● 你是否認(rèn)為自己是某種性格的人?你是不是堅(jiān)信大五人格、九型人格的測(cè)驗(yàn)結(jié)果?是否認(rèn)為自己的性格適合或不適合某種行業(yè)?是否認(rèn)為許多情況下的不成功都是因?yàn)樾愿裰械木窒?我們常常?xí)慣于將自己當(dāng)作某一類(lèi)人,將自己限制在某一種生活模式上,但這卻常常給我們的生活和工作帶來(lái)困擾。在《突破天性》中,布賴(lài)恩·利特爾告訴我們,人格不是穩(wěn)定不變的,我們不只有固有性格還有自由人格,每個(gè)人都能掌控和改變性格,提高對(duì)不同場(chǎng)合的適應(yīng)力,讓性格成為你工作和生活的助力!
● 《突破天性》提供了一種新的看待自己和他人的方式,通過(guò)個(gè)人計(jì)劃、個(gè)人建構(gòu)、穩(wěn)定特質(zhì)、自由特質(zhì)等多個(gè)層次、多種視角來(lái)認(rèn)識(shí)自己和他人。布賴(lài)恩·利特爾告訴我們,想要了解他人,不能問(wèn)你屬于什么人格類(lèi)型,而應(yīng)問(wèn)你生命中真正重要的事情是什么。
● 人格與幸福、成功有什么關(guān)系?在《突破天性》一書(shū)中,通過(guò)對(duì)人格與情境、健康、控制感、環(huán)境、創(chuàng)造力等方面關(guān)系的論述,布賴(lài)恩·利特爾論述了人格與幸福、成功的關(guān)系,為你追尋幸福與成功提供明確的指引。
● 布賴(lài)恩·利特爾是人格心理學(xué)大師,連續(xù)3年被評(píng)為哈佛大學(xué)zui受歡迎教授,他開(kāi)設(shè)的人格心理學(xué)課曾在哈佛大學(xué)和劍橋大學(xué)引起大量學(xué)生追捧!
● 顛覆所有對(duì)性格進(jìn)行分類(lèi)的理論,認(rèn)為沒(méi)有人的性格是穩(wěn)定不變的,改變性格,是一種適應(yīng)生活的策略,也是每個(gè)人都可以擁有的能力。每個(gè)人都可以在做自己的同時(shí),選擇性地不去做自己,以實(shí)現(xiàn)生活和工作的雙贏。
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提供一套新的認(rèn)識(shí)人和世界的方式,讓你從人格建構(gòu)、穩(wěn)定特質(zhì)、自由特質(zhì)、自我監(jiān)控傾向、控制感傾向等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己和他人。
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解讀人格與健康、情境、環(huán)境、創(chuàng)造力、工作等的關(guān)系,告訴你如何更有成效地追求幸福與成功。
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本書(shū)通俗有趣,具有非常詳實(shí)的案例和豐富的測(cè)試,將人格心理學(xué)的內(nèi)容講得非常生動(dòng)鮮活。
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湛廬文化出品
[序言/前言/推薦序]
掌控人格的力量
《突破天性》所探討的雖然是源于人類(lèi)意識(shí)起源的問(wèn)題,但探討的方式卻像早餐時(shí)的閑聊一樣輕松自然。這些問(wèn)題非常個(gè)人化,關(guān)系到你和你的自我。例如,我真的很內(nèi)向嗎?為什么我能夠激勵(lì)員工,卻根本無(wú)法與我的孩子交流?為什么我在工作中和在家里完全像是兩個(gè)人?我真的能夠掌控那些對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的事情嗎?我似乎快樂(lè)得有點(diǎn)不同尋常,這是說(shuō)明我有什么問(wèn)題嗎?我是不是真的像傳言中的那樣,是一個(gè)不受歡迎的人?
這些問(wèn)題有些與你有關(guān),有些與你生活中的其他人有關(guān),尤其是那些對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的人。例如,為什么我的前夫會(huì)做那樣的事?我能相信公司里的新同事嗎?為什么我的祖母比我媽媽快樂(lè)得多?女兒對(duì)網(wǎng)友比對(duì)家人更上心,我應(yīng)該為此擔(dān)憂嗎?
