蘇聯(lián)兒童教育專家克魯普斯·卡婭曾說：“對于孩子們來說，游戲是學習，是勞動，是行之有效的教育方式�！蓖ㄟ^游戲，孩子們不僅能將課堂上學到的知識加以實踐，學以致用，提高認知能力，增強學習興趣，而且可以激發(fā)想象力，啟迪創(chuàng)造性思維，接受“頭腦體操”的訓練，玩出好成績，玩出好思維。
　　科學和游戲密不可分，許多偉大的科學發(fā)現(xiàn)就是從游戲中誕生的。我們所熟知的元素周期表的創(chuàng)立者門捷列夫，就是用一副撲克牌發(fā)現(xiàn)了自然界各種物質間的關系；大科學家牛頓玩三棱鏡創(chuàng)立了光譜學；李波爾賽看孩子游戲突發(fā)靈感，將兩片透鏡裝在一個筒子里，試制成功了世界上第一個望遠鏡，這最終導致了“日心說”的偉大發(fā)現(xiàn)……可以說游戲激發(fā)了創(chuàng)新思維，激發(fā)了創(chuàng)造力。孩子們通過游戲，可以越玩越聰明，越玩越智慧。
　　本書精選了近150個簡單易做、妙趣橫生的科學小游戲，內容涉及數(shù)理化、天文、地理、生物等各領域，既有嚴謹認真的經(jīng)典科學實驗，又有趣味十足的科技小發(fā)明，還有令人驚嘆不已的生活小竅門。每個游戲都分為“工具百寶箱”“趣味游戲DIY”等版塊，為使讀者更全面深入地理解每個小游戲的科學原理和相關知識，書中特設了“愛迪生告訴你”和“生活中的科學”等小欄目，向讀者闡釋科學原理的細節(jié)及應用。同時，細致、詳盡的步驟圖、直觀的實物圖、有趣的實景圖，既深入挖掘了圖片內涵，又對相關知識做了補充與拓展，從而指導孩子輕松準確地進入每一個游戲，激發(fā)他們熱愛自然、探索科學的濃烈興趣。用紙杯真的也能燒開水嗎？鏡子成像的背后究竟有何秘密？為什么小魚在沸水中還能歡快暢游？收音機中果真藏有傳說中的幽靈嗎……這是一本令廣大小朋友著迷的科學魔法書，通過一個個精彩有趣又極富創(chuàng)意的游戲，將原本晦澀難懂的科學原理加以形象演繹，既培養(yǎng)孩子們科學的思維方式和實際的動腦、動手能力，又開闊其眼界，從而引領其進入科學殿堂，揭開科學的神秘面紗，開始一段奇妙的科學探索之旅。