如何玩轉《牛津英語全能學習卡》?
主題詞匯:看圖片,背單詞,so easy!
詞塊積累:教材里出現(xiàn)的所有詞塊都在這里!
語音操練:讀繞口令或兒歌,輕松練語音!
句型公式:比數(shù)學公式好記多了,掌握句型結構,看它們就夠了!
句型操練:重要句型都配圖片,讓你看圖說話!
句子積累:有意思的小對話和小句子,助你出口成章!
兒歌誦讀:喜歡rap的你趕緊來試一試!
情景對話:真實情景中的完整對話,和同學們一起玩角色扮演!
短文誦讀:寫作文時的最佳參考,媽媽再也不用擔心你的英語作文啦!
孔琦是上海市世界外國語小學英語教師,中共黨員、中學高級教師、特級教師、曾獲市園丁獎、 區(qū)園丁獎、區(qū)新長征突擊手。身為教師,孔老師對教材有著獨到的解讀能力,善于創(chuàng)設富含文化意味的語境;運用貼近孩子的詩性語言帶動學習;善于設計緊密相扣的教學活動激發(fā)學生的思考力度。朝氣蓬勃、靈動思辨是她的教學課堂風格。 曾多次獲市教學評比一等獎。身為教研組長,她奉行:不僅一枝獨秀,還有滿園春色。以校本課程建設的帶領者帶領團隊發(fā)展,青年教師在市比賽中成績傲人,教研組獲全國示范教研組。身為研究者,她以局學科帶頭人,區(qū)學科基地主持人,區(qū)高研班學員、市雙名工程學員等多重身份開展個體團隊的課題研究。以培訓師的身份在各地及網絡上進行培訓,提出了簡語大智Simple words speak big minds的個人教學主張, 先后形成了多項科研成果。僅20142016學年,參與教參編寫六冊,學術論文獲獎2篇,合作撰寫著作2本,2個市級課題在開展。作為培訓師,在團隊合作中尋求自我價值的實現(xiàn)和能效的放大;為研究者,在學習和反思中追求夢想的達成,定義個人的成長價值。