《少年兒童學(xué)樂(lè)器叢書(shū)》是一套適用于起步入門(mén)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)教材,高技術(shù)程度相當(dāng)于業(yè)余考級(jí)的一二級(jí)。作者打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,代之以在教學(xué)實(shí)踐中形成的全新的教學(xué)方法,特別適合兒童的生理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力。選材兼顧經(jīng)典性和民族性,專為《我要學(xué)長(zhǎng)笛》創(chuàng)作的小曲具有民族風(fēng)格并充滿童趣,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)演奏技術(shù)的同時(shí)又能接受音樂(lè)文化的熏陶,提高音樂(lè)素養(yǎng),為今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。每種書(shū)附贈(zèng)CD兩張,其中一張是《我要學(xué)長(zhǎng)笛》曲目的演奏示范與欣賞,另一張為這些曲目的鋼琴伴奏。
《我要學(xué)長(zhǎng)笛》為叢書(shū)之一,分三個(gè)單元。
單元是起步練習(xí)。筆者采用的是國(guó)外近年來(lái)比較流行的教學(xué)模式,即在完成吹笛頭的練習(xí)后直接進(jìn)入中音的練習(xí),然后向高、低音區(qū)擴(kuò)展,中間沒(méi)有變化音,隨著音的增加,還有不同的節(jié)奏類(lèi)型、音型進(jìn)入。
第二單元是升降音與調(diào)。在這里開(kāi)始出現(xiàn)升降符號(hào),也就是進(jìn)入不同調(diào)的練習(xí)。每個(gè)升、降音通過(guò)各種基本練習(xí)、練習(xí)曲、小曲或二重奏的練習(xí),都會(huì)得到較好的鞏固,使學(xué)習(xí)者感到容易掌握,使學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中得到提高。
第三單元是綜合練習(xí)。在這里還是以單音的學(xué)習(xí)為主,圍繞新出現(xiàn)的音進(jìn)行各種形式的練習(xí)。
后面的音階練習(xí)、獨(dú)奏小曲及二重奏的練習(xí)內(nèi)容,則是可以進(jìn)行選擇的,根據(jù)學(xué)生的能力選擇不同的練習(xí)內(nèi)容。
《我要學(xué)長(zhǎng)笛》的指法介紹,采用圖解和手指數(shù)字并用的方式,學(xué)習(xí)者*易掌握。
在完成《我要學(xué)長(zhǎng)笛》的大部分練習(xí)后,學(xué)習(xí)者可與其他各種長(zhǎng)笛考級(jí)教材相銜接,直接進(jìn)入考級(jí)教材或其他高要求的練習(xí)。
單元 長(zhǎng)笛起步練習(xí)
練習(xí)一 吹笛頭
練習(xí)二 持樂(lè)器
練習(xí)三 3個(gè)音的練習(xí)
練習(xí)四 5個(gè)音的練習(xí)
練習(xí)五 7個(gè)音的練習(xí)
練習(xí)六 9個(gè)音的練習(xí)
練習(xí)七 12個(gè)音的練習(xí)
第二單元 升降音與調(diào)
練習(xí)一 G大調(diào)練習(xí)
練習(xí)二 F大調(diào)練習(xí)
練習(xí)三 D大調(diào)練習(xí)
練習(xí)四 降B大調(diào)練習(xí)
練習(xí)五 降E大調(diào)、A大調(diào)練習(xí)
第三單元 綜合練習(xí)
練習(xí)一 高音E、F音的練習(xí)
練習(xí)二 高音升F、G音的練習(xí)
練習(xí)三 音階練習(xí)(18個(gè)大小調(diào)音階)
練習(xí)四 獨(dú)奏曲及二重奏練習(xí)
1.華爾茲
2.小夜曲
3.吉格舞曲
4.音樂(lè)瞬間
5.小步舞曲
6.加沃特舞曲
7.布列舞曲
8.夢(mèng)幻曲
9.吉格舞曲
10.布列舞曲
11.小夜曲
12.小步舞曲
13.幕間曲
14.練聲曲
15.舞劇《天鵝湖》選段
16.詠敘調(diào)
17.寧?kù)o的夜晚
18.船歌
19.二重奏
20.行板(二重奏)
21.綠袖(二重奏)
22.小快板(二重奏)
23.風(fēng)笛舞曲(二重奏)
24.小步舞曲(二重奏)
25.搖籃曲(二重奏)
26.小快板(二重奏)
27.小快板(二重奏)
28.小步舞曲(二重奏)
29.二重奏
30.二重奏
31.搖籃曲(二重奏)
32.小步舞曲(二重奏)
常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)