本教材共4個(gè)模塊，均配有練習(xí)題.模塊一色彩與色彩測量,對色彩復(fù)制的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹；模塊二印刷色彩管理,詳細(xì)描述了色彩管理系統(tǒng)；模塊三印刷設(shè)備的色彩管理,講述了輸入和輸出設(shè)備色彩管理的具體步驟；模塊四色彩管理的應(yīng)用,主要介紹了色彩管理在數(shù)碼打樣和屏幕軟打樣方面的應(yīng)用。本書以理論知識(shí)夠用為度,重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力讓學(xué)生在了解色彩管理技術(shù)概念的基礎(chǔ)上,更注重色彩管理技術(shù)的具體操作和實(shí)際應(yīng)用，更符合高職學(xué)生的實(shí)際需求。
前 言
在印刷生產(chǎn)過程中，即顏色復(fù)制過程中，紙張、油墨、印刷設(shè)備、操作人員等主客觀因素都在影響著顏色再現(xiàn)質(zhì)量，導(dǎo)致印刷品和原稿顏色相差甚遠(yuǎn)。數(shù)字化印前圖 文信息處理系統(tǒng)是開放型的，各種品牌、類型的設(shè)備呈色特征的多樣性增加了顏色準(zhǔn)確再現(xiàn)的難度。要正確而完善的復(fù)制原稿，必須有一種對色彩轉(zhuǎn)換和傳遞進(jìn)行控 制的機(jī)制，這就是色彩管理。
本書結(jié)合色彩管理理論知識(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力，讓學(xué)生在了解色彩管理技術(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步注重色彩管理技術(shù)的具體操作和實(shí)際應(yīng)用。
全書共分4個(gè)模塊，均配有復(fù)習(xí)思考題，模塊一：色彩與色彩測量，對色彩復(fù)制的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行介紹；模塊二：印刷色彩管理，詳細(xì)描述了色彩管理系統(tǒng)；模 塊三：印刷設(shè)備的色彩管理，講述了輸入和輸出設(shè)備色彩管理的具體步驟；模塊四：色彩管理的應(yīng)用，重點(diǎn)介紹了色彩管理在數(shù)碼打樣和屏幕軟打樣方面的應(yīng)用。
本書的模塊一中項(xiàng)目一由高巧俠編寫，項(xiàng)目二由王園編寫，模塊二和模塊三由高巧俠編寫，模塊四項(xiàng)目一由高巧俠、王瀟瀟、劉艷編寫，項(xiàng)目二、項(xiàng)目三由王園編寫，全書由高巧俠統(tǒng)稿。
本教材由高巧俠主持編寫，參與編寫和整理的主要有高巧俠、王園、王瀟瀟、劉艷，主審周進(jìn)（企業(yè)）。本書在編寫過程中得到了北京今印聯(lián)設(shè)備有限公司、重慶新生代彩印技術(shù)有限公司和愛色麗（上海）色彩科技有限公司的大力幫助，在此表示由衷的 感謝。
本書編寫過程中參考了部分網(wǎng)絡(luò)資源及文獻(xiàn)，在此對原作者表示特別感謝。
由于作者水平有限，書中難免有不妥之處，敬請讀者多提寶貴意見，以期在修訂時(shí)更加完善。
高巧俠
2016年4月
高巧俠，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，中級(jí)，專任教師，研究方向色彩管理，圖像處理。王園，重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，助理講師，專任教師，研究方向印刷材料。
模塊一 色彩與色彩的測量
項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)色彩 3
任務(wù)一 色彩基本知識(shí) 3
任務(wù)二 色彩測量標(biāo)準(zhǔn)與數(shù)據(jù)分析 14
