本書以美國100多年的營地教育經(jīng)驗為大背景,全面、科學(xué)、系統(tǒng)地給出了參營指導(dǎo)。書中列出了孩子在營地能實現(xiàn)的五大目標,指出了參加營地活動的必要性;介紹不同營地的類型,指導(dǎo)家長如何決定孩子參營的時間,并從眾多營地中鎖定適合自己孩子的營地。書中更是給出了很多細節(jié)性指導(dǎo),比如家長和孩子如何在情感上做好參營準備以及如何規(guī)劃時間、準備什么樣的參營物品;如何幫助孩子克服在營地期間的想家情緒,*程度地從營地活動中受益;以什么樣的頻率和方式與參加住宿營的孩子聯(lián)系*;有特殊身體條件的孩子參營的注意事項;孩子應(yīng)該了解的安全的身體接觸距離等。全書以科學(xué)的心理學(xué)理論和實際操作經(jīng)驗作為支持,全面提供參營方案,是計劃參加營地的孩子和家長人手必備的一本書。同時書中提到的眾多細節(jié),對于家長如何陪伴孩子成長,如何跟孩子溝通,如何幫助孩子做決策,甚至是對一次全家出門旅行都會起到幫助作用。
吸收美國百年營地教育的經(jīng)驗,從參加營地活動如何助力孩子成長,如何挖掘、培養(yǎng)孩子的潛能著手,列出孩子在營地能實現(xiàn)的五大成長目標。結(jié)合心理學(xué)理論研究和實際操作經(jīng)驗,介紹參營前的情感準備、物品準備,幫助家長從眾多營地中挑選適合自己孩子的營地。面面俱到,實用性強,有眾多細節(jié)性指導(dǎo),如打包行李、克服想家、人身安全等,是計劃參加營地的孩子和家長人手必備的一本手冊,同時對于家長如何陪伴孩子成長,如何跟孩子溝通,如何幫助孩子做決策,甚至是如何準備一次全家旅行都會起到幫助作用。包裝精美,印制精良,雙色正文,紙張考究,適合親子共同閱讀。該書榮獲美國國家親子教育圖書大獎,風靡美國的營地教育圣經(jīng),100000美國家長的不二選擇,暢銷美國15年的夏令營行動寶典。
序二先從這本書的書名說起!断牧顮I完全手冊》,這其中的夏令營(summercamp),在美國是一個專門的名詞,特指暑期孩子們在營地(Camp)內(nèi)進行的親近自然、戶外運動、興趣拓展、結(jié)交朋友等豐富的假期活動。營地,是其中不可或缺的物理空間,也是活動的核心要素。營地在美國已經(jīng)有150 多年的歷史,美國現(xiàn)有的5,000 萬青少年中,每年有2,000 萬在營地中度過假期生活。在美國營地協(xié)會注冊的營地多達12,000 個,沒有注冊的營地還有更多。全球范圍內(nèi),營地也已經(jīng)被各國廣泛接受,比如在英國、俄羅斯、澳大利亞、新加坡等國家,政府已經(jīng)將營地活動指定為必修課。營地教育因其對孩子們的性格、能力培養(yǎng)方面的積極影響,在世界各國廣泛開展。營地教育在中國起步雖晚但起點很高。中國已成為全球營地專家公認的營地教育成長最快的國家,并于2014 年記錄于國際營地組織的發(fā)展年鑒中。隨著中國政府對青少年綜合能力培養(yǎng)以及素質(zhì)教育的愈加重視,研學(xué)旅行、營地教育等校外教育會獲得更為廣闊的發(fā)展空間。自2008 年創(chuàng)辦小天使行動公益基金,幫助汶川地震受災(zāi)的兒童心靈康復(fù),到成立啟行營地教育,堅持做中國孩子自己的營地,再到發(fā)起中國營地教育聯(lián)盟,鏈接國內(nèi)更多的教育機構(gòu)一起讓營地為我們國家的孩子們服務(wù),我一直都致力于將世界上更好的教育資源引入國內(nèi),讓中國的孩子也可以像其他國家的青少年一樣,擁有難忘的營地經(jīng)歷,在營地這所沒有圍墻的學(xué)校中,發(fā)現(xiàn)更好的自己。在正確的時間做正確的事,就會遇到正確的人。初見克里斯托弗博士,是在2013 美國三州營地大會上。當時啟行已經(jīng)在中國建立了自己的營地,正在研發(fā)適合中國孩子自己的營地課程,并始終強調(diào)營地要與教育相結(jié)合這對美國很多營地來說也是比較新的研究方向。