《高職高專十二五規(guī)劃教材：園林植物》是全國高等職業(yè)教育園林類專業(yè)的系列課程之一。該課 程是以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為 目標(biāo)而設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。《高職高專十二五規(guī)劃教材：園林植物》共分四個項目，即植物細胞、組織的形態(tài) 結(jié)構(gòu)，種子植物的營養(yǎng)器官，種子植物的生殖器官，園 林植物的識別與應(yīng)用。在每一個項目中，通過“任務(wù)設(shè)置”和“任務(wù)實施 ”來完成技能培養(yǎng)，通過“相關(guān) 知識”和“知識擴展”來完成理論教學(xué)，通過“任務(wù)考核”和“鞏固訓(xùn)練 ”來檢驗教學(xué)成果，從而將植物 的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等理論知識和識別、操作技能有機地結(jié)合在一起，使學(xué)生在項目學(xué)習(xí)中充分享受學(xué) 中做、做中學(xué)的樂趣。本教材適于高等職業(yè)教育園林類專業(yè)使用，也適于園林企業(yè)的職業(yè)培 訓(xùn)。
為加強園林類專業(yè)建設(shè)，黑龍江省高職高專教育園林類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會于2011年5月啟動“黑龍江省高職高專園林專業(yè)‘十二五’規(guī)劃教材”建設(shè)工作。本套教材由黑龍江省高職高專教育園林類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的10所會員單位院校共同參加編寫，首批計劃編寫的教材共計12本，預(yù)計在2012年底前出版發(fā)行�！陡呗毟邔Ｊ逡�(guī)劃教材：園林植物》便是其中之一，本教材是全國高等職業(yè)教育園林類專業(yè)的系列課程之一。該課程是以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo)而設(shè)置的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。
項目一 植物細胞、組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)
任務(wù)一 植物器官識別
任務(wù)二 顯微鏡的使用
任務(wù)三 植物細胞、組織的認識
項目二 種子植物的營養(yǎng)器官
任務(wù)一 種子的識別
任務(wù)二 種子發(fā)芽力的測定
任務(wù)三 根和根系類型的認識
任務(wù)四 根結(jié)構(gòu)的認識與應(yīng)用
任務(wù)五 莖形態(tài)結(jié)構(gòu)的識別與應(yīng)用
任務(wù)六 葉形態(tài)結(jié)構(gòu)的識別與應(yīng)用
項目三 種子植物的生殖器官
任務(wù)一 花形態(tài)結(jié)構(gòu)的識別與應(yīng)用
任務(wù)二 開花、傳粉、受精及種子和果實的形成
任務(wù)三 果實類型的識別
項目四 園林植物的識別與應(yīng)用
任務(wù)一 植物分類系統(tǒng)的認識
任務(wù)二 裸子植物的識別與應(yīng)用
任務(wù)三 闊葉喬木園林樹種的識別與應(yīng)用
任務(wù)四 灌木園林樹種的識別與應(yīng)用
任務(wù)五 藤本園林樹種的識別與應(yīng)用
任務(wù)六 常見一、二年生花卉的識別與應(yīng)用
任務(wù)七 常見球根花卉的識別與應(yīng)用
任務(wù)八 常見宿根花卉的識別與應(yīng)用
任務(wù)九 常見水生花卉的識別與應(yīng)用
主要參考文獻
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