普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材·大學(xué)生文化素質(zhì)教育書系:舞蹈欣賞(第2版)
定 價(jià):33 元
- 作者:金秋 著
- 出版時(shí)間:2010/2/1
- ISBN:9787040287240
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:J705
- 頁碼:236
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《舞蹈欣賞(第2版)》是在2003年教育部高等教育司組織編寫的“大學(xué)生文化素質(zhì)教育書系”《舞蹈欣賞》基礎(chǔ)之上進(jìn)行的修訂再版。側(cè)重介紹、闡釋舞蹈藝術(shù)欣賞中的基礎(chǔ)理論知識(shí),并貫穿著強(qiáng)烈的舞蹈本體意識(shí)和現(xiàn)代意識(shí),表現(xiàn)出獨(dú)特的研究視角與舞蹈審美觀。理論與實(shí)踐相結(jié)合,從多元文化側(cè)面人手,對(duì)各舞種歷史文化背景進(jìn)行較為清晰的敘述。作品分析精微細(xì)致,文字自然樸素,親切流暢,便于廣大舞蹈藝術(shù)工作者、學(xué)生和舞蹈愛好者了解與掌握!段璧感蕾p(第2版)》還選配了一些當(dāng)代比較有代表性的舞蹈圖片,使讀背能夠直觀感悟舞蹈形象,并有助于擴(kuò)大舞蹈知識(shí)面。這是一部理論與實(shí)踐相結(jié)合的舞蹈欣賞教材,作品欣賞中貫穿著舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論,可供舞蹈藝術(shù)研究者、學(xué)生、愛好者閱讀;也可作為舞蹈本科生必修課教材,適合普通高校舞蹈專業(yè)使用。
有人說舞蹈是一切藝術(shù)之母,我認(rèn)為這不是溢美之詞,而是說明舞蹈比其他藝術(shù)門類起源較早的史實(shí)。
舞蹈起源于人類史前時(shí)期,在語言文字不發(fā)達(dá)的時(shí)代,先民們自發(fā)地以手舞足蹈來進(jìn)行傳情達(dá)意的活動(dòng)。隨著人類文明的進(jìn)一步發(fā)展,舞蹈開始發(fā)揮其“諧人神,和上下”的作用。自此之后,舞蹈服務(wù)于“和諧社會(huì)”便成為傳統(tǒng)而延續(xù)下來。被孔子形容為“三月不知肉味”的古代樂舞典范《大韶》,曾被孔子譽(yù)為盡善盡美的樂舞。在孔子眼里“盡善盡美”,也即具備內(nèi)容美與形式美。這說明古代中國舞蹈藝術(shù)既要內(nèi)容美,也要形式美,內(nèi)容美與形式美的高度統(tǒng)一,才能真正構(gòu)成舞蹈藝術(shù)之美。這種舞蹈藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)至今仍然在發(fā)揮著作用。本書根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn),立足于對(duì)中外舞蹈經(jīng)典作品進(jìn)行分析,從宏觀角度對(duì)各類不同舞種加以考察。論述各種舞蹈體裁的源流演變、風(fēng)格韻律,并對(duì)舞蹈創(chuàng)作方法、表演技巧、舞蹈語言特征進(jìn)行精當(dāng)論述,深入挖掘舞蹈藝術(shù)作品的現(xiàn)代價(jià)值。
舞蹈藝術(shù)美的現(xiàn)代價(jià)值有表里之分,表層的舞蹈藝術(shù)現(xiàn)代價(jià)值體現(xiàn)在為眾人所接受的各種舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式,如民族舞、中國古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞等等。里層的舞蹈藝術(shù)現(xiàn)代價(jià)值則體現(xiàn)在深層內(nèi)核方面,如舞蹈表現(xiàn)的觀念文化等。中共十七大提出了提高國家文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略方針。在這一背景之下,重新編著出版舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論與作品分析的這本教材,有利于舞蹈美育,有利于提高人們的舞蹈欣賞能力,陶冶情操、美化心靈,構(gòu)建人與人之間的和睦關(guān)系,更有利于人們對(duì)提升文化軟實(shí)力的認(rèn)識(shí)與覺悟。
舞蹈藝術(shù)是蘊(yùn)涵著創(chuàng)造和美學(xué)意義的表現(xiàn)體裁。欣賞舞蹈藝術(shù)作品,既可幫助我們了解過去的歷史,把握現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)方式和探索舞蹈藝術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì),又可使我們感悟到舞蹈藝術(shù)的現(xiàn)代價(jià)值,激勵(lì)我們的毅力和勇氣,通過“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的磨礪,達(dá)到傳承文化,創(chuàng)造未來的目的。
本書共十章。既然是舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論與作品分析,就必須力求從舞蹈藝術(shù)本體理論來解析作品,運(yùn)用當(dāng)代國內(nèi)外優(yōu)秀舞臺(tái)藝術(shù)作品和民族民間典范性舞蹈例證來闡述舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論,借此提高讀者閱讀本書的興趣。
第一章 認(rèn)識(shí)舞蹈及掌握舞蹈藝術(shù)欣賞規(guī)律
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)舞蹈
第二節(jié) 掌握舞蹈藝術(shù)欣賞規(guī)律
第三節(jié) 舞蹈藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 舞蹈欣賞的意義
第二章 舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與作品
第一節(jié) 舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作來自于生活體驗(yàn)
第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作程序與作品
第三節(jié) 舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作類型與作品
第三章 舞蹈藝術(shù)表演與作品
第一節(jié) 舞蹈表演歷史概說
第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)表演與作品
第三節(jié) 舞蹈藝術(shù)表演途徑與作品
第四章 舞蹈的內(nèi)容與形式之美
第一節(jié) 舞蹈的內(nèi)容美
第二節(jié) 舞蹈的形式美
第五章 中國古典舞蹈藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 中國古代舞蹈
第二節(jié) 中國當(dāng)代古典舞蹈
第六章 中國漢族舞蹈藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 東北秧歌
第二節(jié) 山東秧歌
第三節(jié) 安徽花鼓燈
第四節(jié) 云南花燈
第七章 中國少數(shù)民族舞蹈藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 蒙古族舞蹈
第二節(jié) 藏族舞蹈
第三節(jié) 維吾爾族舞蹈
第四節(jié) 哈薩克族舞蹈
第五節(jié) 傣族舞蹈
第六節(jié) 苗族舞蹈
第七節(jié) 彝族舞蹈
第八節(jié) 朝鮮族舞蹈
第八章 芭蕾舞藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 芭蕾舞起源
第二節(jié) 啟蒙芭蕾
第三節(jié) 浪漫芭蕾
第四節(jié) 俄羅斯古典芭蕾
第五節(jié) 現(xiàn)代芭蕾
第九章 現(xiàn)代舞藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 廣義現(xiàn)代舞
第二節(jié) 狹義現(xiàn)代舞
第十章 外國民族民間舞蹈藝術(shù)欣賞
第一節(jié) 亞洲舞蹈
第二節(jié) 歐洲舞蹈
第三節(jié) 非洲舞蹈
第四節(jié) 拉丁美洲舞蹈
第五節(jié) 大洋洲舞蹈
附錄1:山東秧歌隊(duì)形圖
附錄2:安徽花鼓燈隊(duì)形圖
附錄3:云南花燈隊(duì)形圖
后記