大學(xué)生全面人才培養(yǎng)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
定 價:49.6 元
叢書名:高等院!笆濉币(guī)劃教材·基礎(chǔ)課系列
- 作者:包騰龍 著
- 出版時間:2018/9/1
- ISBN:9787568038980
- 出 版 社:華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:328
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書是根據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》與《關(guān)于全面提高高等教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合全人教育體系以及與中國發(fā)展國情相符的適應(yīng)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)的內(nèi)容體系來編寫的。由于目前國內(nèi)本課程教材質(zhì)量參差不齊,本書系統(tǒng)性地以社會發(fā)展、學(xué)生個體發(fā)展為本,對內(nèi)容進(jìn)行了改革,增加了終身學(xué)習(xí)、核心素養(yǎng)、專業(yè)匹配、2017年全球經(jīng)濟和科技的新內(nèi)容,著力幫助大學(xué)生合理認(rèn)清、梳理、制定、管理職業(yè)生涯規(guī)劃,為大學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展道路奠定堅實的基礎(chǔ)。
本書既可作為各類本科和高職高專院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類課程的通用教材,也可作為大學(xué)生自學(xué)和高校就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)研究的參考用書。
本書既可作為各類本科和高職高專院校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)類課程的通用教材,也可作為大學(xué)生自學(xué)和高校就業(yè)指導(dǎo)教師教學(xué)研究的參考用書。
隨著時代的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展,許多傳統(tǒng)的教育方式已無法滿足現(xiàn)在的市場現(xiàn)狀和大學(xué)生的成長需求。我們非常有幸能為國家的高等教育人才培養(yǎng)改革做出這樣的一點貢獻(xiàn)。無論是聯(lián)合國教科文組織,還是我國國務(wù)院及教育部,都開始逐漸注重學(xué)生的“全面發(fā)展,終身學(xué)習(xí)”的理念和目標(biāo)。這也正是本書的大創(chuàng)新點所在,我們不希望教育出一個只會刻板地學(xué)習(xí)知識的人,我們希望培養(yǎng)出更多可以自我選擇適合自身發(fā)展的全面人才。讓每一名大學(xué)生在學(xué)習(xí)完本書之后都可以清晰地設(shè)計與管理自我職業(yè)發(fā)展,成為祖國未來的全面人才。
在編寫本書之前,我們曾對多個城市的圖書大廈、各大學(xué)的圖書館中與職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生生活、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的兩百余本書籍進(jìn)行調(diào)研,并參照教育部對本課程的教學(xué)要求及國務(wù)院的高等教育人才培養(yǎng)改革要求搭建本書的框架;多次與一線授課老師、學(xué)工部老師、大一至大三的學(xué)生進(jìn)行溝通,了解十余年來本課程在學(xué)校、教師、學(xué)生端的問題和需求;結(jié)合中國當(dāng)今社會發(fā)展的需要,加入截至2017年12月的全球新職場信息來設(shè)計本書的內(nèi)容架構(gòu)。
本書分為職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃篇、就業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)篇,每篇各包含六章,共十二章。本書充分考慮大學(xué)生從入學(xué)到離校參加工作的心理發(fā)展過程,盡可能地滿足學(xué)生在這期間遇到的疑問以及如何解決這些問題的需求和知識獲取的需求,并引入近三十個拓展資料便于學(xué)生吸收和理解。
本書由普才全人教育中心包騰龍擔(dān)任主編,由華東交通大學(xué)曾友田、中國計量大學(xué)陳驊、紹興文理學(xué)院施超擔(dān)任副主編,杭州電子科技大學(xué)陳新峰、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院饒蕓參與編寫工作,南昌大學(xué)艾淑平任主審。其中,曾友田編寫第一章、第二章、第十一章,包騰龍編寫第三章、第四章,陳驊編寫第五章、第六章、第十章,施超編寫第七章、第八章,饒蕓編寫第九章,陳新峰編寫第十二章,包騰龍負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。
