古老的童謠說(shuō)：女孩是用糖、香料以及一切美好的東西做成的。
　　的確，與喜歡剪刀、手槍、坦克等冒險(xiǎn)性事物的男孩相比，女孩更喜歡洋娃娃、漂亮頭花、好聞的香水等一切美好的東西。
　　正因如此，女孩看起來(lái)似乎比男孩更好養(yǎng)育——她們安靜、合作，很小就會(huì)體諒父母；她們不會(huì)像男孩那樣喜歡冒險(xiǎn)、喜歡爭(zhēng)斗；她們也不會(huì)像男孩那樣把家里的電器拆得零七八碎……
　　那么，女孩的成長(zhǎng)是不是就一定會(huì)一帆風(fēng)順呢？在養(yǎng)育女孩的過(guò)程中，父母是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到難題呢？
　　家有女孩的父母看到這里，肯定都會(huì)苦笑著搖搖頭說(shuō)：“這些小丫頭并不像你所說(shuō)的那樣好教育�！闭f(shuō)著便開(kāi)始列舉自己的“煩惱”了：
　　“她總是很敏感，而且會(huì)哭起來(lái)不停。”
　　“她總是莫名其妙地悶悶不樂(lè)�！�
　　“她對(duì)我們總是很依賴，有時(shí)她甚至不敢在自己的房間里睡覺(jué)。”
　　“她總是討好我們、討好老師、討好同學(xué)……她甚至想討好所有人。”
　　……
　　的確，女孩敏感、愛(ài)哭、愛(ài)耍小脾氣、膽小……這一切都是困擾女孩父母?jìng)兊碾y題。一位女孩的父親曾這樣說(shuō)：“看著我情緒多變的女兒，我就像是看一個(gè)剛從太空飛船上下來(lái)的外星人一樣，真是令人琢磨不透�！�
　　其實(shí)，這位家長(zhǎng)之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樗�并不了解女孩、不知道女孩的成長(zhǎng)規(guī)律，更不懂得女孩的心理。
　　事實(shí)上，女孩的成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的；
　　女孩的教育方式與男孩是絕然不同的；
　　女孩的成長(zhǎng)是很容易遇到問(wèn)題的；
　　……
　　作為女孩的父母，你不了解這些，你的女孩就不會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
　　那么，把女孩培養(yǎng)成完美的新時(shí)代小公主，做父母的都應(yīng)注意哪些日常細(xì)節(jié)呢？
　　本書從女孩的性別和心理特征出發(fā)，針對(duì)女孩生活、學(xué)習(xí)、個(gè)性培養(yǎng)、情商培養(yǎng)、品德培養(yǎng)以及青春期教育等多個(gè)方面，為家有女孩的家長(zhǎng)總結(jié)了100個(gè)教育細(xì)節(jié)。每個(gè)細(xì)節(jié)中，都分析了女孩某些行為產(chǎn)生的原因，并給家長(zhǎng)們提出了切實(shí)可行的建議。
　　概括來(lái)說(shuō)。本書給家有女孩的父母?jìng)兲岢隽诉@樣一個(gè)教育女孩的四原則：
　　原則一：讓她的一生更快樂(lè)、少受傷——教你的女孩學(xué)會(huì)愛(ài)自己
　　作為女孩的父母，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，女兒在很小的時(shí)候就善解人意，為了贏得我們的寵愛(ài)，她會(huì)努力地去背古詩(shī)、學(xué)畫畫……去做一切讓我們高興的事情。
　　對(duì)此，兒童心理學(xué)家給出了權(quán)威答案：女孩生活在“關(guān)系”的世界里，她用“關(guān)系”衡量著周圍的一切，所以注重關(guān)系的女孩常常會(huì)為“關(guān)系”而犧牲一切。
　　這種關(guān)系式的思維方式，使女孩天生就具備很多優(yōu)點(diǎn)，如善解人意、體諒他人、能很容易地與他人和諧相處，等等。
　　但任何事情都具有兩面性，這種思維方式給女孩帶來(lái)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也帶來(lái)了很多煩惱。
　　為了取悅他人，她常常會(huì)不惜損害自已的利益；
　　為了維護(hù)與他人之間的關(guān)系，她時(shí)常會(huì)隱藏自己的觀點(diǎn)；
　　為了不破壞與他人之間的關(guān)系，她往往不會(huì)說(shuō)“不”；
　　……　　一直在這樣的思維方式下生活，即使成人都會(huì)感覺(jué)很累，對(duì)于這些內(nèi)心還不是很堅(jiān)強(qiáng)的小女孩來(lái)說(shuō)，這也正是她們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中更容易受到傷害的主要原因。更為嚴(yán)重的是，如果孩子一直放棄、退讓自己的正當(dāng)利益，那她長(zhǎng)大后將會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？
