷史與未來(lái)的必然性呢?我想再好好地研究一番,力圖做出比較滿意的回答來(lái)。
如果生活在今天的人們,都能夠達(dá)到300多年前黃宗羲那樣偉大思想家的境界,中國(guó)這一片遼闊的土地上,將會(huì)出現(xiàn)多少光輝燦爛的奇跡。】墒菫槭裁唇(jīng)過(guò)了300多年的漫長(zhǎng)歲月,在今天生活里的絕大多數(shù)人,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到他那樣的思想境界呢?這難道不讓人感到十分地喪氣嗎?
郁達(dá)夫說(shuō)過(guò):“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家,是沒(méi)有希望的奴隸之邦。”(《懷魯迅》)這是說(shuō)得很沉痛和感人的。
思考民族的前程、人類的未來(lái),這很像聽(tīng)貝多芬的《第九交響曲》那樣,常常會(huì)使自己激動(dòng)不已,然而這就得廣泛和深入地讀書(shū),否則是無(wú)法使自己的思考向前邁步,變得十分豐滿和明朗起來(lái)的。我讀了丘吉爾、戴高樂(lè)、阿登納和赫魯曉夫這些外國(guó)政治家寫(xiě)的回憶錄,讀了德熱拉斯的《與斯大林的談話》和《新階級(jí)》,對(duì)于自己認(rèn)識(shí)整個(gè)的當(dāng)今世界,是起了很大作用的,我還想繼續(xù)讀一些這方面的書(shū)籍。
陶冶情操的音樂(lè)和美術(shù)論著,我已經(jīng)讀了不少,自然也得繼續(xù)看下去。
我想讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要還活著,我就會(huì)高高興興地讀下去,自然在翻閱有些悲悼人類不幸命運(yùn)的著作時(shí),也會(huì)變得異常憂傷和痛苦,不過(guò)這是毫不可怕的,克服憂傷和痛苦的過(guò)程,不就是人生最大的歡樂(lè)嗎?要想在社會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)地奮斗下去,就應(yīng)該有這種心理上的充分準(zhǔn)備。我會(huì)這樣讀下去的,讀到生命的最后一天。
氓
離騷
短歌行
歸園田居
山居秋暝
蜀道難
夢(mèng)游天姥吟留別
將進(jìn)酒
兵車(chē)行
蜀相
登高
登岳陽(yáng)樓
石頭城
琵琶行
李憑箜篌引
過(guò)華清宮
錦瑟
菩薩蠻·小山重疊金明滅
虞美人
雨霖鈴
桂枝香·金陵懷古
念奴嬌·赤壁懷古
鵲橋仙
聲聲慢
書(shū)憤
永遇樂(lè)·京口北固亭懷古
揚(yáng)州慢
逍遙游
勸學(xué)
滕王閣序
陳情表
師說(shuō)
阿房宮賦
六國(guó)論
游褒禪山記
前赤壁賦