高等學(xué)校教材:工業(yè)設(shè)計(jì)概論
定 價(jià):19 元
- 作者:王明旨 編
- 出版時(shí)間:2007/8/1
- ISBN:9787040219487
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:TB472
- 頁碼:210
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《高等學(xué)校教材:工業(yè)設(shè)計(jì)概論》作為信息時(shí)代工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,既系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本知識(shí),又將學(xué)生帶入本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿。本書的編寫指導(dǎo)思想是“守正出新”,力求以科學(xué)的態(tài)度和研究方法為指導(dǎo),在把握好課程內(nèi)容基礎(chǔ)性的前提下,挖掘新資料,提出新問題,發(fā)現(xiàn)新視角,做出新論斷,以體現(xiàn)基礎(chǔ)性、學(xué)術(shù)性、前沿性和探索性的統(tǒng)一。
本書共有11章。第一章點(diǎn)明設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性本質(zhì);第二章探討工業(yè)設(shè)計(jì)在以人為本的理念上的演變;第三章論述工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系;第四章探討工業(yè)設(shè)計(jì)與文化、藝術(shù)方面的關(guān)系;第五章說明工業(yè)設(shè)計(jì)的不同階段、具體步驟以及工業(yè)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性思維和工業(yè)設(shè)計(jì)的方法;第六章關(guān)注工業(yè)設(shè)計(jì)的價(jià)值分析和設(shè)計(jì)管理;第七章分析藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的歷時(shí)性的有關(guān)問題,闡明信息時(shí)代設(shè)計(jì)教育觀念、目的等,探討了設(shè)計(jì)教育中的素質(zhì)問題以及創(chuàng)造性思維在其中的核心地位;第八章論述后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的特征、意義、局限性以及當(dāng)代設(shè)計(jì)風(fēng)格多元化的局面;第九章闡述工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的積極意義以及社會(huì)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的作用;第十章分析工業(yè)設(shè)計(jì)的新動(dòng)態(tài)、新特征,并對(duì)未來的設(shè)計(jì)前景做出了展望;第十一章提出工業(yè)設(shè)計(jì)的未來走向和發(fā)展趨勢(shì)。
本書可作為高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材,也可供其它類型學(xué)校相關(guān)專業(yè)使用。
《高等學(xué)校教材:工業(yè)設(shè)計(jì)概論》可作為高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材,也可供其它類型學(xué)校相關(guān)專業(yè)使用。工業(yè)設(shè)計(jì)到底是什么?設(shè)計(jì)師怎么進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)的?在工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)如何考慮用戶的利益?它與人類的生活有著什么樣的瓜葛?它給人類帶來了什么樣的福祉?它與科技、社會(huì)、文化以及其它藝術(shù)等存在著怎樣的關(guān)聯(lián)?不過百余年歷史的工業(yè)設(shè)計(jì)因何而來,有過怎樣的發(fā)展歷程,它又將何去何從?《高等學(xué)校教材:工業(yè)設(shè)計(jì)概論》為你一一解答了以上問題!陡叩葘W(xué)校教材:工業(yè)設(shè)計(jì)概論》作為信息時(shí)代工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,既系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本知識(shí),又將學(xué)生帶入本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿。主要內(nèi)容包括崇尚創(chuàng)造的藝術(shù)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù),文化、藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)中的價(jià)值分析,關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)教育,藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格探索,進(jìn)入信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì),作為創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)而發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)等。
環(huán)顧周圍的世界,再看看人類現(xiàn)今的衣食住行,似乎工業(yè)設(shè)計(jì)無處不在,人們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),無不留有工業(yè)設(shè)計(jì)的痕跡。在享受工業(yè)設(shè)計(jì)盛宴的同時(shí),人們是否想過,工業(yè)設(shè)計(jì)到底是什么?設(shè)計(jì)師怎么進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)的?在工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)如何考慮用戶的利益?它與人類的生活有著什么樣的瓜葛?它給人類帶來了什么樣的福祉?它與科技、社會(huì)、文化以及其它藝術(shù)等存在著怎樣的關(guān)聯(lián)?不過百余年歷史的工業(yè)設(shè)計(jì)因何而來,有過怎樣的發(fā)展歷程,它又將何去何從?
