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　　《蒙臺梭利早教方案：0-3歲智力及語言系統(tǒng)訓(xùn)練全書》作為全世界公認(rèn)的“給科學(xué)帶來進(jìn)步的最偉大的教育家”之一，瑪利亞？蒙臺梭利的語言教育和智能教育是其理論與實(shí)踐體系中的重要組成部分。因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)孩子的語言能力，提升孩子的智力，將會為孩子一生的發(fā)展筑好根基。但是，如何對孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練和智能訓(xùn)練呢？這成了許多家長面對的最艱巨的難題。其實(shí)，只要遵循蒙臺梭利教育的理論，學(xué)習(xí)蒙臺梭利語言教育、智能教育的方法，對孩子進(jìn)行語言及智能教育便不再是難事。本書作者在吸取蒙臺梭利教育理論精髓的基礎(chǔ)上，對蒙臺梭利語言教育和智能教育的方法進(jìn)行了闡述。書中不僅有通俗易懂的對蒙臺梭利教育理念的解讀，還有詳實(shí)具體的蒙臺梭利教具介紹和應(yīng)用，更是奉送上了簡單有趣、實(shí)用可行的小游戲，作為訓(xùn)練嬰幼兒語言、智能的練習(xí)。目的是讓孩子們在快樂的練習(xí)中提高語言能力和智能。在此過程中，家長也會和孩子一起收獲享受親情的喜悅。

　　編譯者序·送給爸爸媽媽的最好禮物！
　　隨著生活水平的逐漸提高，人們越來越重視家庭教育的重要性�？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，即使是已經(jīng)接受了正規(guī)大學(xué)教育的人，在其初為人父、人母的時候，面對每天都有新變化，每天都在不斷長大的孩子，依然顯得有些束手無策。
　　為了讓孩子接受最好的教育，我們不斷尋找著；為了給孩子創(chuàng)造更好的家庭教育環(huán)境，我們不惜傾其所有——圖書館、網(wǎng)絡(luò)，《卡爾威特的教育》、“馮德全系列”、《好媽媽勝過好老師》……銀子花出去了，時間付出了，可是，對于如何教育好0~3歲的孩子依然是一頭霧水，直至《蒙臺梭利教育法》闖入我們的視野。
　　意大利著名兒童教育家瑪利亞·蒙臺梭利女士認(rèn)為，童年是孩子各項能力形成最重要的時期，是需要家長格外重視的——“孩子成長過程中沒有比這個時期更需要家長幫助的了”。孩子某種能力成長的最佳時期在相應(yīng)年齡階段內(nèi)，會出現(xiàn)、消失。當(dāng)它們出現(xiàn)時，孩子在該方面的能力會有顯著而關(guān)鍵的提高；當(dāng)它們消失后，孩子在該方面的成長將會變得異常緩慢。這個時期蒙臺梭利將之稱為“敏感期”。如果忽視了敏感期針對孩子的訓(xùn)練，就會造成難以彌補(bǔ)的損失。為了讓孩子健康快樂的成長，在敏感期獲得最有效的針對性教育，家長就要為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，采取正確的教育措施，及早進(jìn)行教育，豐富兒童的成長、生活經(jīng)驗(yàn)。
　　蒙臺梭利抓住了孩子成長具有敏感期的特性，看到了心理發(fā)展是遺傳與環(huán)境、教育協(xié)同作用的結(jié)果，證明了恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃梢约m正智力落后，更能使正常兒童智力發(fā)展，這就為我們找到了家庭教育的根本。
　　為了給新爸爸、新媽媽更多的指導(dǎo)性意見，我們決定以蒙氏著作為基礎(chǔ)，編譯這樣的一綜合性蒙氏介紹叢書。在本書中，筆者選取了部分蒙氏著作精華，加以翻譯、解讀，使之更易于讀者理解，更接近我們的教育生活。與理論解讀相配合的小游戲中，一部分是蒙氏游戲的翻譯，其余部分則是在日常教學(xué)中根據(jù)時代發(fā)展的特征、兒童教育研究新成果總結(jié)研發(fā)而成的。具體內(nèi)容上，本書主要包括語言訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、智力訓(xùn)練等部分，主要針對的是0~3歲孩子智力及語言發(fā)育敏感期而做。相信，面對嗷嗷待哺的孩子，發(fā)自內(nèi)心希望給他們最好的教育，希望孩子能夠有最美好未來的父母，一定會隨這本書行動起來！
　　最后借用一句蒙臺梭利女士的箴言陪伴您翻開本書：如果孩子在最初的發(fā)育過程中沒有重視對敏感期的利用，甚至因故錯過了某個敏感期，那么雖然他將來仍然可以長大成人，但由于未能充分發(fā)揮自身所具有的潛力，還會使得本來應(yīng)該獲得的完整能力系統(tǒng)殘缺不全。再想將之補(bǔ)充完整也就不過是一個夢想罷了！0~3歲，就是孩子語言及智力成長的最關(guān)鍵敏感期！

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