本教材基于編者長期的英語寫作教學實踐經(jīng)驗和對學生、授課教師及相關(guān)教材的調(diào)研結(jié)果，并受澳大利亞堪培拉大學EAP課程的啟發(fā)，以對大學生學術(shù)能力發(fā)展直接相關(guān)的實驗報告和論文寫作過程為線索，教材編寫以基于內(nèi)容的教學、任務性教學和概念型教學為指導，以信息類院校本科生英語學習的需求為出發(fā)點，以提高學生的語言輸出能力為主要目標,選擇與大學生專業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的10個專題，提高學生的英語寫作水平。