創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材
定 價:21 元
叢書名:中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材 , 中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)素養(yǎng)系列教材
- 作者:方展畫 編
- 出版時間:2017/7/1
- ISBN:9787040477917
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:G718.2
- 頁碼:147
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材》系中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)素養(yǎng)系列教材、中等職業(yè)學(xué)校課程改革成果教材,是在總結(jié)浙江省中等職業(yè)學(xué)校實施近10年創(chuàng)新課程試點的基礎(chǔ)上重新開發(fā)的教材。
《創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材》共分八章,講解了創(chuàng)新是人人皆可為的理念;介紹了各種具體的發(fā)明技法,如缺點列舉法、移植發(fā)明法、智力激勵法等;還介紹了與發(fā)明創(chuàng)造相關(guān)的輔助性知識,如發(fā)明專利的申請須知、相關(guān)發(fā)明創(chuàng)造網(wǎng)址(站)等。
《創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材》在編寫思路上突出“做中學(xué)”“研中學(xué)”的特色,設(shè)計了多樣化的實操項目,引導(dǎo)學(xué)生邊做邊學(xué),邊研邊做。通過學(xué)習(xí)《創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材》中的內(nèi)容,有助于提高中職學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,提升他們的綜合素養(yǎng)。
《創(chuàng)新教育教程/中等職業(yè)學(xué)校課程改革試驗成果教材》可作為中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生素養(yǎng)課程教材。
近年來,為進一步促進我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,國家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新戰(zhàn)略。
創(chuàng)新是人的一種品質(zhì),是每一個人與生俱來的潛能。但長期以來,創(chuàng)新人為地被神秘化甚或被神圣化了,被誤以為只是科學(xué)家、精英們的“專利”,非普通人所能及。其實不然!
浙江省在中等職業(yè)學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已有近十個年頭,不僅在近幾年國家級教育行政部門舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中取得了令人矚目的驕人成績,而且探索并初步形成了一種適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點、充分體現(xiàn)“理實一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。實踐證明,對中職學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不僅是可行的,而且是必須的。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,學(xué)生既獲得了成長的方向和信心,也不同程度地形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力,極大地改變了學(xué)生的狀態(tài),提升了教育的質(zhì)量!秳(chuàng)新教育教程》是在總結(jié)浙江省近年來在中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)創(chuàng)新教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫的。本書在編寫思路上突出“做中學(xué)”“研中學(xué)”的鮮明特色,設(shè)計了多樣化的實操項目和教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生邊做邊學(xué)、邊做邊研。通過學(xué)習(xí)本書,可幫助中職學(xué)生切實提高創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)新能力。此外,本書在形式上力求體現(xiàn)圖文并茂、生動活潑的原則,努力貼近中職學(xué)生的實際,爭取使之成為中職學(xué)生喜聞樂見的一本教材。
第一章 創(chuàng)新,人人皆可
第二章 缺點列舉法
第三章 組合創(chuàng)造法
第四章 移植發(fā)明法
第五章 希望點列舉法
第六章 智力激勵法
第七章 創(chuàng)造性思維和智能時代
第八章 專利申請與轉(zhuǎn)化