英國(guó)著名歷史學(xué)家湯因比說(shuō):“一個(gè)人如果能身處在歷史感悟之中,他就一定是獲得真知的人,因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)是豐富的一座智慧之庫(kù)!睔v史作為一面鏡子,記錄著人類社會(huì)的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新,也預(yù)示著人類的未來(lái)。想要了解人類社會(huì)的發(fā)展歷程,就不能不了解歷史,就不能不掌握必要的歷史常識(shí)。
所謂歷史常識(shí),指的是重要的人物、事件、文史知識(shí),以及典章制度等,它是歷史時(shí)代的大框架。我們大多數(shù)人都忽略了歷史常識(shí)的重要性。要知道,在越來(lái)越注重“復(fù)合型人才”的今天,不僅要求你有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要求你對(duì)歷史常識(shí)有一定程度的涉獵和積累。如果我們不懂得歷史常識(shí),平日生活中難免會(huì)錯(cuò)誤百出,被視為無(wú)知;如若不懂裝懂,難免會(huì)貽笑大方,更可怕的是,如果為人師者不懂歷史常識(shí),難免要誤人子弟,還會(huì)導(dǎo)致謬誤流傳。缺乏正確的歷史常識(shí),就是對(duì)歷史的無(wú)知。只有掌握了歷史常識(shí)背后所蘊(yùn)含的深厚底蘊(yùn),才能增進(jìn)對(duì)歷史乃至現(xiàn)實(shí)的解讀與把握,才能在新的挑戰(zhàn)面前,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)的潮流。
人類歷史是如此漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn),期間發(fā)生的歷史事件、出現(xiàn)的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多,普通讀者很難找到入門(mén)的捷徑。雖然歷史文獻(xiàn)眾多,但是真要學(xué)點(diǎn)歷史,卻又不知從何處下手。《史說(shuō)中國(guó)大講堂》所選內(nèi)容豐富,且極具代表性、典型性和影響力,旨在幫助讀者快速掌握必知的歷史常識(shí),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,開(kāi)拓視野。
《史說(shuō)中國(guó)大講堂》是一本有關(guān)歷史知識(shí)的普及性讀物,而非“通史”“簡(jiǎn)史”之類的史學(xué)專著。《史說(shuō)中國(guó)大講堂》以數(shù)千年的人類歷史為主干,以古國(guó)文明、社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科技進(jìn)步、民族復(fù)興、工業(yè)發(fā)展等事件為枝葉,資料翔實(shí),集知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體。在選編的過(guò)程中,我們查閱了大量的相關(guān)資料,對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的事件介紹詳盡,選材兼顧到政治、地理、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、宗教、典故、風(fēng)俗、科技、生活等多個(gè)方面,內(nèi)容涉及人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中常用的歷史知識(shí)。
全書(shū)分為史前時(shí)期、夏商周時(shí)期、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期、隋唐五代十國(guó)時(shí)期、宋遼西夏金元時(shí)期、明清時(shí)期8個(gè)部分,涵蓋了人類發(fā)展歷程中的重要內(nèi)容。我們力圖以豐富的史料、精彩的故事、珍貴的圖片為你獻(xiàn)上一幅幅文明傳承、朝代更迭、英雄輩出的歷史畫(huà)卷。
盡管《史說(shuō)中國(guó)大講堂》是一部具有指導(dǎo)意義的圖書(shū),但我們?nèi)詻](méi)有忽略它的審美要求。在編輯過(guò)程中,我們精心選配了數(shù)百幅內(nèi)容涵蓋面廣、表現(xiàn)形式豐富的圖片,文圖對(duì)應(yīng),互為解釋和補(bǔ)充,力求精確、經(jīng)典!熬_”是指對(duì)歷史人物、遺跡、文物等圖片的選用和說(shuō)明準(zhǔn)確無(wú)誤;“經(jīng)典”是指力求為每一個(gè)歷史常識(shí)選取有代表性和說(shuō)服力的圖片。簡(jiǎn)潔精要的歷史常識(shí),配以多元化的圖片,打造出一個(gè)立體直觀的閱讀空間,使讀者獲得圖與文賦予的雙重享受。
