記憶是人類心智活動(dòng)的一種，屬于腦部科學(xué)或心理學(xué)的范疇。記憶力就是指人的大腦對(duì)經(jīng)歷過的事物進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)的能力，通俗來講，就是把某東西記住，在某個(gè)時(shí)候想再次知道的時(shí)候就能想起來，就好像把某件東西放在抽屜里，需要的時(shí)候再取出來一樣。

17 世紀(jì)捷克著名教育家夸美紐斯指出：“假如我們能夠記得曾經(jīng)讀到、聽到和我們的心里曾欣賞過的一切事物，并且隨時(shí)可以應(yīng)用，那時(shí)我們便會(huì)變得何等的有學(xué)問！”可見，記憶力的重要性。

記憶力是學(xué)習(xí)的基石，記憶力優(yōu)秀與否對(duì)孩子的智力是有重要影響的。

有了記憶，知識(shí)才能不斷累積，智力才能不斷發(fā)展。古今中外的名人，很多從小就有非凡的記憶力：德國(guó)的杰出詩(shī)人歌德4 歲就能讀書，8 歲就能夠說4 種語(yǔ)言；英國(guó)著名科學(xué)家道爾頓1 歲半就能讀書認(rèn)字，5 歲時(shí)已能背出50 多行的拉丁文詩(shī)歌……

許多父母認(rèn)為，孩子的記憶力是天生的。事實(shí)上，這種說法是錯(cuò)誤的。系統(tǒng)的記憶力訓(xùn)練，不僅能夠提高孩子的智力，還有助于奠定孩子對(duì)各種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)記憶能力。記憶力要從小開始訓(xùn)練，因?yàn)橛洃浟Φ脑鲩L(zhǎng)同時(shí)意味著孩子認(rèn)知程度的成長(zhǎng)，學(xué)齡前是幫助孩子促進(jìn)記憶力發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。

本書根據(jù)孩子的生理和心理特點(diǎn)，為孩子設(shè)計(jì)了近100 個(gè)有趣的記憶力游戲，有連一連、排順序、找不同、記形狀、畫圖案等共計(jì)10 個(gè)部分，游戲生動(dòng)有趣、貼近生活，讓孩子在玩的過程中找到記憶方法，提高記憶力。

還等什么，快打開書，進(jìn)入記憶游戲的世界吧！

編繪者

2017 年1 月