圖解兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練（全彩圖解 實(shí)操版）
定 價(jià)：39.8 元
- 作者：李俊平 著
- 出版時(shí)間：2018/5/1
- ISBN：9787505442498
- 出 版 社：朝華出版社
- 中圖法分類：G768-64
- 頁(yè)碼：212
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
感覺(jué)統(tǒng)合是大腦必須具備的功能，它是個(gè)體在某一環(huán)境中，由身體各部分感覺(jué)器官?gòu)沫h(huán)境中獲取來(lái)自不同感覺(jué)通路的信息并將之輸入大腦，大腦對(duì)收到的這些信息進(jìn)行加工處理，然后給予相應(yīng)恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，簡(jiǎn)稱感統(tǒng)。
《圖解兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練（全彩圖解 實(shí)操版）》從感覺(jué)統(tǒng)合的基本理論出發(fā)，簡(jiǎn)單介紹了感覺(jué)統(tǒng)合的含義及相關(guān)知識(shí)，還介紹了感統(tǒng)訓(xùn)練的方法、要點(diǎn)和活動(dòng)，以及智力訓(xùn)練的內(nèi)容等。通過(guò)圖文并茂的方式，希望把難懂的理論知識(shí)講得淺顯易懂，便于讀者閱讀和掌握。
李俊平，畢業(yè)于吉林師范大學(xué)幼教專業(yè)，現(xiàn)就職于美國(guó)小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練館，為專職培訓(xùn)師。對(duì)幼兒心理學(xué)進(jìn)行過(guò)深入的研究與實(shí)踐。擅長(zhǎng)以創(chuàng)想、訓(xùn)練、游戲的方式，培養(yǎng)孩子的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。她曾多次受邀作為各大電視臺(tái)的親子類節(jié)目嘉賓，為廣大感統(tǒng)失調(diào)的孩子提供了科學(xué)有效的矯正之法，深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
第一章 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：并非特殊兒童才需要
正確認(rèn)識(shí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
什么是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的原則
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的主要分類
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練常用器材及訓(xùn)練方法
第二章 熟知人體七大感覺(jué)：掌握兒童身體動(dòng)向
觸覺(jué)
什么是觸覺(jué)
觸覺(jué)的功能
影響觸覺(jué)發(fā)展的因素
觸覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
觸覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
前庭覺(jué)
什么是前庭覺(jué)
前庭覺(jué)的功能
前庭覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
前庭覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
本體覺(jué)
什么是本體覺(jué)
本體覺(jué)的功能
本體覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
本體覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
聽(tīng)覺(jué)
什么是聽(tīng)覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)的功能
聽(tīng)覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)及測(cè)試方法
聽(tīng)覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
視覺(jué)
什么是視覺(jué)
視覺(jué)的功能
視覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
視覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
嗅覺(jué)、味覺(jué)
什么是嗅覺(jué)、味覺(jué)
嗅覺(jué)、味覺(jué)的功能
嗅覺(jué)、味覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)
嗅覺(jué)、味覺(jué)對(duì)兒童發(fā)展的影響
第3章 感覺(jué)統(tǒng)合功能評(píng)估：了解兒童狀況
感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展測(cè)評(píng)
通過(guò)兒童行為測(cè)試感覺(jué)統(tǒng)合功能
用教具測(cè)試感覺(jué)統(tǒng)合功能
兒童感覺(jué)統(tǒng)合日常測(cè)評(píng)
前庭覺(jué)發(fā)展情況日常測(cè)評(píng)
觸覺(jué)發(fā)展情況日常測(cè)評(píng)
本體覺(jué)發(fā)展情況日常測(cè)評(píng)
智力發(fā)展測(cè)評(píng)
推理能力發(fā)展測(cè)評(píng)
第四章 五大感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：讓兒童更健康
觸覺(jué)訓(xùn)練
觸覺(jué)訓(xùn)練的要點(diǎn)
嬰兒時(shí)期觸覺(jué)訓(xùn)練的方法
觸覺(jué)發(fā)展高峰期的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目
觸覺(jué)訓(xùn)練注意事項(xiàng)
常見(jiàn)的觸覺(jué)訓(xùn)練活動(dòng)
前庭覺(jué)訓(xùn)練
前庭覺(jué)訓(xùn)練要點(diǎn)及目標(biāo)
前庭覺(jué)訓(xùn)練的方法
前庭覺(jué)訓(xùn)練注意事項(xiàng)
常見(jiàn)的前庭覺(jué)訓(xùn)練活動(dòng)
本體覺(jué)訓(xùn)練
本體覺(jué)訓(xùn)練的內(nèi)容及要點(diǎn)
本體覺(jué)訓(xùn)練的方法
本體覺(jué)訓(xùn)練注意事項(xiàng)
常見(jiàn)的本體覺(jué)訓(xùn)練活動(dòng)
視知覺(jué)訓(xùn)練
視知覺(jué)發(fā)展的一般規(guī)律與關(guān)鍵期
視知覺(jué)訓(xùn)練的方法
視知覺(jué)訓(xùn)練注意事項(xiàng)
常見(jiàn)的視知覺(jué)訓(xùn)練活動(dòng)
昕知覺(jué)訓(xùn)練
聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練的要點(diǎn)
聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練的方法
聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練注意事項(xiàng)
常見(jiàn)的聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練活動(dòng)
第五章 感統(tǒng)訓(xùn)練與智力培養(yǎng)：為兒童成長(zhǎng)助力
兒童智力培養(yǎng)與感統(tǒng)訓(xùn)練
注意力訓(xùn)練
注意力訓(xùn)練活動(dòng)
記憶力訓(xùn)練
記憶力訓(xùn)練活動(dòng)
語(yǔ)言能力訓(xùn)練
語(yǔ)言能力訓(xùn)練活動(dòng)
觀察力訓(xùn)練
觀察力訓(xùn)練活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練活動(dòng)
想象力與創(chuàng)造力訓(xùn)練
想象力與創(chuàng)造力訓(xùn)練活動(dòng)
理解力與思考力訓(xùn)練
理解力與思考力訓(xùn)練活動(dòng)
特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
多動(dòng)癥兒童
多動(dòng)癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)
自閉癥兒童
自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)
智力低下兒童
智力低下兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)
學(xué)習(xí)障礙兒童
腦癱兒童
第6章 家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練：在搖籃中成長(zhǎng)
避免感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的誤區(qū)
在家做感統(tǒng)訓(xùn)練常用的器具
在家做感統(tǒng)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)
在家庭游戲中進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
觸覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲
前庭覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲
本體覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲
視知覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲
聽(tīng)知覺(jué)家庭訓(xùn)練游戲
精細(xì)動(dòng)作家庭訓(xùn)練游戲
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