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在鋼琴邊聽故事

在鋼琴邊聽故事

定  價:49 元

        

  • 作者:彭程 編
  • 出版時間:2018/2/1
  • ISBN:9787562188155
  • 出 版 社:西南大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:J624.16 
  • 頁碼:75
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:8開
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  讓孩子在學(xué)鋼琴的同時提高素養(yǎng),是每一位家長的愿望。讓孩子在學(xué)鋼琴的同時愛上音樂,是每一位教師的愿望。
  讓初學(xué)的孩子直接彈奏世界上優(yōu)美的音樂作品,讓年幼的孩子直接對話世界上偉大的音樂家,讓人類歷史上經(jīng)典的旋律幻化成兒時的記憶伴隨孩子一生……或許可以幫助家長與教師實現(xiàn)愿望。
  本書是一本為兒童鋼琴初學(xué)者編寫的補充教材,含樂曲18首,全部改編自經(jīng)典的音樂作品。樂曲技術(shù)簡單,即使剛剛開始學(xué)、習(xí)的孩子也完全可以勝任。每首樂曲配有一段與樂曲或作曲家相關(guān)的小故事,可由家長、教師講述,有閱讀能力的孩子也可自行閱讀。另外每首樂曲配有一段與樂曲的體裁、內(nèi)容或原曲演奏樂器相關(guān)音樂知識小貼士,幫助培養(yǎng)兒童的音樂素養(yǎng)。
  這些改編曲二直在兒童鋼琴實踐教學(xué)過程中使用并得到師生的喜愛。同時,它在使用中可以由其他教師進一步改編。一切有利于個體教學(xué)的變化都是允許的,甚至是有必要的。比如勃拉姆斯中有連線,旨在表現(xiàn)原曲音樂特點,但初學(xué)者也可以忽略連線,使用非連音的方式彈奏;而莫扎特《第四十交響曲》則可以針對有能力的孩子添加一些短連線彈奏。
  為部分單旋律樂曲配寫了由教師彈奏的伴奏,我們相信這不單單可以豐富音樂的表現(xiàn)力,同時可以鍛煉孩子在音樂中的合作能力。但這些伴奏并非獨有的形式,有經(jīng)驗的教師可以自行編配不同的伴奏。只要教師認(rèn)為有必要,甚至可以將這里的每一首改編曲變成兩人聯(lián)彈的作品。
  樂曲的順序大致按照從易到難排列。如果針對不同的孩子需要訓(xùn)練不同的技術(shù),這樣的順序也可以打亂。再有,為了在使用的過程中少一些限制,樂曲并沒有標(biāo)記速度與表情。比如《拿波里舞曲》并不難,但如果以較快的速度來體現(xiàn)音樂的特點,它的位置也許應(yīng)該更靠后一點。
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