要回答這些問(wèn)題,我們需要援引人格心理學(xué)的全新成果,并探討理解人格的幾種重要方法。首先,我們會(huì)來(lái)看一看你的人格建構(gòu)(personal constructs),也就是你用來(lái)理解自己和他人的認(rèn)知視角。接下來(lái),我們會(huì)探究你的性格、目標(biāo)、承諾以及日常生活中的不同反應(yīng),并展示每一個(gè)因素如何塑造了你的人生道路,了解它們?cè)诜此甲约旱娜松?jīng)歷,以及探索未來(lái)的人生將何去何從等方面有何幫助。
顛覆傳統(tǒng)的人格理論
20 世紀(jì)30 年代,人格心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)誕生了,不過(guò),它的起源可以追溯到公元前4 世紀(jì)古希臘的哲學(xué)和醫(yī)學(xué)理論。當(dāng)時(shí),極有影響力的理論是氣質(zhì)體液說(shuō),認(rèn)為人體中的四種體液,包括血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁,使人形成了四種氣質(zhì)類(lèi)型,即多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。雖然人們現(xiàn)在已經(jīng)不再相信這類(lèi)觀點(diǎn),但幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),這類(lèi)理論一直是人格研究領(lǐng)域的主流學(xué)說(shuō)。因此,如果你在中世紀(jì)討論人格的問(wèn)題,而你又被認(rèn)為是一個(gè)粗蠢之人,那么,無(wú)論這種說(shuō)法是否荒唐可笑,你的粗蠢都很可能會(huì)被歸因于黃膽汁過(guò)剩。而且,按照當(dāng)時(shí)的理論,人們會(huì)認(rèn)為粗蠢就是你的本性,根本無(wú)法改變。
這與如今強(qiáng)調(diào)類(lèi)型的人格理論異曲同工。強(qiáng)調(diào)類(lèi)型的人格理論認(rèn)為,通過(guò)人格測(cè)試,你可以知道自己的人格類(lèi)型,例如是外向型人格還是A 型人格。你一定會(huì)好奇這種看待自己的方法是否具有科學(xué)依據(jù),本書(shū)將會(huì)詳細(xì)探討這些問(wèn)題,而且答案很可能會(huì)讓你大吃一驚。
對(duì)于強(qiáng)調(diào)人的行為源于無(wú)意識(shí)驅(qū)動(dòng)力和沖動(dòng)的人格理論,學(xué)過(guò)心理學(xué)的人一定不會(huì)感到陌生。20 世紀(jì)初,西格蒙德·
弗洛伊德和卡爾· 榮格的理論大放異彩,如今依然影響著臨床心理學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域,但人格心理學(xué)領(lǐng)域的研究者已經(jīng)不再青睞它們了。如果你相信潛意識(shí)力量,主要是性欲望塑造了你的人格,那對(duì)你來(lái)說(shuō),本書(shū)的內(nèi)容無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。
盡管人意識(shí)不到的力量可能在驅(qū)使著人們做出各種行為,但這類(lèi)影響并不是本書(shū)的重點(diǎn),本書(shū)將要探討的是你的目標(biāo)、抱負(fù)和個(gè)人計(jì)劃,即你認(rèn)為能帶給自己人生意義的冒險(xiǎn)行為,如何積極主動(dòng)地塑造著你的人生。以這種方式看待人格能促使你反思自己的人生、思考自己的未來(lái)。你會(huì)明白,對(duì)于生活而言,你并非被動(dòng)的人質(zhì),也并非完全在不可控力的操縱下前行。
當(dāng)然,你也可能是通過(guò)人本主義心理學(xué)來(lái)看待人格的。20 世紀(jì)中期是人本主義心理學(xué)極為繁榮的時(shí)期,代表人物有卡爾·
羅杰斯(Carl Rogers)和亞伯拉罕· 馬斯洛(Abraham