歷史蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知。學(xué)習(xí)必要的歷史常識(shí),不僅可以掌握一門(mén)關(guān)于過(guò)去的學(xué)問(wèn),更重要的是可以了解昨天、把握今天、創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們嘗試為你提供一種更便捷的讀史方式去考察歷史、感受歷史、思考?xì)v史。希望你能在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余,輕松地徜徉于歷史長(zhǎng)廊之中,既了解歷史,又拓展視野,更開(kāi)闊胸襟。
英國(guó)著名歷史學(xué)家湯因比說(shuō):“一個(gè)人如果能身處在歷史感悟之中,他就一定是獲得真知的人,因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)是最為豐富的一座智慧之庫(kù)。”歷史作為一面鏡子,記錄著人類社會(huì)的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新,也預(yù)示著人類的未來(lái)。想要了解人類社會(huì)的發(fā)展歷程,就不能不了解歷史,就不能不掌握必要的歷史常識(shí)。
所謂歷史常識(shí),指的是重要的人物、事件、文史知識(shí),以及典章制度等,它是歷史時(shí)代的大框架。我們大多數(shù)人都忽略了歷史常識(shí)的重要性。要知道,在越來(lái)越注重“復(fù)合型人才”的今天,不僅要求你有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還要求你對(duì)歷史常識(shí)有一定程度的涉獵和積累。如果我們不懂得歷史常識(shí),平日生活中難免會(huì)錯(cuò)誤百出,被視為無(wú)知;如若不懂裝懂,難免會(huì)貽笑大方,更可怕的是,如果為人師者不懂歷史常識(shí),難免要誤人子弟,還會(huì)導(dǎo)致謬誤流傳。缺乏正確的歷史常識(shí),就是對(duì)歷史的無(wú)知。只有掌握了歷史常識(shí)背后所蘊(yùn)含的深厚底蘊(yùn),才能增進(jìn)對(duì)歷史乃至現(xiàn)實(shí)的解讀與把握,才能在新的挑戰(zhàn)面前,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)的潮流。
人類歷史是如此漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn),期間發(fā)生的歷史事件、出現(xiàn)的歷史人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多,普通讀者很難找到入門(mén)的捷徑。雖然歷史文獻(xiàn)眾多,但是真要學(xué)點(diǎn)歷史,卻又不知從何處下手。本書(shū)所選內(nèi)容豐富,且極具代表性、典型性和影響力,旨在幫助讀者快速掌握必知的歷史常識(shí),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,開(kāi)拓視野。
這是一本有關(guān)歷史知識(shí)的普及性讀物,而非“通史”“簡(jiǎn)史”之類的史學(xué)專著。本書(shū)以數(shù)千年的人類歷史為主干,以古國(guó)文明、社會(huì)變遷、戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云、科技進(jìn)步、民族復(fù)興、工業(yè)發(fā)展等事件為枝葉,資料翔實(shí),集知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性于一體。在選編的過(guò)程中,我們查閱了大量的相關(guān)資料,對(duì)各個(gè)歷史時(shí)期的事件介紹詳盡,選材兼顧到政治、地理、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、宗教、典故、風(fēng)俗、科技、生活等多個(gè)方面,內(nèi)容涉及人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中最常用的歷史知識(shí)。
