《愛麗絲漫游奇境》的作者是劉易斯·卡羅爾。
《愛麗絲漫游奇境》: 一個名叫愛麗絲的女孩在打瞌睡時(shí),突然看見一 只穿衣服、帶懷表的白 兔跑了過去。愛麗絲跟著兔子跌進(jìn)了一個黑洞,跌了 好久才跌到了一堆枯樹 葉上。由此墜入了神奇的地下世界。
她走進(jìn)一個大廳,中央玻璃桌上放著一把金鑰匙 和一瓶飲料。她喝了桌 上的一瓶飲料,就變成了一個只有10英寸高的小人。
吃了桌上一塊點(diǎn)心,一 下子長到9英尺,門又進(jìn)不了了。她急得大哭起來, 淚水流成河。白兔出現(xiàn)了, 被愛麗絲的一句問話嚇跑,丟下一把扇子和手套,愛 麗絲拿扇子~扇,又縮 成個小人。她失足落入自己的淚水池中,遇到了一只 會說話的老鼠,在老鼠 的指引下好不容易才游到岸邊。在岸上和渡渡烏等一 起做了跑步的游戲,其 實(shí)目的是為了弄干身上的衣服,為此還把糖果作為獎 品頒發(fā)給大家。因?yàn)閻?麗絲說到了自己的貓黛娜能夠勇敢地抓老鼠和烏,而 使大家驚慌并匆忙地離 開了。
這時(shí),剛才的白兔出現(xiàn)了,他指使愛麗絲回家拿 手套和扇子,于是愛麗 絲來到白兔家,看見柜子上有飲料,毫不猶豫地拿起 來就喝,可誰知才喝了 半瓶,身體就變大了,頭頂著天花板,胳膊伸出窗外 ,無法動彈。兔子想盡 辦法都沒有進(jìn)到屋子里將她弄出來,最終兔子弄了一 車小卵石砸她,小卵石 落地后全變成了點(diǎn)心。愛麗絲一吃,馬上又縮小了, 于是她奪門逃跑,逃到 了林子里。
在林子里剛剛擺脫了狗又遇見了毛毛蟲,毛毛蟲 告訴愛麗絲林子里的蘑 菇可以控制身體的大小,于是愛麗絲非常高興,因?yàn)?她終于可以自如地控制 自己的身體了,吃了蘑菇后愛麗絲恢復(fù)了原來的狀態(tài) 。
她走進(jìn)一個公爵夫人家的花園,公爵夫人家里充 滿了胡椒的味道,公爵 夫人脾氣暴躁,殘酷地對待嬰孩豬,愛麗絲為了救助 嬰孩豬而跑到了三月兔 的家里,在三月兔的家里參加了瘋狂的茶話會。從那 無聊而痛苦的茶話會出來, 愛麗絲看到三個園丁在給白玫瑰染色,就是在這里她 認(rèn)識了撲克紅心國王和 王后。
王后脾氣暴躁,動不動就要砍掉別人的頭。柴郡 貓惹王后生氣,被判砍頭, 但貓的身子消失了,劊子手不知怎樣去砍沒有身子的 頭,王后邀請愛麗絲參 加槌球比賽,可是這里的球是活刺猬,球棒是活紅鶴 ,愛麗絲沒有辦法玩好, 所以王后讓鷹頭獅帶愛麗絲去看望素甲魚,素甲魚給 愛麗絲講了很多海底學(xué) 校的故事還和愛麗絲一起跳龍蝦舞,愛麗絲向他們追 問自己是誰,可正當(dāng)討 論時(shí),國王和王后的審判開始了,是一個關(guān)于武士偷 了王后的餡餅的案件, 最后王后又下令砍掉不肯為荒唐事作證的愛麗絲的頭 ,愛麗絲在自衛(wèi)中驚醒, 發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。
《愛麗絲漫游奇境》是英國童話作家劉易斯·卡羅爾的一部中篇童話。故事以一個小女孩愛麗絲的夢中故事為主要內(nèi)容,展現(xiàn)了一個純凈的世界,愛麗絲的勇敢、純真、禮貌、待人友好都是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。作者借童話故事歌頌了孩子的純凈,那是所有的孩子都應(yīng)該有的品質(zhì),其實(shí)也是在倡導(dǎo)所有的人能和愛麗絲一樣有著純真的世界:不會計(jì)較、樂于助人、善待他人、有一顆純潔的心,那將是一幅和諧的襯會畫面。
