贏在思維——初中物理拉分題專項(xiàng)集訓(xùn)300題(8年級)
定 價(jià):35 元
- 作者:王孝華
- 出版時間:2015/12/1
- ISBN:9787562844099
- 出 版 社:華東理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G634
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書為配套《贏在思維——初中物理拉分題滿分訓(xùn)練(8年級)》的練習(xí)題。專題與滿分訓(xùn)練保持一致,題目選自中考壓軸題,以及初中物理競賽題。
在初中物理的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中,往往存在以下一些現(xiàn)象。
首先,在各類練習(xí)與考試中,同學(xué)們對基礎(chǔ)題和中檔題通常十分得心應(yīng)手,而對較有難度的大題卻不知從何下手,一頭霧水;其次,每一個對自己有所要求的學(xué)生,總是苦于沒有適合自己的題目進(jìn)行系統(tǒng)與大量的訓(xùn)練;另外,許多教師限于自身的時間與精力,沒有將一些難題進(jìn)行相對系統(tǒng)化的整理等。
基于此,我們編寫了本套叢書,希望學(xué)生能在扎實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高解題能力,而教師和學(xué)生能從此套書中尋找到合適的解法與技巧,為今后的教學(xué)教育和升學(xué)做好準(zhǔn)備。本套叢書主要有以下特點(diǎn)和作用。
1. 源于教材,高于教材
全書內(nèi)容以教育部制定的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),緊扣課本,又高于課本。同學(xué)們在不超綱題型的基礎(chǔ)上可進(jìn)一步針對自己需加強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行提高,做到基礎(chǔ)與提高的統(tǒng)一。
2. 經(jīng)典題型,加深理解
本書所選的題目大多都是典型題型的代表,在同學(xué)們?nèi)粘=佑|的題目的基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的改編以及難度的提高。因此,同學(xué)們在解題的過程中可以鞏固解題技巧、加深對題目的理解,并且可以了解自己的學(xué)習(xí)情況,做進(jìn)一步的自我提升。
3. 剖析難題,拓展思維
書后附有參考答案與解析,使得同學(xué)們在解題的過程中,可以參考答案中的方法與思路,引導(dǎo)學(xué)生將每種方法和思路逐步轉(zhuǎn)化為自己的理解,在思考問題、探索問題的過程中,找到*方便的解題技巧,效率得以提高,能力得以增強(qiáng),思維得以開拓。
本套叢書適用于中高水平學(xué)生的提高,也適用于一線教師在教學(xué)中的使用,希望本書較高的實(shí)用性能幫助同學(xué)們在打好基礎(chǔ)的同時進(jìn)行鞏固、拓展和提高,幫助教師和學(xué)生進(jìn)行自我提升與靈活使用。
另外,對于本套叢書,建議與 “贏在思維——初中物理拉分題滿分訓(xùn)練 ”配合使用,相信這樣能取得更好的效果。*后,希望同學(xué)們和老師們能夠通過本套叢書收獲各自想收獲的,同時也希望能夠得到讀者的建議與批評,使我們不斷進(jìn)步。
1 機(jī)械運(yùn)動
**期長度與時間的測量
第二期運(yùn)動的描述
第三期運(yùn)動的快慢
第四期測量平均速度
第五期綜合應(yīng)用
2 聲現(xiàn)象
**期聲音的產(chǎn)生與傳播
第二期聲速的測定
第三期聲音的特性
第四期超聲的利用與噪聲防治
第五期綜合應(yīng)用
3 物態(tài)變化
**期溫度與溫度計(jì)
第二期熔化與凝固
第三期汽化與液化
第四期升華與凝華
第五期綜合應(yīng)用
4 光現(xiàn)象
**期光的直線傳播
第二期光的反射與平面鏡成像
第三期光的折射
第四期光的色散及不可見光
5 透鏡及其應(yīng)用
**期凸透鏡及其成像規(guī)律
第二期生活中的透鏡
第三期眼睛和眼鏡
第四期綜合應(yīng)用
6 質(zhì)量與密度
**期質(zhì)量及其測量
第二期密度及其測量
第三期混合物體的密度
第四期密度與社會生活
第五期綜合應(yīng)用
7 力
**期力
第二期重力
第三期彈力
第四期摩擦力
8 力與運(yùn)動
**期牛頓**定律
第二期慣性及慣性現(xiàn)象
第三期二力平衡
第四期綜合應(yīng)用
9 壓強(qiáng)
**期壓力和壓強(qiáng)
第二期液體的壓強(qiáng)
第三期大氣壓強(qiáng)
第四期流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
10浮力
**期浮力及其計(jì)算
第二期浮沉條件
第三期綜合應(yīng)用
……