一篇精神溯源榜樣的力量與善行的火種忍辱負(fù)重，成就他人，跨越自我建橋理念溯源上海建橋?qū)W院的文化追求與積淀建橋校訓(xùn)與社會主義核心價值觀
第二篇頂層設(shè)計(jì)深入弘揚(yáng)雷鋒精神與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)以弘揚(yáng)雷鋒精神為抓手，將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程雷鋒精神溯源寫在上海建橋?qū)W院雷鋒館開館之際
第三篇理論探索雷鋒精神融入大學(xué)文化建設(shè)之探索與思考弘揚(yáng)雷鋒精神與民辦高校大學(xué)生社會主義核心價值觀教育認(rèn)知，實(shí)踐，傳播弘揚(yáng)雷鋒精神，培育踐行社會主義核心價值觀路徑探討深化學(xué)雷鋒活動與師德師風(fēng)建設(shè)淺談雷鋒精神與大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)論雷鋒精神的時代性彰顯雷鋒精神嵌入高校思想政治教育的實(shí)踐探索雷鋒精神與志愿者精神之比較
第四篇實(shí)踐育人民辦高校學(xué)生價值觀調(diào)查與思考雷鋒精神融入高校思想政治理論課路徑研究雷鋒精神融入工科專業(yè)教育全過程路徑研究雷鋒精神融入高校校園文化建設(shè)的路徑研究雷鋒工匠精神在當(dāng)代之淺析弘揚(yáng)雷鋒精神的實(shí)踐探索高校感恩教育的路徑研究大學(xué)生感恩教育創(chuàng)新路徑探析
第五篇活動案例內(nèi)鑄素質(zhì),外塑形象上海建橋?qū)W院文明修身德育課程實(shí)況青春因奉獻(xiàn)而精彩上海建橋?qū)W院學(xué)雷鋒志愿活動綜述從軍報國，滴水入海上海建橋?qū)W院征兵工作巡禮桃李不言，下自成蹊上海建橋?qū)W院三位一體育人實(shí)踐
第六篇雷鋒獎師生案例胡及孝，2014屆新聞傳播學(xué)院畢業(yè)生馬世華，2014屆商學(xué)院電子商務(wù)系畢業(yè)生王天一，2009屆商學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生張楚成，2015屆機(jī)電學(xué)院汽車服務(wù)工程專業(yè)畢業(yè)生傅佳喆，2010屆藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)生毛東宇，2013屆新聞傳播學(xué)院傳播專業(yè)畢業(yè)生單駒超，2013屆機(jī)電學(xué)院機(jī)械制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生陳哲超，2012屆信息技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生夏鑫，2014級職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生蔣瑋荻，2011屆商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生葉楊，2013級外國語學(xué)院日語專業(yè)學(xué)生凌尤偉，2014級機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)學(xué)生趙玲玲，2014級職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生雷強(qiáng)，2015級機(jī)電學(xué)院機(jī)械制造及其自動化專業(yè)學(xué)生陳鑫杰，2014級外國語學(xué)院日語預(yù)科專業(yè)學(xué)生陸家興，2014級信息技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生鐘葉丹，2013屆藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)畢業(yè)生趙永安，2014級商學(xué)院工商管理專業(yè)學(xué)生
附錄附錄一：優(yōu)秀文明修身小結(jié)（14環(huán)境3班）附錄二：歷年參加文明修身學(xué)生一覽表（2010-2017年）附錄三：建橋?qū)W生參加上海世博會志愿活動心得附錄四：上海建橋?qū)W院歷年參軍、參與西部計(jì)劃、義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)統(tǒng)計(jì)附錄五：八一社指導(dǎo)教師董顯洋訪談