《青少年橄欖球訓(xùn)練101例(第2版)》為青少年運(yùn)動(dòng)員(16歲以下)掌握橄欖球所需的技巧提供了能夠建造有效框架的資源。
《青少年橄欖球訓(xùn)練101例(第2版)》的內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)移動(dòng)的宗旨和主要的傳接球技巧,因?yàn)橐幻眠\(yùn)動(dòng)員應(yīng)該在比賽中把這些基本技巧和概念熟記于心。書中并沒(méi)有涉及復(fù)雜的先進(jìn)戰(zhàn)術(shù)技巧,因?yàn)檫@對(duì)這個(gè)年齡段的孩子并不合適。
早期的體驗(yàn)是重要的,因?yàn)槿粘5挠?xùn)練會(huì)豐富他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的總體看法并影響他們是否能繼續(xù)打球到成年階段的決定。因此孩子們的訓(xùn)練課重點(diǎn)是創(chuàng)造一個(gè)使得每位運(yùn)動(dòng)員愿意多次參與的環(huán)境。
希望《青少年橄欖球訓(xùn)練101例(第2版)》里面介紹的方法和技巧能夠幫助各位教練設(shè)計(jì)出刺激的、豐富的、但首先是有趣的訓(xùn)練課。
橄欖球運(yùn)動(dòng)起源于19世紀(jì)20年代的英國(guó)拉格比鎮(zhèn),是一項(xiàng)極具特色的同場(chǎng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)。傳說(shuō)它是從足球中衍生出來(lái)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因此橄欖球也被稱之為“拉格比足球”。經(jīng)過(guò)近200年的發(fā)展,橄欖球已經(jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)家喻戶曉的體育運(yùn)動(dòng)。橄欖球運(yùn)動(dòng)的分類繁多,大體可以分為英式橄欖球、美式橄欖球和澳式橄欖球,其中英式橄欖球又分為7人制、10人制和15人制三種。英式15人制橄欖球流行于世界各國(guó),但是英式7人制橄欖球因其比賽相對(duì)空間大、時(shí)間短、對(duì)抗性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)迅速發(fā)展。2009年,英式7人制橄欖球被正式確立為2016年里約奧運(yùn)會(huì)和2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目,目前也被國(guó)際奧委會(huì)確定為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目,在全球范圍內(nèi)引起越來(lái)越多的關(guān)注。
19世紀(jì)末橄欖球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中國(guó),因其球形似橄欖,所以華人稱之為“橄欖球”。橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)經(jīng)歷了啟蒙、動(dòng)蕩、停滯和發(fā)展4個(gè)階段。1990年橄欖球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)再次興起,此后迎來(lái)了橄欖球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的黃金時(shí)期。目前,我國(guó)橄欖球運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展,它的發(fā)展不僅能夠促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展,為我國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育人才,使其在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得成績(jī),也能夠促進(jìn)大眾體育、學(xué)校體育的發(fā)展,增強(qiáng)國(guó)人的體質(zhì),更能夠作為一種新興的體育產(chǎn)業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以說(shuō),橄欖球運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本書由天津體育學(xué)院橄欖球教研室組織翻譯,教研室的教師、教練員以及學(xué)校相關(guān)研究方向的科研人員承擔(dān)了具體的翻譯工作,他們是:陶巖、吳鵬、劉冠軍、杜雅楠、劉成龍(博士在讀)、趙群(碩士在讀)、賀忠亮(碩士在讀),這些譯者長(zhǎng)期從事橄欖球項(xiàng)目相關(guān)工作,確保了翻譯的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。劉志云、劉成龍、陶巖擔(dān)任主審,劉成龍、吳鵬在譯校和定稿中做了大量工作,劉冠軍、杜雅楠、趙群、賀忠亮承擔(dān)了譯校和協(xié)調(diào)工作,為本書的順利出版做出了貢獻(xiàn)。
感謝天津市科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)資金項(xiàng)目對(duì)本譯著的全額資助。
由于任務(wù)繁重、時(shí)間倉(cāng)促,并限于譯者水平,本書在譯校、統(tǒng)稿過(guò)程中,難免有疏漏之處,敬請(qǐng)專家學(xué)者和廣大讀者指正。