寫詩的樂趣

林良

詩人寫詩，寫的是他的所思和所感。有所思，有所感，再加上自己對詩的形式的喜愛，他就寫出一首一首的詩來了。大多數(shù)詩人寫詩的時(shí)候，心中或多或少都有設(shè)定的讀者。那設(shè)定的讀者，就是一般的成人。

我的情形有些不同，寫詩的動力來自報(bào)紙的兒童副刊，有朋友主編的，也有我自己主編的。我自己主編兒童副刊的時(shí)候，我的小讀者以及小讀者的老師和父母親，都希望能讀到一些詩。這些詩怎么來？通常都是我自己寫。我心中設(shè)定的讀者，不管是有意無意，都是小孩子，不是一般的成人。

如果那兒童副刊是我的朋友主編的，他們偶爾也會向我邀稿，要我給小讀者寫詩。遇到這種情形，下筆的時(shí)候，我會更清醒地告訴自己，這不是給一般的成年人寫的。為孩子寫詩，可以享受另一種寫詩的樂趣。

另一種寫詩的樂趣是什么？就是釋放自己的童心。童心是純真的。孩子們純真的眼睛能看到許多大人看不到的東西，而且也很有趣味，例如有的孩子把電梯看成一個(gè)會從上面降下來的小房間，有的孩子把風(fēng)箏看成想掙脫繩子捆綁的鳥，有的孩子把雨后地上清淺的積水形容為干凈得叫人想喝。

孩子們不只是眼睛純真，連他們的想象力也是。他們把天地萬物都拿來當(dāng)人看待，因此每一樣?xùn)|西都能說人類的語言。為孩子寫詩，竟能大量享受寫童話的自由和樂趣。

我所服務(wù)的《國語日報(bào)》，除了有一個(gè)兒童版以外，還有一個(gè)少年版。少年版的讀者是初中的學(xué)生。他們讀的書多了，認(rèn)識的生字也多了。因此, 給他們寫詩，相關(guān)的限制比較少，跟寫給成人看的詩相差不是很多，看起來像是比較自由了，卻很容易因此流露出一股嚴(yán)肅的

成人意識。

我的朋友當(dāng)中，有一位是主編少年版的，知道我為兒童寫詩，就向我邀稿，讓我也為他的少年讀者寫詩。因此，我寫的詩，就有一些是兒童詩，有一些是少年詩了。

唐朝詩人白居易寫詩，要求每一首詩都能做到老嫗?zāi)芙�，意思就是：不讀很多書的老太太，憑著生活經(jīng)驗(yàn)，都能體會詩人想說的是什么。這個(gè)好像不難�？墒且环矫嬉�求能懂，一方面又要求有味，那就很不容易了。這就是我為兒童寫詩、為少年寫詩所追求的一個(gè)目標(biāo)。

寫詩是有趣味的文學(xué)創(chuàng)造活動，這個(gè)活動通常要從閱讀開始。希望小讀者多讀一些詩，培養(yǎng)欣賞能力，然后也寫寫自己的詩，做一個(gè)小詩人，品嘗寫詩的快樂。這本詩集，是我對兒童讀者、少年讀者的一份真誠的獻(xiàn)禮。