《教育部財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)》是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“校長(zhǎng)培訓(xùn)（資格）開發(fā)項(xiàng)目（LBZD078）的成果之一，對(duì)于提高校長(zhǎng)校園文化建設(shè)的思考能力和執(zhí)行能力有積極的作用.
《教育部財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)》設(shè)置了理念闡述、政策背景以及發(fā)展態(tài)勢(shì)展現(xiàn)的案例，許多案例來自當(dāng)前全國(guó)各地在校園文化建設(shè)中取得成功經(jīng)驗(yàn)的中職校，這些來自實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)以及理念、政策的闡述，可以深入激發(fā)校長(zhǎng)的思考力，使學(xué)校校長(zhǎng)在謀劃校園文化建設(shè)時(shí)，立意高遠(yuǎn)，眼界開闊，本書還設(shè)置工作任務(wù)，既提供案例，也要求根據(jù)案例分析研究，完成本校實(shí)施方案的作業(yè)，著重讓校長(zhǎng)在學(xué)習(xí)過程中解決“做什么”“如何做”的問題。
《教育部財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果：中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)》適合中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)中作為教材使用。也可以為職校管理人員、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)所用，也可供本領(lǐng)域研究者參考。