“初中作文靠前課”叢書根據(jù)初中語文寫作教學(xué)要求,從“怎樣寫人”“怎樣寫物”“怎樣寫景”“怎樣敘事”“怎樣論述”五個(gè)方面入手,精選名家名篇,入選作品均出自現(xiàn)當(dāng)代中外文學(xué)大家之手,如中國的夏丏尊、魯迅、老舍、蕭紅、鄭振鐸,日本的德富蘆花、島崎藤村,俄國的蒲寧、屠格涅夫,法國的雨果、夏多布里昂、柯萊特……近百位閃耀在人類文學(xué)目前的群星和他們的數(shù)百篇作品,各具特色,風(fēng)格鮮明,總有一篇會(huì)打動(dòng)我們的初中學(xué)生,激發(fā)他們的寫作興趣和創(chuàng)作靈感,從而開啟寫作的大門。
中考語文考試中,作文分?jǐn)?shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤。毫不夸張地說,考生的作文水平?jīng)Q定了其語文考試的成績。因此,如何提高初中學(xué)生的作文水平,是學(xué)生、老師、家長都非常關(guān)注的問題。
長期的教學(xué)實(shí)踐證明,作文和閱讀的關(guān)系最緊密、最直接。無論是平時(shí)考試還是中考,要想在作文上拿高分,除了閱讀,無其他捷徑可言。
因此,作文的第一課必須是閱讀,而且是精準(zhǔn)閱讀!
本叢書編寫人員有著多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教輔編寫經(jīng)驗(yàn),對初中階段語文考試的作文要求、作文考點(diǎn)有充分的研究,對初中學(xué)生的寫作能力、閱讀需求、閱讀興趣等有透徹地了解,并在此基礎(chǔ)上,緊緊圍繞“第一課”這一主題,精心選編名家經(jīng)典文章,科學(xué)設(shè)計(jì)欄目,為廣大初中學(xué)生提供精準(zhǔn)閱讀服務(wù),最終讓他們達(dá)到開開心心閱讀、輕輕松松下筆、信心滿滿拿分的目的。
“初中作文第一課”叢書根據(jù)初中語文寫作教學(xué)要求,從“怎樣寫入”“怎樣寫物”“怎樣寫景”“怎樣敘事”“怎樣論述”五個(gè)方面入手,精選名家名篇,入選作品均出自現(xiàn)當(dāng)代中外文學(xué)大家之手,如中國的夏丐尊、魯迅、老舍、蕭紅、鄭振鐸,日本的德富蘆花、島崎藤村,俄國的蒲寧、屠格涅夫,法國的雨果、夏多布里昂、柯萊特……近百位閃耀在人類文學(xué)史上的群星和他們的數(shù)百篇作品,各具特色,風(fēng)格鮮明,總有一篇會(huì)打動(dòng)我們的初中學(xué)生,激發(fā)他們的寫作興趣和創(chuàng)作靈感,從而開啟寫作的大門。
而且,編者在欄目設(shè)計(jì)上也下了功夫。
“閱讀提示”:通過不長的篇幅對所選文章作者的生平和寫作風(fēng)格作出評(píng)價(jià),讓初中學(xué)生對作者有一個(gè)初步的了解,并引導(dǎo)他們了解作者在文章中所表現(xiàn)出的態(tài)度、觀點(diǎn)和情感,從而準(zhǔn)確感知文章的主要內(nèi)容,把握文章的中心思想。
四季篇
北平的四季
春風(fēng)
又是一年春草綠
春的歡悅與感傷
春的林野
春天
春裝
立春(外兩篇)
夏的歌頌
夏日芳草
牧月
撒哈拉之夏
囚綠記
初夏的庭院
良宵
初寒
我愿秋常駐人間
秋夜
故都的秋
大明湖之春
濟(jì)南的秋天
白馬湖之冬
冬天
自然篇
詩意盎然的黎明
黎明
晨
紅海上的一幕
泰山日出
相模灘的落日
威尼斯之夜
美洲之夜
夜的奇跡
樹林和草原
春雨
雨
暴風(fēng)雨——大自然的啟示
雨之歌
暖雨
雪
海之美
大海
白馬湖
山陰道上