本書主要涉及高等教育教學建設(shè)與改革研究。作者都是長期從事教學工作的教師和教育管理者，他們將理論聯(lián)系實際，從多方面對教育教學發(fā)展提出了一系列改革設(shè)想和建設(shè)性意見，反映出他們在教學改革等方面取得的成果，可為廣大教育工作者提供有益的借鑒和參考。