本書系新疆師范大學博士科研啟動基金資助成果。該書在作者掌握大量一手原始文獻（包括教育法規(guī)、中學國文教科書、中學國文考試試題等）的基礎上，梳理了從1904年語文（國文）獨立設科至1949年的中學語文教育簡史。該書結合政權更替和標志性的教育法規(guī)，對此段歷史進行了七段歷史分期（詳見目錄）從而形成全書的七章，每章內(nèi)容分別從中學國文教育法規(guī)、中學國文教科書概況、中學國文考試概況三個部分進行論述。該書可作為師范類高�！罢Z文課程與教學論”專業(yè)《語文教育史》課程教材。