《話語分析視角下的現(xiàn)代漢語反問句研究》一書以現(xiàn)代漢語反問句為研究對象,對漢語反問句系統(tǒng)進行全面梳理,從功能主義角度對反問句在實際話語中的使用情況進行定性和定量分析。全書貫穿了話語分析背景下功能主義的研究思路,同時文中貫穿了兩個原則:句類研究中邊界的模糊性原則、反問句家族成員漸變性原則。本書運用會話分析理論,以兩人對話式話語為對象詳細分析了反問句在話語進程中的作用。本書將漢語典型有標記反問句的分析結(jié)果與中介語反問句的習(xí)得情況進行對比,分析了反問句習(xí)得情況不理想的成因,提出了反問句教學(xué)的對策。
填補本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)研究空白;視角新穎獨特;選題新奇。
反問句是漢語話語中經(jīng)常出現(xiàn)的、特色鮮明的句類,很早以前就引起了研究者的注意。但早期對漢語句子的關(guān)注主要集中在結(jié)構(gòu)形式上,對功能句類的研究不夠,對口語中的句子更是很少涉及。關(guān)于反問句的研究,早期偏重于從修辭角度和語法體系內(nèi)部對其進行靜態(tài)且宏觀的描述,成果多散見于語法書的某一章節(jié)。20世紀80年代末90年代初,開始有學(xué)者對反問句進行專題研究,主要從結(jié)構(gòu)主義的句法、語義、語用三個平面探討反問句的總體特征。近年,反問句的研究逐漸向深化和細化方向發(fā)展,研究視角也越來越朝著功能主義的方向發(fā)展,更加關(guān)注對真實話語中反問句運用情況的分析。本書擬沿著這樣的研究思路,以現(xiàn)代漢語反問句作為研究對象,目的是:
(1)對前人的研究成果進行梳理,從而對現(xiàn)代漢語反問句問答系統(tǒng)進行全面的描寫,揭示出現(xiàn)代漢語反問句的構(gòu)成特點、語義特征,并最大限度地找到反問句在形式和功能上的對應(yīng)關(guān)系。
(2)從具體的語言事實出發(fā),對漢語反問句進行話語分析,揭示現(xiàn)代漢語反問句語用內(nèi)涵的靈活性和豐富性,找到制約反問句問答系統(tǒng)的內(nèi)部因素和外部因素,以及它們相互作用的機制。
(3)在現(xiàn)代漢語反問句研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,對漢語中介語反問句進行偏誤分析,分析偏誤的成因和特點,為漢語中介語研究提供更多有價值的參考。
(4)以漢語和中介語反問句的研究成果為理論指導(dǎo),分析對外漢語反問句教學(xué)中存在的問題,并提出反問句教學(xué)的策略。
作者:于天昱
于天昱,女,1975年出生,吉林人。畢業(yè)于中央民族大學(xué),獲語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,現(xiàn)任教于北京語言大學(xué)國際漢語教學(xué)學(xué)部。1997年開始從事對外漢語教學(xué),2007年起任教于北京語言大學(xué)。期間,曾在北京語言大學(xué)國際漢語教學(xué)研究基地進行駐所研究。主要研究領(lǐng)域為對外漢語教學(xué)及社會語言學(xué),目前研究興趣集中在漢語話語分析及對外漢語中高級教學(xué)。曾獲得北京語言大學(xué)青年教師基本功大賽一等獎。曾作為國家漢辦公派教師赴法國波爾多第三大學(xué)任教。
緒論
第一節(jié)選題目的和意義
第二節(jié)研究方法
第三節(jié)語料來源及使用
第一章漢語反問句研究概況
第一節(jié)漢語反問句研究歷史
第二節(jié)反問句的定義和性質(zhì)
第三節(jié)反問句的界限和范圍
第四節(jié)反問句的功能
第五節(jié)反問句的語言學(xué)解釋
第六節(jié)本章小結(jié)
第二章漢語反問句的性質(zhì)和范圍
引言
第一節(jié)對反問句的界定
第二節(jié)反問句的分類
第三節(jié)本章小結(jié)
第三章反問句中的結(jié)構(gòu)成分
第一節(jié)構(gòu)成反問句和凸顯反問語氣的結(jié)構(gòu)成分
第二節(jié)反問句中的副詞
第三節(jié)反問句中的情態(tài)動詞
第四節(jié)反問句中的疑問代詞
第五節(jié)反問句中的語用成分
第四章典型有標記反問句的定量研究
第一節(jié)典型有標記反問句的考察范圍
第二節(jié)典型有標記反問句的統(tǒng)計分析
第三節(jié)典型有標記反問句形式與功能的對應(yīng)關(guān)系
第五章反問句的話語分析
引言
第一節(jié)話語分析的主要理論
第二節(jié)禮貌面子與反問句
第三節(jié)反問句在話語進程中的作用
第四節(jié)反問句的語調(diào)特征
第五節(jié)反問句的反詰度
第六章中介語反問句及反問句教學(xué)
引言
第一節(jié)中介語反問句調(diào)查與分析
第二節(jié)反問句習(xí)得現(xiàn)狀的成因分析
第三節(jié)反問句教學(xué)對策
結(jié)語
附錄1漢蒙反問句對比研究
附錄2語感測試
參考文獻