定 價:39.8 元
叢書名:“十三五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材
- 作者:金玲
- 出版時間:2016/8/1
- ISBN:9787518027750
- 出 版 社:中國紡織出版社
- 中圖法分類:TS941.2
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《服裝主題設(shè)計》是十三五職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材。
《服裝主題設(shè)計》從服裝專業(yè)院校的教學(xué)要求出發(fā),分三個部分進行闡
述。第一部分為主題設(shè)計概述;第二部分系統(tǒng)地講解主題設(shè)計的表現(xiàn);第三部分為主題設(shè)計的作品欣賞。內(nèi)容涵蓋了設(shè)計原則、大師作品分析,并通過頭腦風(fēng)暴,從廓型、比例與線條、功能、細節(jié)、色彩、面料、印花圖案與裝飾手法等方面,結(jié)合歷史參考與當(dāng)代潮流進行設(shè)計方法學(xué)習(xí),從而掌握服裝畫和創(chuàng)意成衣設(shè)計的方法。本書完整呈現(xiàn)了服裝主題設(shè)計的過程,內(nèi)容新穎、圖文并茂、通俗易懂,注重實用性,富有時代特色和教學(xué)創(chuàng)新。
《服裝主題設(shè)計》可作為服裝或相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型、技能型人才的教學(xué)用書,并可作為社會從業(yè)人士的參考書及培訓(xùn)用書。
《服裝主題設(shè)計》完整呈現(xiàn)了服裝主題設(shè)計的過程,內(nèi)容新穎、圖文并茂、通俗易懂,注重實用性,富有時代特色和教學(xué)創(chuàng)新。
理論篇
第一章
主題設(shè)計概述 / 002
第一節(jié) 認識主題設(shè)計 / 002
一、主題服裝設(shè)計的概念 / 002
二、主題設(shè)計表達 / 004
第二節(jié) 主題設(shè)計的表現(xiàn)風(fēng)格 / 008
一、寫實風(fēng)格 / 008
二、速寫風(fēng)格 / 009
三、動漫風(fēng)格 / 009
四、裝飾風(fēng)格 / 009
實操篇
第二章
主題設(shè)計表現(xiàn) / 012
第一節(jié) 性主題設(shè)計 / 012
一、性主題的概念 / 012
二、服裝藝術(shù)中的性主題設(shè)計 / 012
三、性主題服裝設(shè)計實例 / 014
第二節(jié) 復(fù)古主題設(shè)計 / 018
一、復(fù)古主題的概念 / 018
二、服裝藝術(shù)中的復(fù)古主題設(shè)計 / 018
三、復(fù)古主題服裝設(shè)計實例 / 021
第三節(jié) 民族主題設(shè)計 / 028
一、民族主題的概念 / 028
二、服裝藝術(shù)中的民族主題設(shè)計 / 028
三、民族主題服裝設(shè)計實例 / 030
第四節(jié) 嬉皮士主題設(shè)計 / 037
一、嬉皮士主題的概念 / 037
二、服裝藝術(shù)中的嬉皮士主題設(shè)計 / 037
三、嬉皮士主題服裝設(shè)計實例 / 039
第五節(jié) 朋克主題設(shè)計 / 043
一、朋克主題的概念 / 043
二、服裝藝術(shù)中的朋克主題設(shè)計 / 043
三、朋克主題服裝設(shè)計實例 / 045
第六節(jié) 雅皮士主題設(shè)計 / 049
一、雅皮士主題的概念 / 049
二、服裝藝術(shù)中的雅皮士主題設(shè)計 / 049
三、雅皮士主題服裝設(shè)計實例 / 051
第七節(jié) 未來主題設(shè)計 / 056
一、未來主題的概念 / 056
二、服裝藝術(shù)中的未來主題設(shè)計 / 056
三、未來主題服裝設(shè)計實例 / 058
第八節(jié) 中國主題設(shè)計 / 062
一、中國主題的概念 / 062
二、服裝藝術(shù)中的中國主題設(shè)計 / 062
三、中國主題服裝設(shè)計實例 / 064
賞析篇
第三章
主題設(shè)計欣賞 / 074
第一節(jié) 主題設(shè)計分析 / 074
第二節(jié) 主題設(shè)計欣賞 / 075
一、性主題設(shè)計欣賞 / 075
二、復(fù)古主題設(shè)計欣賞 / 076
三、民族主題設(shè)計欣賞 / 079
四、嬉皮士主題設(shè)計欣賞 / 081
五、朋克主題設(shè)計欣賞 / 083
六、雅皮士主題設(shè)計欣賞 / 084
七、未來主題設(shè)計欣賞 / 086
八、中國主題設(shè)計欣賞 / 088
參考文獻 / 090