本書是一本教孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用線描畫工具來(lái)作畫的少兒美術(shù)書。指導(dǎo)孩子通過(guò)掌握水性筆、簽字筆、美工鋼筆等工具,通過(guò)點(diǎn)、線、面的結(jié)合來(lái)畫出各種圖案。本書實(shí)用,有針對(duì)性。在一、二部分有線描作畫簡(jiǎn)單介紹,使家長(zhǎng)和孩子對(duì)線描畫有一些基本的了解。重點(diǎn)在于第三部分,包含30個(gè)繪畫主題,如過(guò)春節(jié)了、爸爸的書房、寫作業(yè)的小男孩、堆雪人等。這些主題既有故事性,又能引導(dǎo)兒童觀察繪畫對(duì)象,開(kāi)拓繪畫思路,在繪畫之外,講述主題故事。這樣起到寓教于樂(lè),讓孩子在練習(xí)線描畫的基礎(chǔ)上,豐富自己的想象力和生活常識(shí)。每個(gè)主題還包含了老師范畫、步驟演示和學(xué)生作品,步驟清晰,畫面感強(qiáng)。每個(gè)主題均展示了兩幅學(xué)生作品,既可以供兒童學(xué)習(xí)借鑒,也可以打開(kāi)孩子的思路和增加繪畫信心。在最后一部分,對(duì)孩子學(xué)習(xí)繪畫方面遇到的一些困惑給予了解答,便于家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。旁邊有“作品墻”,展示孩子的優(yōu)秀作品。本書在繪畫學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)親子教育,提倡父母陪伴孩子一起繪畫,增加親子感情,培養(yǎng)孩子們的繪畫興趣。
●以主題繪畫為主題,幼兒有更多的生活體驗(yàn)和創(chuàng)作熱情。
●符合幼兒審美的表現(xiàn)形式和活潑大膽的色彩搭配。
●生動(dòng)的繪畫步驟引導(dǎo)幼兒對(duì)日常生活中的事物展開(kāi)聯(lián)想,打開(kāi)繪畫思路,便于教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)。
●學(xué)習(xí)提示是用幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行講解,淺顯易懂,方便幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒時(shí)期是孩子觀察和認(rèn)識(shí)世界的啟蒙階段,這一時(shí)期,他們對(duì)這個(gè)認(rèn)識(shí)不久的世界充滿著好奇,而聲音、圖案、顏色正是他們打量世界最直接的工具。因此,很多孩子從小就對(duì)各種顏色和圖案有著濃厚的興趣。他們喜歡模仿和涂鴉,在一切能夠涂抹的地方留下自己的作品,雪白的墻壁、干凈的T恤、明亮的鏡子都成了他們絕佳的創(chuàng)作地。他們用繪畫來(lái)向別人傳達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)感受,樂(lè)此不疲。
既然孩子喜歡畫畫,許多家長(zhǎng)都會(huì)選擇支持和鼓勵(lì)他們。為他們買來(lái)各種涂色書、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)冊(cè)和好看的圖畫書,甚至報(bào)一個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)班,滿懷希望幫助孩子學(xué)習(xí)畫畫?杉议L(zhǎng)們又失望地發(fā)現(xiàn),孩子們好像又失去了畫畫的興趣。他們毫無(wú)耐心可言,常常畫不了幾分鐘就扔下畫筆去玩耍了,也沒(méi)有心思安靜地坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。再看看他們的作品,覺(jué)得要么枯燥無(wú)味,要么不知所云,簡(jiǎn)直讓人失望透頂!