本書在編寫過程中,參考了許多國內(nèi)外的資料和網(wǎng)絡(luò)論點,部分文獻(xiàn)已在參考文獻(xiàn)中列出,但仍有部分論點無法核查始出處,在此希望論點持有者與編者(tenglongbao@163.com)聯(lián)系。由于編者理論知識和經(jīng)驗有限,書中難免有疏漏和不足之處,真誠歡迎讀者不吝指出,本書將在后期重印時修訂和完善。
編者
2017年12月
普才教育創(chuàng)始人兼CEO,中國高校才企聯(lián)盟(CUTEU)主席,《中國高等教育人才培養(yǎng)七維核心素養(yǎng)教育體系》創(chuàng)立者,國內(nèi)多所高校經(jīng)管學(xué)院、商學(xué)院特邀講師,中國億級企業(yè)戰(zhàn)略及品牌架構(gòu)師,大學(xué)生職業(yè)發(fā)展測評師,曾服務(wù)過(戰(zhàn)略、品牌、傳播)國內(nèi)企業(yè)80余家,集教育界、商業(yè)界、咨詢界于一體
職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃篇
第一章大學(xué)與職業(yè)發(fā)展(3)
第一節(jié)大學(xué)階段的意義(3)
第二節(jié)大學(xué)生現(xiàn)狀特征(11)
第三節(jié)大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃(21)
第二章專業(yè)與職業(yè)發(fā)展(28)
第一節(jié)大學(xué)的專業(yè)概述(28)
第二節(jié)專業(yè)與職業(yè)發(fā)展(32)
第三節(jié)第二專業(yè)與MOOC(37)
第三章發(fā)展與終身學(xué)習(xí)(42)
第一節(jié)終身學(xué)習(xí)的概述背景(42)
第二節(jié)我國的終身學(xué)習(xí)體系(47)
第三節(jié)終身學(xué)習(xí)培養(yǎng)與發(fā)展(52)
第四章發(fā)展與全面人才(60)
第一節(jié)全人教育體系與國際領(lǐng)先人才培養(yǎng)(60)
第二節(jié)適應(yīng)中國學(xué)生的全面人才培養(yǎng)內(nèi)容(68)
第三節(jié)全面人才自我管理與個人發(fā)展規(guī)劃(84)
第五章自我認(rèn)知與解讀(95)
第一節(jié)自我心理認(rèn)知層面解讀(95)
第二節(jié)自我能力認(rèn)知層面解讀(112)
第三節(jié)自我環(huán)境認(rèn)知層面解讀(118)
第六章生涯規(guī)劃與管理(124)
第一節(jié)個人生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展(124)
第二節(jié)自我職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與設(shè)計(134)
第三節(jié)自我職業(yè)生涯管理與發(fā)展(143)
就業(yè)發(fā)展與指導(dǎo)篇
第七章職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)要求(151)
第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)認(rèn)知(151)
第二節(jié)職業(yè)適應(yīng)與轉(zhuǎn)換(160)
第三節(jié)職場分類與素質(zhì)(167)
第八章就業(yè)形勢與就業(yè)去向(178)
第一節(jié)就業(yè)形勢與職業(yè)環(huán)境(178)
第二節(jié)就業(yè)去向與未來行業(yè)(187)
第三節(jié)就業(yè)信息的渠道獲。195)
第九章求職技巧與注意事項(202)
第一節(jié)求職技巧與簡歷呈現(xiàn)(202)
第二節(jié)求職禮儀與求職心態(tài)(216)
第三節(jié)求職風(fēng)險與注意事項(226)
第十章就業(yè)權(quán)益與法規(guī)政策(234)
第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與義務(wù)(234)
第二節(jié)就業(yè)協(xié)議書與勞動合同(241)
第三節(jié)常見就業(yè)侵權(quán)與處理(252)
第十一章就業(yè)心理與個人修養(yǎng)(258)
第一節(jié)正確的就業(yè)心理狀況(258)
第二節(jié)基本的職場個人修養(yǎng)(266)
第三節(jié)進(jìn)入職場以后的成長(275)
第十二章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)(282)
第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境(282)
第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備(297)
第三節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與政策(308)
參考文獻(xiàn)(320)