作為當時為數(shù)不多的中國營地參會者,啟行得到了美國營地協(xié)會的關(guān)注和支持,克里斯托弗博士就是其中之一。像很多營地工作者一樣,克里斯托弗博士也是從營員成長為導(dǎo)師的,對營地有著天然的親切感。更珍貴的是,他還是一名兒童心理學(xué)專家,擁有理論與實踐的雙重優(yōu)勢。因此,我們不僅被他的風趣、陽光和對營地的摯愛所感染,更得到了他專業(yè)的幫助與指導(dǎo)。克里斯托弗博士將他30 多年營地生活、工作、觀察、記錄、研究的經(jīng)驗與心得,匯總為這本《夏令營完全手冊》。有拿來即用的技巧方法,也有深入淺出的成長理論;有簡單實用的目錄清單,也有深入細致的情感關(guān)懷;有對孩子們的叮嚀囑咐,也有對家長們的提醒安慰……書中關(guān)注夏令營的每一個重要環(huán)節(jié),也留意那些容易被人忽略卻很有價值的關(guān)鍵細節(jié)點滴之處,更見用心。營地是個有魔力的地方。在這一點上,癡迷于營地的克里斯托弗博士和我,有著完全一致的價值認同。作為一個母親,我是在為自己的孩子尋找匹配他不同年齡需求的成長資源過程中與營地一見鐘情的:孩子從當營員到當助理導(dǎo)師,從沒有目標的自由發(fā)展到越來越清楚自己的興趣所在,每一次營地的經(jīng)歷,我都看得到他的成長。作為營地教育行業(yè)的工作者,我在啟行營地經(jīng)歷了一期又一期營會,見證著一批又一批大小營員們好奇、猶豫、忐忑地走進來,獨立、自信、快樂地走出去。越來越多的孩子們在營地展示出他們自己的獨特光彩營地帶給孩子們的成長支持,就是我們一直走下去的最大動力!夏令營已經(jīng)越來越受到中國家庭的青睞。越來越多的父母認識到,教育的目的不僅僅在于知識的傳授,更在于讓孩子實現(xiàn)全面發(fā)展。營地教育帶給孩子的不僅僅是若干個快樂的瞬間,更是長久的人生影響。那么,如何選擇好的夏令營、如何作好預(yù)備、如何讓孩子擁有更好的營地生活體驗,是越來越多的家庭需要學(xué)習(xí)和考慮的問題。如果說,營地是成人送給孩子最好的禮物,那么這本書,就是送給將要選擇營地的家庭,最好的禮物!中國營地教育聯(lián)盟名譽主席啟行青年發(fā)展基金會創(chuàng)始人啟行營地教育創(chuàng)始人趙蔚
克里斯托弗?A.瑟伯(Christopher A. Thurber),畢業(yè)于哈佛大學(xué),在加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校獲博士學(xué)位,臨床心理學(xué)家,美國著名私校Phillips Exeter Acacemy心理專家。他擁有30年營地教育經(jīng)驗,曾在《時代周刊》、《華爾街日報》等知名媒體上發(fā)表青少年領(lǐng)導(dǎo)力、成長發(fā)展研究成果。 喬恩?C.馬利諾夫斯(Jon C. Malinowski),在美國營地協(xié)會委員會任職,負責培訓(xùn)營地工作人員,主持過美國營地學(xué)會的多項關(guān)于營地的研究項目。同時是美國軍事學(xué)院的地理教授。他主要研究童年地理學(xué)、兒童地方偏好和人類空間行為。
第一部分 了解營地第一章 閱讀指南 003第二章 為什么要去營地? 013第三章 選擇適當?shù)臅r機 029第四章 不同類型的住宿營 039第二部分 選擇營地第五章 鎖定搜索范圍 057第六章 收集信息 071第七章 選擇最適合你的營地085第三部分 參營準備第八章 情感準備和應(yīng)對想家情緒119第九章 家長對夏令營的感受131第十章 身體和醫(yī)療準備145第十一章 行李打包167第四部分 如何在營地中收獲更多?第十二章 開營日 189第十三章 保持聯(lián)系203第十四章 閉營日223第五部分 拓展內(nèi)容第十五章 寫給孩子們的話235第十六章 縮短留營時間的指導(dǎo)原則251第十七章 住宿營簡史 261