世界文學(xué)名著是全世界各民族文化與歷史的精彩 濃縮,是全人類的智慧之果。它歷經(jīng)千年淘洗,遺存 華章,福及人類;它開啟心智,滋潤生命,陶冶人格 ,塑造靈魂。它是一種文化底蘊(yùn),更是一種文化的傳 承。
當(dāng)今社會,天天網(wǎng)游的同學(xué)之中不知道大仲馬、 雨果、托爾斯泰、孔子、司馬遷為何許人也的,大有 人在。他們只知道肯德基、麥當(dāng)勞、“超女快男”、 青春偶像劇之類。我們應(yīng)當(dāng)給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會去 讀點(diǎn)兒文學(xué)名著,背點(diǎn)兒精言警句,記點(diǎn)兒先賢名言 家訓(xùn),這不僅有利于文化的繼承和發(fā)揚(yáng),更有利于學(xué) 習(xí)氛圍的營造,使同學(xué)們領(lǐng)悟世界文化的博大精深, 為日后的健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
可見,閱讀文學(xué)名著是同學(xué)們成長過程中不可或 缺的要素。那么,如何用經(jīng)典名著喚醒天性、喚醒心 靈、點(diǎn)燃智慧之燈,又能兼顧同學(xué)們學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需要 呢?結(jié)合當(dāng)前形勢,根據(jù)新的“教改”精神和課程理 念,依據(jù)當(dāng)下閱讀教學(xué)的新概念,本著由淺入深、循 序漸進(jìn)的原則,我們特編輯此叢書。本叢書包含世界 文學(xué)名著、世界兒童文學(xué)名著、古典文學(xué)名著三大方 面,所選篇目均為教育部頒布的語文新課標(biāo)推薦書目 。目的是引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)、理解、熱愛世界文學(xué)名著 ,全面提高同學(xué)們的人文素質(zhì),大力推廣新型的學(xué)習(xí) 方式,從而提高文學(xué)修養(yǎng),豐富審美情趣,陶冶思想 情操,提升人生品位。
本叢書在傳統(tǒng)課外讀物的基礎(chǔ)上,加入了多個輔 助閱讀的版塊,真正實(shí)現(xiàn)了“新概念、新閱讀”的目 標(biāo);并且融合了同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)需要,集實(shí)用性、 可讀性于一體,創(chuàng)制出一種有益于同學(xué)們?nèi)烁癯砷L與 知識擴(kuò)充的閱讀載體。希望本叢書成為同學(xué)們喜愛閱 讀、樂于接受、可資引用的課外讀物。
衷心希望本叢書能夠使同學(xué)們增長知識和智慧, 成為同學(xué)們成長、成材的良師益友。
由于我們水平有限,本書體例和內(nèi)容難免有不盡 如人意之處,懇切希望廣大讀者批評指正,以便進(jìn)一 步修改,以臻完善。
第一章 掉進(jìn)兔子洞
第二章 眼淚的池塘
第三章 一場核心會議式賽跑和一個長故事
第四章 兔子派遣小比爾進(jìn)屋
第五章 毛毛蟲的建議
第六章 小豬和胡椒
第七章 瘋狂的茶會
第八章 王后的槌球場
第九章 素甲魚的故事
第十章 龍蝦四組舞
第十一章 誰偷走了餡餅
第十二章 愛麗絲的證明