護(hù)理倫理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用)
定 價(jià):33 元
叢書(shū)名:“十三五”高等職業(yè)教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材多媒體融合創(chuàng)新教材
- 作者:郭淑英,任秋愛(ài) 編
- 出版時(shí)間:2018/2/1
- ISBN:9787564550974
- 出 版 社:鄭州大學(xué)出版社
- 中圖法分類:R47-05
- 頁(yè)碼:196
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《護(hù)理倫理學(xué)(供護(hù)理、助產(chǎn)、相關(guān)醫(yī)學(xué)技術(shù)類等專業(yè)使用)》共分10章,內(nèi)容包括緒論、護(hù)理倫理學(xué)的基本理論、護(hù)理人際關(guān)系倫理、臨床護(hù)理倫理、公共衛(wèi)生與康復(fù)護(hù)理倫理、現(xiàn)代生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題、器官移植與人體實(shí)驗(yàn)的倫理問(wèn)題、臨終及死亡護(hù)理倫理、護(hù)理管理與護(hù)理科研倫理、護(hù)理倫理評(píng)價(jià)與教育及修養(yǎng)等。每章節(jié)前設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和簡(jiǎn)單的“案例”等閱讀材料,提示本章的內(nèi)容要點(diǎn),幫助讀者理解社會(huì)生活中涉及的倫理學(xué)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。各章內(nèi)容按照職業(yè)教育大綱、護(hù)士資格考試大綱和臨床護(hù)理崗位的要求組織材料,層次分明,重點(diǎn)突出,概念清晰,簡(jiǎn)潔實(shí)用;有的抽象理論融人實(shí)例分析之中,有的列舉具體應(yīng)對(duì)倫理學(xué)問(wèn)題的措施;既有經(jīng)典醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論,又有現(xiàn)代護(hù)理新理念,理論精而篇幅少,列舉實(shí)例具體而又有啟發(fā)性,幫助讀者學(xué)會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用。每章之后精選少量思考題,便于復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)要點(diǎn),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;選編了部分與倫理學(xué)相關(guān)的“拓展閱讀”材料,摘錄的名人名言,大多是人生的感悟,富于哲理而對(duì)現(xiàn)實(shí)又有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,也是護(hù)理倫理學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐的體現(xiàn),時(shí)常誦讀定對(duì)讀者有所裨益。
護(hù)理倫理學(xué)源于護(hù)理實(shí)踐活動(dòng),又服務(wù)于護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)的文化觀念、群體意識(shí)和護(hù)理人員應(yīng)遵循的道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則,涵蓋了護(hù)理人員與護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)、與服務(wù)對(duì)象、與同行、與社會(huì)之間的關(guān)系。醫(yī)學(xué)模式的發(fā)展變化,引發(fā)了護(hù)理理念的重大變化,護(hù)理倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容越來(lái)越豐富,整個(gè)社會(huì)對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)態(tài)度與技能、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來(lái)越高。為滿足現(xiàn)代護(hù)理職業(yè)對(duì)護(hù)理人才的需要,突出護(hù)理倫理教育,立足崗位教學(xué)和社會(huì)需求,從理論和實(shí)踐兩個(gè)視角,我們編寫(xiě)了本教材,供護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用,也適合各類醫(yī)療衛(wèi)生單位作為繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材使用。