親愛(ài)的爸爸媽媽們,想一想,我們要求孩子學(xué)畫的目的是什么呢?是希望他們拿起畫筆,成為一個(gè)畫家嗎?相信大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),當(dāng)然不是。我們只是希望孩子能夠畫出自己的多彩童年。‘(dāng)你像個(gè)監(jiān)工一般督促孩子,打斷孩子的摸索和嘗試,不停地告訴他,這里做得不好,那里做得不對(duì),反復(fù)要求他們練習(xí)之時(shí),就已經(jīng)在削減他們對(duì)繪畫的興趣了。所以,不妨讓孩子自由去畫吧。
三四歲的低齡兒童思想意識(shí)還比較模糊,也缺乏耐心,家長(zhǎng)們應(yīng)該要從愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),去引導(dǎo)和教育他們。孩子畫畫煩了,不想繼續(xù)了,爸爸媽媽可以陪著他一起畫,跟他比比誰(shuí)畫得好。孩子的畫天馬行空,畫的馬兒長(zhǎng)著犄角,畫的雞蛋成了方的,爸爸媽媽可以跟他們多多溝通,聽(tīng)聽(tīng)孩子們的解釋,給他們一些鼓勵(lì)和支持。孩子不知道畫什么好,不想畫畫了,爸爸媽媽可以帶著他去野外看看風(fēng)景、寫寫生,帶他去請(qǐng)教請(qǐng)教大自然這位慈祥的老師。當(dāng)我們朝著正確的方向引導(dǎo)和教育孩子之后,一切會(huì)慢慢好起來(lái)。
這套兒童畫階梯課堂,也正是希望能為孩子們打開(kāi)一片自由的思想天空,讓他們插上想象的翅膀,自由地?fù)]舞畫筆,快樂(lè)地作畫。爸爸媽媽可以跟孩子一起來(lái)閱讀我們這套書,一起動(dòng)手畫畫,共同感受繪畫藝術(shù)的活力和魅力。還有什么比跟孩子共同完成一幅作品,更能鼓勵(lì)他們呢?最好的教育就是陪伴!
品悅經(jīng)典繪畫工作室,主要進(jìn)行少兒美術(shù)與少兒卡通類圖書的策劃與制作,出版過(guò)《小獅子簡(jiǎn)筆畫》等系列品牌圖書,為意林動(dòng)漫固定合作對(duì)象,也與國(guó)內(nèi)多家出版社建立了良好合作關(guān)系。工作室主編丁榮芳,畢業(yè)于中央美院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),從事少兒圖書編繪工作12年,具有豐富的少兒美術(shù)選題策劃、插畫創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
本書使用說(shuō)明/3
我們使用的工具/4
技法介紹/6
第 ?1 課??過(guò)春節(jié)了/8
第 ?2 課??買水果的大姐姐/10
第 ?3 ?課??一起來(lái)曬太陽(yáng)/12
第 ?4 ?課??爸爸的書房/14
第 ?5 ?課??快樂(lè)的美人魚/16
第 ?6 課??追蝴蝶的小女孩/18
第 ?7 ?課??不倒翁/20
第 ?8 ?課??做個(gè)好夢(mèng)吧/22
第 ?9 ?課??我給花兒澆澆水/24
第 ?10 課??寫作業(yè)的小男孩/26
第 ?11 課??美麗的向日葵/28
第 ?12 課??小白兔放風(fēng)箏/30
第 ?13 課??勤勞的啄木鳥(niǎo)/32
第 ?14 課??靜悄悄的城市/34
第 ?15 課??收獲的季節(jié)/36
第 ?16 課??我?guī)蜖敔攣?lái)捶背 38
第 ?17 課??蹺蹺板/40
第 ?18 課??上網(wǎng)/42
第 ?19 課??我要去上學(xué)/44
第 ?20 課??堆雪人/46
第 ?21 課??采蓮子/48
第 ?22 課??采蜜的花蝴蝶/50
第 ?23 課??月亮船/52
第 ?24 課??一起做游戲吧/54
第 ?25 課??高高興興去上學(xué)/56
第 ?26 課??我們都是小花匠/58
第 ?27 課??神氣的大公雞/60
第 ?28 課??神奇的海底世界 62
第 ?29 課??靴子屋/64
第 ?30 課??養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣/66
?寫給爸爸媽媽的話/68?