　　——沒(méi)有原則
　　——沒(méi)有立場(chǎng)
　　——毫無(wú)主見(jiàn)
　　試想，一個(gè)女人如果喪失了原則、立場(chǎng)與主見(jiàn)，又如何贏得上司的重用、同事的愛(ài)戴、老公的尊重、孩子的信任、朋友的認(rèn)可……得不到這些，她的生活還有什么意義？
　　所以，在女孩小的時(shí)候，父母就應(yīng)告訴她們：不要無(wú)原則地奉獻(xiàn)自己的正當(dāng)利益，不要總是埋沒(méi)自己不同的聲音，要學(xué)會(huì)對(duì)故意侵犯你的人說(shuō)“不”，要學(xué)會(huì)愛(ài)自己！
　　當(dāng)然，這并不是要父母故意去違背女孩的思維規(guī)律，去打破她們的思維方式。要知道，父母對(duì)女孩的提醒和教育，往往可以大大減少她遭遇傷害的可能，或是避免傷害的發(fā)生。
　　所以，在女孩小的時(shí)候，父母就應(yīng)該告訴她們：注重人與人之間的關(guān)系很好，但要學(xué)會(huì)愛(ài)自己！
　　原則二：給女孩更多理智的愛(ài)
　　當(dāng)女孩犯了錯(cuò)誤，做父母的免不了批評(píng)她兩句，但這時(shí)父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，女孩對(duì)很不嚴(yán)厲的批評(píng)反應(yīng)也很強(qiáng)烈——委屈地流眼淚。
　　這時(shí)肯定會(huì)有父母認(rèn)為，女孩都這么小心眼！
　　其實(shí)，女孩愛(ài)哭并不是因?yàn)樗�小心眼——父母的批評(píng)和懲罰令她傷心，但更令她傷心的是，她感受不到父母的愛(ài)了！這時(shí)，她的小腦袋里肯定會(huì)想：是不是爸爸媽媽不再愛(ài)我了？
　　因此，在養(yǎng)育女孩的過(guò)程中，父母一定要給予女孩更多的愛(ài)。讓她時(shí)刻感覺(jué)到愛(ài)就在身邊、永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，她才能成長(zhǎng)為一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的優(yōu)秀女性。
　　需要提醒的是，太多的不理性之愛(ài)往往不能讓孩子健康成長(zhǎng)。那么，作為女孩的父母，我們?nèi)绾尾拍茏屌畠涸谧约旱膼?ài)中健康成長(zhǎng)呢？
　　答案只有一個(gè)，給女孩更多理智的愛(ài)！
　　理智的愛(ài)包括：
　　——疼愛(ài)但不包辦。如，家長(zhǎng)鼓勵(lì)她自己的事情自己做，但在她做這些事情的時(shí)候，給予她足夠的指導(dǎo)和關(guān)注。
　　——寵愛(ài)但不嬌縱。如，寵愛(ài)她，但她犯了錯(cuò)誤也必須進(jìn)行批評(píng)。當(dāng)然，在批評(píng)之后，父母不管通過(guò)哪種方式，一定要讓她知道，父母還是那樣深深地愛(ài)著她。
　　原則三：一定讓你的女孩養(yǎng)只小動(dòng)物
　　由于生來(lái)就具有母性特征，女孩從小就會(huì)表現(xiàn)出很明顯的愛(ài)心——她會(huì)扮演媽媽的角色，像媽媽照顧自己一樣照顧她的洋娃娃；她會(huì)特別喜歡飼養(yǎng)和照顧小動(dòng)物，如小貓、小狗、小兔子、小金魚(yú)等。
　　但對(duì)于是否該讓女兒飼養(yǎng)一只小動(dòng)物，父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)猶豫不決，他們既擔(dān)心房間被弄臟，又不愿意女兒過(guò)早地經(jīng)歷“生死離別”。
　　不過(guò)，兒童教育專家們研究發(fā)現(xiàn)，讓女孩從小就花些工夫飼養(yǎng)小動(dòng)物是值得的：
　　當(dāng)女孩感到擔(dān)憂或害怕時(shí)，小動(dòng)物的陪伴會(huì)讓她更安心；
　　女孩可以從飼養(yǎng)的小動(dòng)物身上學(xué)到忠誠(chéng)、共鳴、依戀等情感；
　　在照顧小動(dòng)物的過(guò)程中，女孩將學(xué)會(huì)體貼和照顧他人，更富愛(ài)心、更富責(zé)任感；
　　通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物，女孩將深刻感受到自己的價(jià)值，進(jìn)而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的成就感。
　　飼養(yǎng)小動(dòng)物，帶給女孩的不僅是一種童年的快樂(lè)，更可以賦予女孩善良、理性、孝敬父母、自信、陽(yáng)光等諸多世界上最美好的品質(zhì)。