本教材共分10章,內(nèi)容包括緒論、護(hù)理倫理學(xué)的基本理論、護(hù)理人際關(guān)系倫理、臨床護(hù)理倫理、公共衛(wèi)生與康復(fù)護(hù)理倫理、現(xiàn)代生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題、器官移植與人體實(shí)驗(yàn)的倫理問(wèn)題、臨終及死亡護(hù)理倫理、護(hù)理管理與護(hù)理科研倫理、護(hù)理倫理評(píng)價(jià)與教育及修養(yǎng)等。每章節(jié)前設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”和簡(jiǎn)單的“案例”等閱讀材料,提示本章的內(nèi)容要點(diǎn),幫助讀者理解社會(huì)生活中涉及的倫理學(xué)現(xiàn)象,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。各章內(nèi)容按照職業(yè)教育大綱、護(hù)士資格考試大綱和臨床護(hù)理崗位的要求組織材料,層次分明,重點(diǎn)突出,概念清晰,簡(jiǎn)潔實(shí)用;有的抽象理論融入實(shí)例分析之中,有的列舉具體應(yīng)對(duì)倫理學(xué)問(wèn)題的措施;既有經(jīng)典醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論,又有現(xiàn)代護(hù)理最新理念,理論精而篇幅少,列舉實(shí)例具體而又有啟發(fā)性,幫助讀者學(xué)會(huì)舉一反三,靈活運(yùn)用。每章之后精選少量思考題,便于復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)要點(diǎn),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;選編了部分與倫理學(xué)相關(guān)的“拓展閱讀”材料,摘錄的名人名言,大多是人生的感悟,富于哲理而對(duì)現(xiàn)實(shí)又有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,也是護(hù)理倫理學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐的體現(xiàn),時(shí)常誦讀定對(duì)讀者有所裨益。
本教材一是從根本上體現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù);二是緊密結(jié)合臨床實(shí)踐中出現(xiàn)的倫理問(wèn)題進(jìn)行探討,以大量的案例分析強(qiáng)化護(hù)理倫理學(xué)的理論,同時(shí)用護(hù)理倫理學(xué)的理論指導(dǎo)案例的分析,實(shí)用性強(qiáng);三是在深度和廣度的結(jié)合上反映出學(xué)科的知識(shí)與技能結(jié)構(gòu)體系,知識(shí)全面,深入淺出;四是教材內(nèi)容及課后思考題與護(hù)士資格考試相結(jié)合。因此,本書(shū)是一本思想性與科學(xué)性、理論性與實(shí)踐性相結(jié)合,教師好用、學(xué)生好讀的創(chuàng)新性教材。
第一章 緒論
第一節(jié) 倫理學(xué)與護(hù)理倫理學(xué)
一、道德、倫理、倫理學(xué)
二、護(hù)理學(xué)與護(hù)理倫理學(xué)
第二節(jié) 護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容
一、護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象
二、護(hù)理倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
第三節(jié) 新醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理倫理學(xué)
一、醫(yī)學(xué)模式的演變
二、新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)士角色的轉(zhuǎn)變
三、新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理觀念的演化
第四節(jié) 護(hù)理倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
一、護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理心理學(xué)
二、護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理美學(xué)
三、護(hù)理倫理學(xué)與衛(wèi)生法學(xué)
第五節(jié) 學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的意義和方法
一、學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的意義
二、學(xué)習(xí)護(hù)理倫理學(xué)的方法
第二章 護(hù)理倫理學(xué)的基本理論
第一節(jié) 護(hù)理倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)
一、生命論
二、人道論
三、美德論
四、道義論
五、功利論
第二節(jié) 護(hù)理倫理學(xué)的原則、規(guī)范與范疇
一、護(hù)理倫理學(xué)的基本原則
二、護(hù)理倫理學(xué)的具體原則
三、護(hù)理倫理的基本規(guī)范
四、護(hù)理倫理的基本范疇
第三章 護(hù)理人際關(guān)系倫理
第一節(jié) 護(hù)理人際關(guān)系概述
一、護(hù)理人際關(guān)系的概念
二、護(hù)理人際關(guān)系的特點(diǎn)、研究護(hù)理人際關(guān)系道德的意義
第二節(jié) 護(hù)患關(guān)系倫理
一、護(hù)士與患者的權(quán)利與義務(wù)
二、護(hù)患關(guān)系的內(nèi)容及其模式
三、影響護(hù)患關(guān)系的因素
四、構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系的對(duì)策
第三節(jié) 護(hù)理人員與醫(yī)務(wù)人員關(guān)系倫理
