第一章 緒論
        隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立和我國(guó)教育體制改革的不斷深入，中等職業(yè)教育就業(yè)制度發(fā)生了很大的變化。畢業(yè)生從被分配的客體逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)的主體。對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)講，求職擇業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)成為成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵性課題。就業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇；創(chuàng)業(yè)的成功，是就業(yè)者對(duì)發(fā)展空間的開拓。因此，幫助學(xué)生了解有關(guān)就業(yè)政策，搜集就業(yè)需求信息，端正就業(yè)態(tài)度，掌握就業(yè)方法，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不斷提高適應(yīng)社會(huì)的能力，已經(jīng)成為職業(yè)學(xué)校教育工作的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本章重點(diǎn)介紹就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)的基本概念以及開展就業(yè)指導(dǎo)的意義，介紹我國(guó)的基本就業(yè)制度和就業(yè)市場(chǎng)，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)中專畢業(yè)生的素質(zhì)要求等內(nèi)容。
第一節(jié) 中專生就業(yè)指導(dǎo)及其意義
        張某，2005屆定西衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)為北京大學(xué)第三人民醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)士。在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，專業(yè)扎實(shí)，興趣廣泛。畢業(yè)后，順利進(jìn)入北京大學(xué)第三人民醫(yī)院就業(yè)，不僅為自己尋找到了施展才華的崗位，還為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。問(wèn)及她順利就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：是定西衛(wèi)校培養(yǎng)了我，是學(xué)校開展的就業(yè)講座讓我轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，教會(huì)了我求職的方法與技巧，非常感謝學(xué)�！�…
        評(píng)析與思考：小張之所以順利求職成功，主要在于在校期間轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提升了競(jìng)爭(zhēng)力，從而提高了自身的擇業(yè)能力和成功率。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步建立和完善，“供需見面，雙向選擇”中專畢業(yè)生就業(yè)方式的形成之際，如何提高自身的綜合素質(zhì)，以提高自身在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)什么渠道掌握就業(yè)方法和技巧，從而提高自身的擇業(yè)能力和成功率，已成為中專畢業(yè)生及在校生所必須深思和解決的問(wèn)題。本節(jié)將會(huì)告訴你這些內(nèi)容。
一、就業(yè)
        所謂就業(yè)，就是勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，從事一定的社會(huì)勞動(dòng)并取得勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)濟(jì)收入的活動(dòng)。這個(gè)定義表明，就業(yè)應(yīng)具備四個(gè)基本條件：一要從事社會(huì)勞動(dòng)；二要得到社會(huì)承認(rèn)；三要有報(bào)酬或收入；四要有相對(duì)的穩(wěn)定性。凡具備這四個(gè)條件者，就算已經(jīng)就業(yè)。中專生就業(yè)，就是中專業(yè)畢業(yè)生通過(guò)一定方式，根據(jù)社會(huì)需要和自身具備的條件，得到職業(yè)，參加工作，從事經(jīng)濟(jì)或其他有益于社會(huì)的勞動(dòng)。人要維持生活就得工作，同時(shí)在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，勞動(dòng)者必須選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效地結(jié)合。為這種結(jié)合開展的工作就是就業(yè)指導(dǎo)。
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