傳統(tǒng)的傳播學受眾接受分析主要以電視受眾主要研究對象，并大多采納意識形態(tài)批判范式的經(jīng)驗研究路徑，而強調(diào)思辨性的闡釋學理論范式一直未能較好地被引入實際研究，其影響一般僅體現(xiàn)在隱形的研究價值取向和研究方法論層面。為充實和豐富電視受眾接受分析的理論研究，本書結(jié)合文本理論，利用闡釋學相關(guān)理論對電視受眾的文本理解與接受行為進行分析考察，以期為受眾接受分析領(lǐng)域提供新的研究范式和理論視角。