Maslow)等。與強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)力量決定人格的理論相比,人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人類(lèi)行為中更具能動(dòng)性、以成長(zhǎng)為導(dǎo)向的方面。人本主義心理學(xué)家深信人類(lèi)有能力創(chuàng)造自己的未來(lái),這種能力包括個(gè)體能力和集體能力,他們滿(mǎn)腔熱情地支持著這種人類(lèi)潛能觀。然而,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)無(wú)法證明他們的這些豪言壯語(yǔ)。確實(shí),科學(xué)的客觀性本身似乎便是我們真正理解人類(lèi)本性的一個(gè)障礙,而在運(yùn)用新時(shí)代的方法來(lái)理解我們自己時(shí),這種障礙性顯得尤為突出。
如今,認(rèn)為人們有能力過(guò)有意義的生活的是積極心理學(xué),它研究能夠促進(jìn)個(gè)人、社群、組織和國(guó)家繁榮發(fā)展的因素。積極心理學(xué)明確指出,它在理解人類(lèi)幸福方面運(yùn)用了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法,將自己與人本主義心理學(xué)中一些沒(méi)有足夠的依據(jù)卻過(guò)度宣揚(yáng)人的能動(dòng)性的理論劃清了界線。
盡管《突破天性》并不是一本積極心理學(xué)方面的書(shū),但它與積極心理學(xué)有一些共同之處,它們都關(guān)注幸福、快樂(lè)和生活的意義,尤其是人格如何影響著美好生活中的這三個(gè)方面。將人格科學(xué)的啟示應(yīng)用于個(gè)人生活絕不是簡(jiǎn)單地按步就班地操作或公式化地計(jì)算,它涉及幸福的藝術(shù),即思考人生獨(dú)特的個(gè)人方式。
人格的意義在于被超越
有些讀者可能知道,20 世紀(jì)70 年代,沃爾特·
米歇爾(Walter Mischel)的一本書(shū)使人格心理學(xué)陷入了危機(jī),這本書(shū)就是出版于1968 年的《人格與評(píng)估》(Personality and Assessment )。這本書(shū)挑戰(zhàn)了人格特質(zhì)穩(wěn)定不變的觀點(diǎn),認(rèn)為沒(méi)有足夠的證據(jù)能證明人格特質(zhì)是顯著而穩(wěn)定的,相反,人們的日常行為是以其所面對(duì)的情境以及解釋情境的方式為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的。許多人把這一觀點(diǎn)看作對(duì)整個(gè)人格心理學(xué)的控訴,它也影響了這之后的一批心理學(xué)學(xué)生,他們開(kāi)始學(xué)習(xí)從其他角度而非人格的角度來(lái)理解行為的原因。
如今,情況發(fā)生了巨大的改變,人格心理學(xué)的行情看漲,并且已經(jīng)擴(kuò)展成了基礎(chǔ)非常廣泛的人格科學(xué)。人們研究各種各樣的影響人格的因素,從神經(jīng)元到敘述模式,并且借鑒了與之毫不相干的生物化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)傳記等領(lǐng)域的研究。在這個(gè)得到擴(kuò)展的領(lǐng)域中,人格特質(zhì)研究也恢復(fù)了活力。
在本書(shū)中,我將探討人格中穩(wěn)定的特質(zhì)如何深刻地影響著人的健康、幸福和成功,也會(huì)講到這些人格特質(zhì)具有的生物學(xué)基礎(chǔ),它們?cè)谀撤N程度上由遺傳因素決定。但本書(shū)不會(huì)止步于此,因?yàn)槿烁襁h(yuǎn)比其表現(xiàn)出的生物學(xué)傾向更復(fù)雜。在這里,我會(huì)介紹穩(wěn)定的人格特質(zhì)與我所說(shuō)的自由的人格特質(zhì)之間的區(qū)別。當(dāng)與同事們一起唱歌或在其他場(chǎng)合時(shí),一個(gè)內(nèi)向的人或許會(huì)表現(xiàn)得非常外向;或者一個(gè)很難相處的人,突然在某一個(gè)周末變得非常討人喜歡;或許你自己有時(shí)也會(huì)一反常態(tài)。那么,為什么人們會(huì)表現(xiàn)出這樣的性格,這又會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生什么影響呢?