這些基本問題,過去,人們?cè)芯窟^;未來,也將不乏探討者,F(xiàn)在,有一群求索者,他們緊緊把握時(shí)代的脈搏,潛心研究這些問題,而且還常常聚在一起,將研究的成果相互討論交流與融合,最終匯集成冊(cè),就有了手頭的這本《工業(yè)設(shè)計(jì)概論》。
本書共11章,由于工業(yè)設(shè)計(jì)的根本在于創(chuàng)造,屬于人類創(chuàng)造活動(dòng)的范疇,所以開篇第一章即點(diǎn)明了設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)以及工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性本質(zhì)。工業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)物品的創(chuàng)造,更是對(duì)生活方式的改造。該章還通過世界現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展的歷程來說明工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)生活方式的改造。
第二章探討了工業(yè)設(shè)計(jì)在以人為本的理念上的演變。設(shè)計(jì)造物,實(shí)際上是對(duì)人的器官功能的延伸,它促使人的內(nèi)涵從生物的人延伸到思想的人,從生物性走向文化性。在這個(gè)過程中,人機(jī)工程學(xué)的提出、研究以及應(yīng)用起到了推波助瀾的作用;诖,“以人為本”的理念,提倡將設(shè)計(jì)從單純的造物行為提升到心靈交流的高度。當(dāng)人們意識(shí)到工業(yè)社會(huì)發(fā)展所帶來的一系列環(huán)境問題時(shí),又提出了“生態(tài)設(shè)計(jì)”,以擴(kuò)展和提升“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。
第三章論述了工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)之間的關(guān)系。技術(shù)是工業(yè)設(shè)計(jì)的手段和基礎(chǔ),而工業(yè)設(shè)計(jì)又是創(chuàng)造技術(shù)產(chǎn)物的手段和將技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié),兩者既互相促進(jìn)又互相制約。并從“人機(jī)界面是技術(shù)的一個(gè)解碼器”入手,討論了人機(jī)界面的發(fā)展過程,還提出了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的原則。
第四章的內(nèi)容是關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)與文化、藝術(shù)方面的關(guān)系。本章從工業(yè)設(shè)計(jì)是文化的能動(dòng)創(chuàng)造手段以及設(shè)計(jì)深受文化的影響這兩方面來闡述工業(yè)設(shè)計(jì)與文化的關(guān)系,從歷史的淵源以及藝術(shù)分類的角度厘清工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)。此外還探討了工業(yè)設(shè)計(jì)中功能與形式的關(guān)系,工業(yè)設(shè)計(jì)本身與裝飾關(guān)系的變遷以及流行、時(shí)尚中的工業(yè)設(shè)計(jì)等問題。
王明旨,1944年生于河北承德,1967年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院工業(yè)品美術(shù)專業(yè),1980年工業(yè)美術(shù)研究生畢業(yè)留校任教至今。1982-1984年在日本筑波大學(xué)藝術(shù)系生產(chǎn)設(shè)計(jì)專業(yè)研修,1990年在日本多摩美術(shù)大學(xué)任客員研究員,曾任中央工藝美術(shù)學(xué)院院長及清華大學(xué)副校長兼美術(shù)學(xué)院院長,現(xiàn)任清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國美協(xié)工業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)主任、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、博導(dǎo)、教授。 編撰有《工業(yè)設(shè)計(jì)》(1996年)、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》(1999年高等藝術(shù)教育“九五”部級(jí)教材),以及與他人合著的《設(shè)計(jì)的文化》等著作。
第一章 崇尚創(chuàng)造的藝術(shù)設(shè)計(jì)
1.1 何謂設(shè)計(jì)
1.1.1 設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與外延
1.1.2 設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)
1.1.3 藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合體
1.2 藝術(shù)設(shè)計(jì)的范疇與工業(yè)設(shè)計(jì)的界定
1.2.1 藝術(shù)設(shè)計(jì)的門類
1.2.2 工業(yè)設(shè)計(jì)的界定
1.3 創(chuàng)造生活方式的歷史
1.3.1 生活方式的含義
1.3.2 設(shè)計(jì)對(duì)生活方式的影響
1.3.3 生活方式與世界現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程
1.4 中西方設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的啟示
1.4.1 中國傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化
1.4.2 中西方設(shè)計(jì)發(fā)展的啟示
第二章 以人為本的工業(yè)設(shè)計(jì)
2.1 理解設(shè)計(jì):人從生物性走向文化性
2.1.1 設(shè)計(jì)是對(duì)人的生物性的延伸
2.1.2 設(shè)計(jì)與人的需求
2.1.3 設(shè)計(jì)的倫理問題
2.2 人機(jī)關(guān)系:從感覺到體驗(yàn)
2.2.1 人機(jī)工程學(xué)的提出
2.2.2 人機(jī)關(guān)系的進(jìn)化
2.3 以人為本:從“設(shè)計(jì)”人到“關(guān)懷”人
2.3.1 引入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人本主義
2.3.2 “設(shè)計(jì)”人與“關(guān)懷”人
2.3.3 設(shè)計(jì)與人之間關(guān)系的深化
2.4 以人為本的擴(kuò)展與升華:生態(tài)設(shè)計(jì)
2.4.1 生態(tài)系統(tǒng)觀
2.4.2 全球化背景下的設(shè)計(jì)生態(tài)觀
第三章 工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)
3.1 工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)密切相關(guān)
3.2 工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)互動(dòng)發(fā)展
3.3 人機(jī)界面
3.3.1 人機(jī)界面的概念
3.3.2 人機(jī)界面的發(fā)展過程
3.4 應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的原則
3.4.1 有目的地選擇技術(shù)
3.4.2 恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用技術(shù)
第四章 文化、藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)
4.1 文化與工業(yè)設(shè)計(jì)
4.1.1 文化是什么
4.1.2 工業(yè)設(shè)計(jì):文化的能動(dòng)創(chuàng)造手段
4.1.3 文化對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的影響
4.2 藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)
4.2.1 相關(guān)概念、關(guān)系辨析
4.2.2 藝術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)的歷史淵源
4.2.3 藝術(shù)與設(shè)計(jì)的比較
4.3 設(shè)計(jì)中的功能與形式
4.3.1 功能和形式的概念
4.3.2 功能與形式之間的關(guān)系
4.4 裝飾與工業(yè)設(shè)計(jì)
4.4.1 裝飾的含義與作用
4.4.2 工業(yè)設(shè)計(jì)中的裝飾
4.4.3 裝飾的發(fā)展
4.5 流行、時(shí)尚與設(shè)計(jì)
4.5.1 流行與時(shí)尚——商業(yè)化背景下的大眾文化
4.5.2 流行、時(shí)尚與設(shè)計(jì)之間的內(nèi)在和外在關(guān)聯(lián)
第五章 設(shè)計(jì)程序與方法
第六章 工業(yè)設(shè)計(jì)中的價(jià)值分析
第七章 關(guān)于工業(yè)設(shè)計(jì)教育
第八章 藝術(shù)設(shè)計(jì)的風(fēng)格探索
第九章 工業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)
第十章 進(jìn)入信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)
第十一章 作為創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)而發(fā)展的工業(yè)設(shè)計(jì)