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基于應(yīng)用型或者工程技術(shù)型本科電氣工程類專業(yè)的特點(diǎn)和要求，結(jié)合“電機(jī)學(xué)”課程教學(xué)的實(shí)際需要，適應(yīng)工程創(chuàng)新實(shí)踐人才的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，《“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材電機(jī)學(xué)》包含變壓器、異步電機(jī)、同步電機(jī)和直流電機(jī)四大部分，強(qiáng)化側(cè)重變壓器和同步發(fā)電機(jī)，增加異步發(fā)電機(jī)運(yùn)行原理，直流電機(jī)以電動(dòng)機(jī)為主，重點(diǎn)分析討論四類電機(jī)的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理、參數(shù)及運(yùn)行和工作特性。

本書為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，是根據(jù)應(yīng)用型本科教育電氣類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)和要求而編寫的。作為專業(yè)基礎(chǔ)課程的教材，本書可作為應(yīng)用型本科院校電氣工程、電力工程與智能控制、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專業(yè)“電機(jī)學(xué)”課程教材，也可以作為工程技術(shù)人員的參考用書，還可作為職業(yè)資格和崗位技能培訓(xùn)教材�；趹�(yīng)用型本科院校電氣工程專業(yè)“專業(yè)基礎(chǔ)課程”的要求，教材在編寫過程中注重體現(xiàn)以下特點(diǎn)：1明確基本概念和基本理論，強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用。本教材側(cè)重于電機(jī)基本原理和基本概念的闡述，力爭(zhēng)做到概念準(zhǔn)確，同時(shí)強(qiáng)調(diào)基本理論的應(yīng)用，注重與工程實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生掌握分析電機(jī)的基本方法，建立牢固的物理概念，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后解決遇到的工程問題做好準(zhǔn)備。2內(nèi)容簡(jiǎn)潔精練、圖表并用。每章首先介紹本章主要內(nèi)容、提出重點(diǎn)要求，然后分析討論本章教學(xué)內(nèi)容，最后對(duì)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和練習(xí)�；趹�(yīng)用型本科院�！半姍C(jī)學(xué)”課程教學(xué)改革的需求，以“夠用為度”的原則，在分析討論過程中刪減較深的理論推算，追求基本理論及其應(yīng)用的表述，不去刻意追求理論的系統(tǒng)性；利用圖、表來描述教學(xué)內(nèi)容使教學(xué)內(nèi)容更精練，易于掌握。3增加一些有關(guān)大型電機(jī)運(yùn)行內(nèi)容，習(xí)題和例題中選用實(shí)際電機(jī)的參數(shù)。增加新型電機(jī)內(nèi)容，如雙饋風(fēng)力發(fā)電機(jī)。4教學(xué)內(nèi)容模塊化。各模塊教學(xué)目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，具有相對(duì)而言的獨(dú)立性，既可以組合學(xué)習(xí)，又可以選擇學(xué)習(xí)，書中打“*”的部分為選學(xué)內(nèi)容，有利于不同專業(yè)選學(xué)各自所需內(nèi)容。5便于自學(xué)。為了便于鞏固所學(xué)內(nèi)容及應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，教材配有精選思考題與習(xí)題，還有自測(cè)題，讀者可以自測(cè)自檢。6本教材有配套的《電機(jī)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》和授課PPT教案可供選擇參考。

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