這是一服清醒劑。讀了本叢書(shū)之后，相信您也會(huì)這么說(shuō)。因?yàn)檫@是能夠讓我們反省的書(shū)，讀了能夠讓我們和學(xué)生知道，我們的作文還存在什么問(wèn)題。
——羅小軍（全國(guó)高考語(yǔ)文試題研究中心研究員，湖南益陽(yáng)市中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）
多少年來(lái)，在作文這片土地上，長(zhǎng)的都是優(yōu)良品種，以致從此走過(guò)的人，都是贊不絕口。豈不知，病蟲(chóng)害早已十分嚴(yán)重，只不過(guò)我們熟視無(wú)睹罷了。到采取措施的時(shí)候了！
——閆會(huì)才（魯人版語(yǔ)文教材編著，山東青州市中學(xué)高級(jí)教師）
本叢書(shū)為我們開(kāi)出一劑療救作文痼疾的良方。
——白美萬(wàn)（四川成都市中學(xué)高級(jí)教師，多家報(bào)紙雜志特約撰稿人）
在本叢書(shū)中，作者以其犀利的目光，一針見(jiàn)血地指出了肖前作文教學(xué)中的弊端，并揭示造成其弊端的原因。這，不僅需要勇氣，更需要細(xì)心、耐心和實(shí)力的。
——周遠(yuǎn)喜（全國(guó)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究中心會(huì)員，湖北宜昌市中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）
這是一種可貴的嘗試，這是一種創(chuàng)新的精神，這更是一種作文的革命！
——秦競(jìng)時(shí)（江蘇南通市中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，多家報(bào)紙雜志特約撰稿人）
批判是為了顛覆，顛覆是為了創(chuàng)新與重建。
——黃瓊（全國(guó)中考語(yǔ)文試題研究中心研究員，湖北武漢市中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師）