除了復(fù)興了人格心理學(xué),當(dāng)代人格心理學(xué)還在其他四個(gè)重要方面取得了進(jìn)步。第一,關(guān)于生物學(xué)因素對(duì)人格,即第一本性的影響的認(rèn)識(shí),在過(guò)去十幾年中取得了重大進(jìn)展。舊有的先天與后天的二分法逐漸被更復(fù)雜、更有趣的觀點(diǎn)取代,那就是如何培養(yǎng)自己的人格特質(zhì)。
第二,關(guān)于環(huán)境對(duì)人格的影響,我們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,F(xiàn)在我們認(rèn)為,社會(huì)背景、物質(zhì)背景以及象征性的背景構(gòu)成了人的第二本性。從iPod 中的歌曲播放列表到所生活的城市的特質(zhì),這些因素都影響并塑造著人的人格。
第三,關(guān)于人格與人類(lèi)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系,我們的認(rèn)識(shí)發(fā)生了巨大的改變。我曾杜撰出一個(gè)第三本性的說(shuō)法來(lái)指稱(chēng)這個(gè)改變。第三本性源于個(gè)人承諾和在日常生活中所追求的核心計(jì)劃。從這種新的視角看,基因和環(huán)境對(duì)我們都有影響,但我們并不是它們的人質(zhì),核心計(jì)劃使我們能夠超越這兩個(gè)因素的影響。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)特的能力,我們才能清晰地洞察人格的微妙與復(fù)雜。
第四,與某些傳統(tǒng)人格心理學(xué)強(qiáng)調(diào)病態(tài)不同,當(dāng)代人格心理學(xué)還關(guān)注積極的特性,比如創(chuàng)造力、復(fù)原力和人類(lèi)的繁榮發(fā)展。從這個(gè)方面來(lái)說(shuō),它與積極心理學(xué)存在重疊之處。
《突破天性》借鑒了人格研究中的這些進(jìn)步,探究那些會(huì)影響人們看待自己和他人的方式的問(wèn)題。我們對(duì)他人的第一印象通常是不可靠的嗎?富有創(chuàng)造力的人通常不太容易適應(yīng)新的環(huán)境嗎?我們的人格特質(zhì)是否像美國(guó)心理學(xué)之父威廉·
詹姆斯(William James)說(shuō)的那樣,到30 歲時(shí)便像石膏一樣穩(wěn)定不變了?相信我們能掌控自己的生活是否絕對(duì)有益?是否存在某種人格模式,能夠?qū)?qiáng)壯健康的人與有患心臟病風(fēng)險(xiǎn)的人區(qū)分開(kāi)?我們獨(dú)特的人格是構(gòu)成了統(tǒng)一的自我,還是自我的聯(lián)盟?如果是后者,那么在婚姻和企業(yè)并購(gòu)中體現(xiàn)的分別是哪一個(gè)小我?是否有些人天生就是快樂(lè)的?追求幸福和因追求而幸福,哪一個(gè)更能促進(jìn)人類(lèi)的繁榮與發(fā)展?
本書(shū)探討了這些問(wèn)題,并對(duì)人類(lèi)的本質(zhì)及幸福的種類(lèi)提出了新的觀點(diǎn)。此外,本書(shū)還提供了一個(gè)框架,通過(guò)這個(gè)框架,能夠探究人格科學(xué)更深入、更個(gè)人的含義。這種探究或許能夠解釋人們?nèi)粘P袨橹幸恍┢婀值姆矫,使你自己的自我和他人的自我看起?lái)不那么令人困惑,并且變得更加有趣。
布賴(lài)恩·利特爾
● 在哈佛任教時(shí),他曾連續(xù)三年被哈佛大學(xué)學(xué)生評(píng)選為zui受歡迎的教授,他開(kāi)設(shè)的人格心理學(xué)課程受到大量學(xué)生追捧和喜愛(ài);現(xiàn)任教于劍橋大學(xué)。
● 他是蜚聲國(guó)際的心理學(xué)大師,在人格心理學(xué)、動(dòng)機(jī)心理學(xué)、人格與幸福的關(guān)系等方面進(jìn)行了很多開(kāi)創(chuàng)性研究,并提出了很多顛覆性的觀點(diǎn)。
● 他是超級(jí)明星演說(shuō)家,他在全球范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行演講,其演講不僅內(nèi)容豐富,思想新銳,而且妙趣橫生,詼諧有趣,被外媒稱(chēng)為羅賓·威廉姆斯和愛(ài)因斯坦的結(jié)合體。他在TED的演講迅速吸引了超過(guò)500萬(wàn)的點(diǎn)擊,并被譽(yù)為2016年特別值得一看的TED心理學(xué)演講。
引 言 掌控人格的力量
01 個(gè)人建構(gòu):認(rèn)識(shí)他人時(shí),你在想什么?
