本書是高等職業(yè)院校“以就業(yè)為導向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一。在教育部新一輪職業(yè)教育教學改革的進程中，來自高等職業(yè)院校教學工作一線的骨干教師和學科帶頭人，通過社會調(diào)研，對勞動力市場人才進行需求分析和課題研究，在企業(yè)有關人員積極參與下，研發(fā)了機電技術專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并制定了相關核心課程標準。本書是根據(jù)最新制定的機械制造技術核心課程標準編寫的。
機械制造技術基礎是高等職業(yè)技術教育機電技術專業(yè)、數(shù)控技術專業(yè)的核心課程機械制造技術的模塊之一，與其他后續(xù)課程有著緊密的聯(lián)系，也是一門綜合性較強的技術基礎課程和實用課程。
通過本課程的學習，學生可較全面地了解機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和與機械制造相關的基礎知識；能根據(jù)工程要求正確選用常用材料及熱處理方式；能根據(jù)工藝要求正確選用金屬切削機床和加工工藝方法；掌握安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和先進制造技術的相關知識；具備分析和檢測機制產(chǎn)品質(zhì)量的初步能力。
1.本書特點
（1）本書以就業(yè)為導向，緊扣培養(yǎng)目標，根據(jù)本專業(yè)學生將來面向的職業(yè)崗位群對高技能人才提出的相關職業(yè)素養(yǎng)要求構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，組織教材內(nèi)容，凸現(xiàn)職業(yè)教育特色。
（2）根據(jù)畢業(yè)生將從事的職業(yè)崗位（群）的要求，按企業(yè)要求畢業(yè)生必須了解哪些知識，掌握什么技術，具備哪些能力，刪除原教學內(nèi)容中難、繁、深、舊的部分。增加了“四新”內(nèi)容；按簡潔實用、夠用，兼顧發(fā)展的原則實現(xiàn)課程的綜合化與模塊化結(jié)構(gòu)，避免重復教學；以模塊化結(jié)構(gòu)為不同專門化方向的培養(yǎng)目標服務，同時為各院校教學的自主性、靈活性留有空間。
（3）以學生的行動能力為出發(fā)點組織教材，體現(xiàn)以能力為本位的職教理念。
（4）課程設計與采用先進教學法相結(jié)合，即現(xiàn)場教學、實訓教學、項目教學、理論實踐一體化教學等緊密結(jié)合，便于教師教和學生學。