反思和創(chuàng)新是本書的編寫宗旨。創(chuàng)新，首先要對(duì)色彩構(gòu)成教學(xué)體系進(jìn)行整體的思考和深入的研究。然后，在此基礎(chǔ)上，應(yīng)思考怎樣進(jìn)行色彩構(gòu)成創(chuàng)新。為了達(dá)到這一目的。本書嘗試在闡明色彩構(gòu)成原理的同時(shí)，從多角度分析設(shè)計(jì)創(chuàng)意的具體方法，指導(dǎo)初學(xué)者擺脫無(wú)從下手的局面。對(duì)此，本書精挑細(xì)選的形象性圖片就已經(jīng)說(shuō)明了一切。學(xué)生學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成不僅僅是技術(shù)性的問題，同時(shí)也是一種創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，是一種美感提升和圖形表達(dá)能力的訓(xùn)練。
另外，本書針對(duì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以繪畫基礎(chǔ)為先的教學(xué)實(shí)際狀況，從理論上加強(qiáng)了從具象構(gòu)成到抽象構(gòu)成的有效剖析，以便對(duì)讀者從方法論上進(jìn)行方向性的指引。同時(shí)，本書信息量大，圖片資料經(jīng)典，具有實(shí)際指導(dǎo)意義，是色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)的最佳參考資料，相信讀者會(huì)從中有所收獲。
希望本書的出版，能給目前的色彩構(gòu)成教學(xué)帶來(lái)思考，能讓教師的教學(xué)才能充分發(fā)揮，能為學(xué)生提供更為寬廣的創(chuàng)造空間，同時(shí)也帶來(lái)愉快的閱讀心情！