認(rèn)識(shí)他人時(shí),個(gè)人建構(gòu)既是框架也是牢籠
個(gè)人建構(gòu)如何塑造你的生活
個(gè)人建構(gòu)如何影響你對(duì)他人的評(píng)價(jià)
以自由的態(tài)度看世界
02 穩(wěn)定特質(zhì):幸福的人總有相似之處
30 分鐘完成的人格測(cè)試,真的可信嗎?
大五人格特質(zhì)如何影響你的成功與幸福
03 自由特質(zhì):跳出對(duì)自己的固有認(rèn)知
沒(méi)有人的人格是絕對(duì)穩(wěn)定不變的
左右人行為的三種來(lái)源
自由改變?nèi)烁,是每個(gè)人都擁有的能力
出于性格的行為,是武器,也是毒藥
04 人格與情境:一鍵切換行為風(fēng)格
你是洋蔥型還是鱷梨型的人?
自我監(jiān)控傾向?qū)θ说挠绊?
自我監(jiān)控能力:不想變,還是不能變?
情境越正式,自我監(jiān)控壓力越大
講原則還是求實(shí)效?
有效的態(tài)度,是靈活的自我監(jiān)控
05 人格與控制感:成功在于計(jì)劃
控制感對(duì)行為的影響
控制感,應(yīng)對(duì)壓力的有效手段
喪失控制感,會(huì)發(fā)生什么?
適應(yīng)性幻覺(jué):避免消極現(xiàn)實(shí)的干擾
06 人格與健康:堅(jiān)韌性如何變成健康殺手?
別輕信健康測(cè)試!
堅(jiān)韌性,為健康保駕護(hù)航
A 型人格:潛在的健康殺手
人格與健康的矛盾關(guān)系
在人格、健康與環(huán)境中尋求一致感
07 人格與創(chuàng)造力:孤膽英雄的神話
IPAR 創(chuàng)造力研究:創(chuàng)意者的人格
創(chuàng)造力、古怪和精神疾病的區(qū)別
傳統(tǒng)的人:創(chuàng)意項(xiàng)目的幕后功臣
富有創(chuàng)造力的人幸福嗎?
08 人格與環(huán)境:尋找你真正的家園
環(huán)境設(shè)計(jì)與人類(lèi)幸福
環(huán)境人格:哪種環(huán)境適合你?
環(huán)境的大五人格
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與人格的相互影響
09 個(gè)人計(jì)劃:發(fā)現(xiàn)生活中新的可能性
唾沫測(cè)試:你的個(gè)人化程度如何?
個(gè)人計(jì)劃:你在忙什么
如何評(píng)估你的個(gè)人計(jì)劃
三個(gè)維度探究個(gè)人計(jì)劃的進(jìn)展
個(gè)人計(jì)劃與他人的關(guān)系
個(gè)人計(jì)劃中的情感體驗(yàn)
10 幸福的藝術(shù):追求是永恒的動(dòng)力
對(duì)核心計(jì)劃的可持續(xù)追求
適應(yīng)性重新解釋
自我改變:嘗試新的自我
背景監(jiān)控:找到專(zhuān)屬自己的小生境
自我反思:我與自我的舞蹈
注釋和參考文獻(xiàn)
譯者后記