一、護(hù)理人員之間的關(guān)系倫理
二、護(hù)理人員與醫(yī)生之間的關(guān)系倫理
三、護(hù)理人員與其他科室人員之間合作的倫理規(guī)范
第四節(jié) 護(hù)理人員與社會(huì)公共關(guān)系倫理
一、護(hù)理人員的社會(huì)責(zé)任
二、護(hù)理人員與社會(huì)公共關(guān)系方面的倫理規(guī)范
第四章 臨床護(hù)理倫理
第一節(jié) 門(mén)診與急診護(hù)理倫理
一、門(mén)診護(hù)理倫理
二、急診護(hù)理倫理
三、危重病人護(hù)理倫理
第二節(jié) 手術(shù)護(hù)理倫理
一、普通手術(shù)的護(hù)理倫理
二、微創(chuàng)外科手術(shù)的護(hù)理倫理
三、整形外科手術(shù)的護(hù)理倫理
第三節(jié) 特殊護(hù)理倫理
一、精神科病人的護(hù)理倫理
二、傳染科病人的護(hù)理倫理
三、艾滋病病人的護(hù)理倫理
四、母、嬰護(hù)理倫理
五、老年患者的護(hù)理倫理
六、腫瘤患者的護(hù)理倫理
第五章 公共衛(wèi)生與康復(fù)護(hù)理倫理
第一節(jié) 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理倫理
一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及護(hù)理人員的責(zé)任
二、突發(fā)公共衛(wèi)生衛(wèi)生事件應(yīng)急護(hù)理的倫理規(guī)范
第二節(jié) 預(yù)防接種和健康教育護(hù)理倫理
一、預(yù)防接種及其護(hù)理倫理
二、健康教育及其護(hù)理倫理
第三節(jié) 社區(qū)保健和家庭病床護(hù)理倫理
一、社區(qū)保健及其護(hù)理倫理規(guī)范
二、家庭病床護(hù)理倫理
第四節(jié) 自我護(hù)理和康復(fù)護(hù)理倫理
一、自我護(hù)理倫理
二、康復(fù)護(hù)理倫理
第六章 現(xiàn)代生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題。
第一節(jié) 生殖限制技術(shù)
一、生殖限制技術(shù)及其價(jià)值
二、生殖限制技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題
三、生殖限制技術(shù)護(hù)理倫理規(guī)范
第二節(jié) 現(xiàn)代生殖技術(shù)護(hù)理倫理
一、現(xiàn)代生殖技術(shù)及其倫理價(jià)值
二、現(xiàn)代生殖技術(shù)應(yīng)用中的倫理問(wèn)題
三、現(xiàn)代生殖技術(shù)的倫理原則及護(hù)士的倫理責(zé)任
第七章 器官移植與人體實(shí)驗(yàn)的倫理問(wèn)題
第一節(jié) 器官移植
一、器官移植的發(fā)展概述
二、器官移植的倫理問(wèn)題
三、器官移植倫理原則
第二節(jié) 人體試驗(yàn)
一、人體試驗(yàn)的歷史發(fā)展
二、人體實(shí)驗(yàn)的倫理問(wèn)題
三、人體實(shí)驗(yàn)的倫理原則
第八章 臨終及死亡護(hù)理倫理
第一節(jié) 臨終護(hù)理倫理
一、臨終患者的心理特點(diǎn)和需求
二、臨終關(guān)懷及其倫理意義
三、臨終護(hù)理的倫理規(guī)范
第二節(jié) 死亡教育
一、死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變及其倫理意義
二、死亡教育及其倫理意義
第三節(jié) 安樂(lè)死
一、安樂(lè)死的歷史發(fā)展
二、安樂(lè)死的概念與分類
三、安樂(lè)死的倫理問(wèn)題
四、安樂(lè)死的倫理原則
第四節(jié) 尸體料理倫理規(guī)范
一、尸體料理及其倫理意義
二、尸體料理倫理規(guī)范
第九章 護(hù)理管理與護(hù)理科研倫理
第一節(jié) 護(hù)理管理倫理
一、護(hù)理倫理與護(hù)理管理概論
二、護(hù)理管理中的倫理價(jià)值與護(hù)理管理倫理的基本原則
三、護(hù)理管理倫理在護(hù)理管理中的作用
四、護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)
五、護(hù)理管理倫理規(guī)范
第二節(jié) 護(hù)理科研倫理
一、護(hù)理科研的意義、特點(diǎn)
二、護(hù)理科研的道德要求
三、護(hù)理科研的范疇
三、護(hù)理科研中特有的倫理原則
四、護(hù)理科研倫理規(guī)范
五、醫(yī)學(xué)高新技術(shù)臨床應(yīng)用中的護(hù)理倫理
第十章 護(hù)理倫理評(píng)價(jià)與教育及修養(yǎng)
第一節(jié) 護(hù)理倫理評(píng)價(jià)
一、護(hù)理倫理評(píng)價(jià)及其意義
二、護(hù)理倫理評(píng)價(jià)的依據(jù)
三、護(hù)理倫理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方式
第二節(jié) 護(hù)理倫理教育
一、護(hù)理倫理教育及其意義
二、護(hù)理倫理教育的過(guò)程
三、護(hù)理倫理教育的原則和方法
第三節(jié) 護(hù)理倫理修養(yǎng)
一、護(hù)理倫理修養(yǎng)及其意義
二、護(hù)理倫理修養(yǎng)的境界
三、護(hù)理倫理修養(yǎng)的途徑和方法
附錄 與護(hù)理倫理學(xué)相關(guān)的法規(guī)
附錄一 護(hù)士條例
附錄二 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法
附錄三 醫(yī)療事故處理?xiàng)l例
附錄四 人體器官移植條例
參考文獻(xiàn)