盡管，作為一個國家，美國的歷史遠(yuǎn)不如我們國家擁有五千年歷史文化，但是對于高等院校圖書館的發(fā)展歷史來講，美國比我們要早一百多年。他們在辦館理念和辦館經(jīng)驗(yàn)，以及圖書館管理方式和服務(wù)技術(shù)方法上有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
　　2008年7月，我有幸參加-了一個中美圖書館暑期培訓(xùn)班，在美國的伊利諾伊州立大學(xué)香檳分校學(xué)習(xí)了一個月時間，學(xué)習(xí)課程全部由伊利諾伊大學(xué)圖書館專家教授講授，期間還走訪參觀了周邊的一些大學(xué)圖書館，如俄亥俄大學(xué)圖書館、芝加哥大學(xué)圖書館等。伊大的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我認(rèn)為相比之下美國大學(xué)圖書館在管理服務(wù)等方面有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。回國以后，我便開始收集資料撰寫有關(guān)中美高校圖書館比較的文章，文章發(fā)表后覺得還不夠過癮，還應(yīng)該對中美高校圖書館進(jìn)行全方位比較。我查找了中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫里的資料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從國內(nèi)發(fā)表的文章看，人們在對中美高校圖書館比較研究的過程中，往往是從高校圖書館的某個點(diǎn)，或者是某個面來進(jìn)行比較。例如，從中美高校圖書館讀者服務(wù)工作方面進(jìn)行比較；從中美高校圖書館管理工作方面進(jìn)行比較；或者從中美高校圖書館的技術(shù)層面進(jìn)行比較。此外，本人也在百度中搜索過，迄今為止，比較全面論述中美高校圖書館比較的專著似乎是鳳毛麟角。本人認(rèn)為，過去人們所作中美高校圖書館比較基本上是橫向的面對面，或者縱向點(diǎn)對點(diǎn)的較比，這種比較往往有失偏頗，比較到最后總認(rèn)為美國高校圖書館一切都是好的，中國高校圖書館一切都是不行。中國高校圖書館應(yīng)該照搬美國的經(jīng)驗(yàn)，采用拿來主義觀點(diǎn)，實(shí)行美國式的高校圖書館管理模式。這樣的比較即罔顧了中國社會發(fā)展的歷史，脫離了中國具體的思想文化的因素，忽視了中國高校圖書館發(fā)展的實(shí)際。這樣的比較根本就比不出實(shí)際的意義和應(yīng)用的價值，于是我就萌發(fā)了寫一本有關(guān)中美高校圖書館比較專著的念頭。
　　本書將以中美歷史文化發(fā)展為背景，從跨文化的角度來對中美高校圖書館進(jìn)行比較，其中還從中美高等教育的發(fā)展和現(xiàn)狀來比較中美高校圖書館。中美兩國由于歷史文化不同，社會制度、經(jīng)濟(jì)狀況、科技發(fā)展以及高等教育的發(fā)展不同，必將影響高校圖書館在管理、服務(wù)理念和圖書館教育、技術(shù)以及圖書館價值取向上有所不同。這些不同必然會在高校圖書館的發(fā)展和建設(shè)過程中反映出來，影響高校圖書館的發(fā)展和建設(shè)。我們知道，美國是一個移民國家，其主流文化源自于西方歐洲國家，價值觀、世界觀也同樣離不開西方歐洲國家。但是，美國又是一個移民國家，其文化融合的一面又不同于西方歐洲國家。它有包容和吸收世界先進(jìn)文化的一面。隨著美國國家實(shí)力的不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)文化和科技的日益發(fā)達(dá)，美國的高校圖書館發(fā)展也走在了世界的前列。但是，美國高校圖書館的發(fā)展并不是十全十美的，與其現(xiàn)存的社會制度和社會現(xiàn)狀一樣，有它的不足，也有它的問題。
　　中國是一個具有五千年歷史文化傳統(tǒng)的國家，近代時期遭受了外來殖民主義的入侵，經(jīng)過先輩們一百多年的艱苦斗爭，迎來了新中國的成立。新中國成立后，高校圖書館發(fā)展經(jīng)歷了曲折的發(fā)展。改革開放后，高校圖書館才得到了快速發(fā)展，取得了長足的發(fā)展。盡管如此，目前我們與美國高校圖書館相比還有很多的差距。如在圖書館立法建設(shè)方面，高校圖書館管理理念和服務(wù)理念方面，我們還存在許多問題。但是，我們也有我們的優(yōu)勢。改革開放近四十年來，我國高校圖書館發(fā)展迅速，無論是館舍面積，還是藏書量：無論是管理理念，還是技術(shù)手段，都已經(jīng)接近或者超過發(fā)達(dá)國家的高校圖書館。究其原因，我們看到這是我們道路的優(yōu)越，制度的先進(jìn)。從這點(diǎn)上，我們應(yīng)該看到我們的成績，樹立我們制度自信，道路自信。我們要堅(jiān)定走中國特色社會主義發(fā)展道路。
　　本書從跨文化的角度入手，結(jié)合中美兩國高等教育的不同，對中美兩國高校圖書館進(jìn)行全方位的比較。既從高校圖書館內(nèi)在的管理、服務(wù)、教育、技術(shù)等方面進(jìn)行比較，又從高校圖書館外在的協(xié)會聯(lián)盟、圖書館建筑以及數(shù)字圖書館、移動圖書館等方面進(jìn)行比較。既從方式方法和技術(shù)操作層面上進(jìn)行比較，又從理論觀念和價值取向上進(jìn)行比較。既比較了中美兩國高校圖書館各自存在的優(yōu)勢和先進(jìn)的一面，也提出了兩國高校圖書館之間存在的問題方面。總之，通過這樣全方位的比較，能夠比較客觀地來看待中美高校圖書館之間存在的差異，避免盲目照搬美國高校圖書館的做法，一味地追求美國高校圖書館的理念和價值。
　　由于本人才學(xué)疏淺加上時間緊迫，在寫作過程中肯定存在諸多不足，在此懇請同行專家學(xué)者提出批評意見和建議，深表感謝！