《大學(xué)英語四級考試分類講解》以提高學(xué)習(xí)者的英語考試水平、訓(xùn)練英語思辨能力為宗旨，對大學(xué)英語四級的各項考核項目進(jìn)行了詳盡而精準(zhǔn)的分析，凝練了題型介紹、評分標(biāo)準(zhǔn)、題型特點、易犯錯誤、強(qiáng)化練習(xí)、真題演練等，因而具有兩大顯著特色：
1.思維導(dǎo)圖的使用。在考試項目分析過程中，采用思維導(dǎo)圖（Thinking Map），如流程圖（Flow Map），組織圖（Graphic Organizer）等進(jìn)行思辨訓(xùn)練，將解題思路視化，建構(gòu)學(xué)習(xí)者知識模塊，培養(yǎng)英語思辨能力。這種新穎的訓(xùn)練方式不僅可以針對考試提升學(xué)生的應(yīng)試能力，更能給期望提升英語綜合運(yùn)用能力的學(xué)習(xí)者提供有效的幫助，從而產(chǎn)生事半功倍的效果。
2.提供真實的外媒網(wǎng)址。《大學(xué)英語四級考試分類講解》的附錄部分提供了大學(xué)英語四級考試改革后新題型中聽力的外媒來源，并推薦了其他包含音頻、視頻英語聽力訓(xùn)練的各種來源。
《大學(xué)英語四級考試分類講解》內(nèi)容層次分明，習(xí)題形式多樣，主要特別適合大學(xué)英語四級備考者復(fù)習(xí)，同樣也適用于渴望提高英語綜合運(yùn)用能力的自學(xué)者，對參加其他類型英語考試的學(xué)習(xí)者也具有較高的參閱價值。
前言
第一章 全國大學(xué)英語四級考試（CET 4）綜述
一、大學(xué)英語四級考試（CET4）對象及目標(biāo)
二、大學(xué)英語四級考試（CET4）分類及考試時間
三、大學(xué)英語四級考試（CET4）命題材料來源
四、大學(xué)英語四級考試（CET4）考核的語言技能及要求
五、大學(xué)英語四級考試（CET4）各項目構(gòu)成
六、大學(xué)英語四級考試（CET4）考試流程
七、大學(xué)英語四級考試（CET4）記分構(gòu)成、成績發(fā)布、成績報告單
（一） 記分構(gòu)成
（二） 成績發(fā)布
（三） 成績報告單
八、大學(xué)英語四級考試（CET4）答題卡、成績報告單樣張
（一） （CET4）答題卡樣張
（二） 成績報告單樣張
第二章 寫作（Writing）
一、評分原則及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一） 評分原則
（二） 評分標(biāo)準(zhǔn)
（三） 高分要點
（四） 評分樣卷及范文
二、四級寫作典型錯誤
（一） 審題不清
（二） 作文標(biāo)題問題
（三） 句法錯誤
（四） 詞法錯誤
三、寫作提升技巧
（一） 短句變長句
（二） 長句變短句
（三） 主動句和被動句變換
（四） 轉(zhuǎn)換為非謂語動詞形式
（五） 模仿背誦
四、常見寫作類型分析
（一） 圖表描述作文
（二） 圖畫作文
（三） 書信
（四） 海報
（五） 演講
（六） 議論文
五、真題演練
【2017年6月真題——第1套】
【2017年6月真題——第2套 】
【2017年6月真題——第3套】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年12月真題——第3套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
【2016年6月真題——第3套】
第三章 聽力理解（Listening Comprehension）
一、評分原則及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一） 評分原則
（二） 評分標(biāo)準(zhǔn)
二、聽力典型障礙分析
（一） 心理障礙
（二） 記憶障礙
（三） 文化背景障礙
（四） 語音障礙
（五） 詞匯障礙
三、聽力提升技巧
（一） 心理障礙應(yīng)對
（二） 記憶障礙應(yīng)對
（三） 文化背景障礙應(yīng)對
（四） 語音障礙應(yīng)對
（五） 詞匯障礙
四、聽力類型分析——短篇新聞
（一） 短篇新聞特點和提升技巧
（二） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
五、聽力類型分析——長對話
（一） 長對話特點
（二） 長對話聽力提升技巧
（三） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
六、聽力類型分析——聽力篇章
（一） 短文特點
（二） 篇章聽力提升技巧
（三） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
第四章 閱讀理解（Reading Comprehension）
一、題型介紹
二、題型分析——詞匯理解
（一） 詞匯理解（選詞填空）簡介
（二） 詞匯理解（選詞填空）典型誤區(qū)
（三） 詞匯理解（選詞填空）提升技巧
（四） 詞匯理解（選詞填空）詞性辨析
（五） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年12月真題——第3套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
【2016年6月真題——第3套】
三、題型分析——長篇閱讀（段落信息匹配）
（一） 長篇閱讀簡介
（二） 長篇閱讀典型誤區(qū)
（三） 長篇閱讀提升技巧
【2015年12月真題——第2套】
（四） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年12月真題——第3套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
【2016年6月真題——第3套】
四、閱讀理解題型分析——仔細(xì)閱讀
（一） 仔細(xì)閱讀簡介
（二） 仔細(xì)閱讀做題典型誤區(qū)
（三） 仔細(xì)閱讀提升技巧
【2016年6月真題】
（四） 真題演練
【2017年6月真題】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年12月真題——第3套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
【2016年6月真題——第3套】
第五章 翻譯 （Translation）
一、評分原則及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一） 評分原則
（二） 評分標(biāo)準(zhǔn)
二、翻譯典型錯誤
（一） 理解不到位
（二） 盲目追求直譯
（三） 邏輯關(guān)系不通順，語意重復(fù)
三、翻譯提升技巧
（一） 掌握漢英句型結(jié)構(gòu)差異
（二） 理清主干部分和修飾成分
（三） 靈活使用翻譯技巧
（四） 強(qiáng)化練習(xí)
四、翻譯常見詞匯
（一） 中國經(jīng)濟(jì)類詞匯
（二） 中國社會類詞匯
（三） 中國歷史與文化類詞匯
（四） 普通高頻詞匯及表達(dá)
五、真題演練
【2017年6月真題——第1套】
【2017年6月真題——第2套】
【2017年6月真題——第3套】
【2016年12月真題——第1套】
【2016年12月真題——第2套】
【2016年12月真題——第3套】
【2016年6月真題——第1套】
【2016年6月真題——第2套】
【2016年6月真題——第3套】
附錄
CET4英語聽力來源匯總
100個大學(xué)英語四級聽力常考詞匯
常用新聞聽力詞匯/表達(dá)
部分常見新聞縮寫詞
大學(xué)英語四級聽力長對話常用場景詞匯
大學(xué)英語四級寫作高頻詞匯及表達(dá)
大學(xué)英語四級寫作場景分類詞匯
大學(xué)英語四級寫作、翻譯常用的連接詞
常用名言和諺語
參考書目
書單推薦