全書(shū)分為史前時(shí)期、夏商周時(shí)期、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期、隋唐五代十國(guó)時(shí)期、宋遼西夏金元時(shí)期、明清時(shí)期8個(gè)部分,涵蓋了人類發(fā)展歷程中的重要內(nèi)容。我們力圖以豐富的史料、精彩的故事、珍貴的圖片為你獻(xiàn)上一幅幅文明傳承、朝代更迭、英雄輩出的歷史畫(huà)卷。
盡管本書(shū)是一部具有指導(dǎo)意義的圖書(shū),但我們?nèi)詻](méi)有忽略它的審美要求。在編輯過(guò)程中,我們精心選配了數(shù)百幅內(nèi)容涵蓋面廣、表現(xiàn)形式豐富的圖片,文圖對(duì)應(yīng),互為解釋和補(bǔ)充,力求精確、經(jīng)典。“精確”是指對(duì)歷史人物、遺跡、文物等圖片的選用和說(shuō)明準(zhǔn)確無(wú)誤;“經(jīng)典”是指力求為每一個(gè)歷史常識(shí)選取最有代表性和說(shuō)服力的圖片。簡(jiǎn)潔精要的歷史常識(shí),配以多元化的圖片,打造出一個(gè)立體直觀的閱讀空間,使讀者獲得圖與文賦予的雙重享受。
歷史蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知。學(xué)習(xí)必要的歷史常識(shí),不僅可以掌握一門(mén)關(guān)于過(guò)去的學(xué)問(wèn),更重要的是可以了解昨天、把握今天、創(chuàng)造明天,可以充實(shí)自己的頭腦,汲取寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里,我們嘗試為你提供一種更便捷的讀史方式去考察歷史、感受歷史、思考?xì)v史。希望你能在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余,輕松地徜徉于歷史長(zhǎng)廊之中,既了解歷史,又拓展視野,更開(kāi)闊胸襟。
史前時(shí)期
盤(pán)古開(kāi)天地
女?huà)z造人補(bǔ)天
有巢氏構(gòu)木為巢
燧人氏鉆木取火
神農(nóng)嘗百草
伏羲
嫘祖
顓頊
帝嚳
黃帝
炎帝
蚩尤
黃帝大戰(zhàn)蚩尤
堯
舜
大禹治水
堯、舜、禹禪讓
越俎代庖
云南元謀人
陜西藍(lán)田人
山頂洞人
山西丁村人
氏族社會(huì)
母系氏族時(shí)期
父系氏族時(shí)期
部落和部落聯(lián)盟
半坡遺址
仰韶文化
大汶口文化
河姆渡文化
良渚文化
紅山文化
龍山文化
群婚、掠奪婚
走訪婚
圖騰崇拜
龍的由來(lái)
麒麟的由來(lái)
骨笛
中華民族起源的多元性
中國(guó)早期六大文化區(qū)系
\"天下\"的范圍
\"中國(guó)\"一詞的由來(lái)
\"華夏\"代指中國(guó)的緣由
夏商周時(shí)期
夏朝
\"家天下
少康中興
夏桀亡國(guó)
夏啟
《夏小正》
商朝
商湯滅夏
盤(pán)庚遷殷
伊尹輔政
武丁中興
商湯
紂王
比干剖心
武丁
盤(pán)庚
殷墟
人祭和人殉
甲骨文
商代的占卜
宗法制度的形成
青銅器與后母戊大方鼎
\"商人\"的起源
內(nèi)、外服制度
木鐸
西周
文王訪賢
文王興周
武王伐紂
牧野之戰(zhàn)
周公攝政
周公制禮樂(lè)
成康之治
周昭王南征
國(guó)人暴動(dòng)
共和行政
宣王中興
周宣王不籍千畝
平遙古城
周幽王烽火戲諸侯
井田制
分封制
周文王
周武王
周厲王
周禮
《周易》
世卿世祿制
太師、太保
卿大夫
五禮
朝聘之禮
勾股定理的發(fā)現(xiàn)
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
春秋
周平王東遷
周鄭交質(zhì)
春秋五霸
齊、魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)
齊桓公稱霸
管仲拜相
齊桓公伐楚
管仲征楚
晉、楚城濮之戰(zhàn)
秦、晉崤之戰(zhàn)
秦穆公稱霸西戎
楚莊王問(wèn)鼎中原
魯國(guó)\"初稅畝
弭兵之會(huì)
臥薪嘗膽
吳越爭(zhēng)霸
孔子
老子
小國(guó)寡民
扁鵲
董狐
孔門(mén)四科
孔門(mén)十哲
孫武與《孫子兵法》
左丘明和《左傳》
……
秦漢時(shí)期
秦朝
西漢
三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
魏
蜀漢
吳
北朝
隋唐五代十國(guó)時(shí)期
隋朝
唐朝
五代十國(guó)
宋遼西夏金元時(shí)期
北宋
明清時(shí)期
明朝