本書作為美國大學的老年學權威教材已經再版十次。
它視角獨特,從生命歷程視角切入老齡化問題,指出老齡化并非老年才出現的現象,而是伴隨我們一生的過程,只有將老年視為整個人生的一部分,才能完全理解老年的意義。
它內容豐富,涉及生物學、經濟學、社會學和心理學等領域,引用了大量的閱讀資料,并不羅列事實列,也并不急于下定論,既展現百家爭鳴,又成一家之言。
它非常好讀,原文樸素充實,譯文洗練流暢,七百多頁,六十萬字,全是干貨。
哈瑞·穆迪,美國老年學專家,曾任教于哥倫比亞大學等多所知名院校,擔任美國退休人員協(xié)會、學者之路等老齡化組織領袖,出版過多部老年學方面的著作。
詹妮弗·薩瑟,俄勒岡州瑪麗赫斯特大學人文學院主任、副教授、老年學項目協(xié)調人。
前言
致謝
序言
作者簡介
譯者的話
基本概念篇一老齡化:生命歷程的視角
年齡鑒別
人生階段
生命歷程和老齡化
老齡化的傳統(tǒng)理論
21世紀的老齡化問題
老化生物學
身體老化的機制
老化與心理功能
小結
爭議一老年有意義嗎?
老年的意義
老年休閑生活
宗教和靈修
老年學與老年的意義
保持活躍,還是反思人生?
爭議二為什么我們的身體會變老?
生物老化進程
老化生物學理論
老化是不可避免的嗎?
延長壽命的方法
是壓縮疾病,還是延長疾病?
爭議三智力和創(chuàng)造力會隨著年齡的增長而退化嗎?
認知功能
典型老化模式
老年人智力測試
年齡和認知功能關系研究
認知穩(wěn)定性的相關因素
老年人的創(chuàng)造力
基本概念篇二老齡化、醫(yī)療護理與社會
長壽的挑戰(zhàn)
老化流行病學
長期護理
自決死亡
小結
爭議四應該為老年人實行醫(yī)療配給嗎?
醫(yī)療配給的先例
按年齡實行醫(yī)療配給的合理性
作為節(jié)約成本計劃的配給制度
促成配給的因素
成本與年齡
代替配給的辦法
安樂死與協(xié)助自殺
關于按年齡進行配給的爭議
爭議五應該實行家庭養(yǎng)老嗎?
老齡化與美國家庭
放棄還是獨立?
家庭責任
醫(yī)療補助計劃和長期護理
為長期護理提供資金
聯邦醫(yī)療補助規(guī)劃
爭議六應該幫助老年人避免錯誤決定嗎?
老年人的弱點
干涉人們的錯誤決定
虐待與忽視老年人問題
對生活質量的理解
晚年性生活
犯罪與老年人
介入脆弱老年人的生活
爭議七人有自殺的權利嗎?
抑郁和自殺
死亡權
基本概念篇三老齡化社會展望:社會和經濟視角
老齡化經歷的差異
老齡化公共政策
小結
爭議八權益的根據:年齡還是需求?
兩代人的故事
代際公平
最弱勢的老年人
幫助最需要幫助的人
針對性之辯
爭議九社會保障未來會怎樣?
社會保障的主要特點
成功與懷疑
現收現付制
社會保障信托基金
領取資格
私有化
婦女和社會保障
社會保障之辯
爭議十退休過時了嗎?
退休制度的歷史
老年人休閑的來源
美國經濟的變化
退休制度新觀
退休政策之辯
爭議十一嬰兒潮一代的老齡化:是繁榮還是毀滅?
嬰兒潮一代指哪些人?
一代人的含義:年齡時期同生群的模型分析
嬰兒潮現象的社會建構
未來幾年的嬰兒潮一代
爭議十二新型老年人市場:是希望還是炒作?
新型主要消費者
一個可能增長的市場部門
老年消費者的需求是什么?
市場模式的缺陷
結語找準自己在老齡化社會中的位置
未來預測
2020年前瞻
未來的畢業(yè)生
銀發(fā)產業(yè)
VUCA
專業(yè)化與證書
個人老齡化:我們的未來
附錄如何撰寫老年學學期論文
確定主題
開始研究
圖書館研究九步法
結束查資料的工作
術語表