項(xiàng)目二 常用的色彩測量設(shè)備 20
任務(wù)一 常用測量儀器的結(jié)構(gòu)與測量原理 20
任務(wù)二 常用色彩測量設(shè)備的使用 22
模塊二 印刷色彩管理
項(xiàng)目一 印刷色彩復(fù)制工藝流程 35
任務(wù)一 印刷色彩復(fù)制工藝流程 35
項(xiàng)目二 印刷色彩管理簡介 47
任務(wù)一 認(rèn)知色彩管理 47
項(xiàng)目三 印刷色彩管理工作流程 50
任務(wù)一 色彩管理技術(shù)的工作原理 51
任務(wù)二 設(shè)備特征文件 53
任務(wù)三 色彩轉(zhuǎn)換方式 57
任務(wù)四 色彩轉(zhuǎn)換實(shí)訓(xùn) 59
模塊三 印刷設(shè)備的色彩管理
項(xiàng)目一 數(shù)碼相機(jī)的色彩管理 63
任務(wù)一 數(shù)碼相機(jī)的校正 63
任務(wù)二 數(shù)碼相機(jī)的特征化 67
任務(wù)三 數(shù)碼相機(jī)的校正與特征化實(shí)訓(xùn) 71
項(xiàng)目二 專業(yè)顯示設(shè)備的校正與特征化 73
任務(wù)一 顯示器的校正 73
任務(wù)二 顯示器的特征化 76
任務(wù)三 顯示器的校正與特征化實(shí)訓(xùn) 82
項(xiàng)目三 輸出設(shè)備的校正與特征化 83
任務(wù)一 打印機(jī)的校正與特征化 83
任務(wù)二 打印機(jī)的校正與特征化實(shí)訓(xùn) 103
任務(wù)三 印刷系統(tǒng)的校正與特征化 103
任務(wù)四 數(shù)碼印刷機(jī)的校正 108
任務(wù)五 施樂數(shù)碼印刷機(jī)的校正與特征化實(shí)訓(xùn) 114
模塊四 色彩管理的應(yīng)用
項(xiàng)目一 印前軟件中的色彩管理 117
任務(wù)一 印前文件格式簡介 117
任務(wù)二 Adobe Photoshop中的色彩管理 123
任務(wù)三 Adobe Acrobat中的色彩管理 139
項(xiàng)目二 屏幕軟打樣 146
任務(wù)一 屏幕軟打樣原理 146
任務(wù)二 典型的屏幕軟打樣系統(tǒng) 148
任務(wù)三 使用Photoshop軟件完成屏幕軟打樣 149
項(xiàng)目三 數(shù)碼打樣 154
任務(wù)一 數(shù)碼打樣原理 154
任務(wù)二 典型的數(shù)碼打樣系統(tǒng) 157
任務(wù)三 ORIS數(shù)碼打樣實(shí)訓(xùn) 159
參考文獻(xiàn) 166
孟賽爾系統(tǒng)是在1905年由孟賽爾創(chuàng)立的，該系統(tǒng)的指導(dǎo)原則是色空間的均勻性，如圖1-3所示。孟賽爾系統(tǒng)由紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）等五種主色調(diào)和黃紅（YR）、綠黃（GY）、藍(lán)綠（BG）、紫藍(lán)（PB）、紅紫（RP）等五種中間色調(diào)組成，并將其排列在一個(gè)環(huán)中。每種色調(diào)又劃分為10個(gè)亞色調(diào)：1R、2R、3R、4R、5R、6R、7R、8R、9R、10R，這樣色調(diào)就分成了100級(jí)。并且孟賽爾論證了五個(gè)基本色調(diào)能夠形成中性色。
色相的基本色是能夠形成視覺上的等間隔的紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）五種顏色，再在它中間插入黃紅（YR）、黃綠（GY）、藍(lán)綠（BG）、藍(lán)紫（PB）、紅紫（RP）五種顏色，組成十種顏色的基本色相。把基本10色相中的每個(gè)色相再細(xì)劃分為10等份，形成100個(gè)色相，將其分布于圓周的360°中。例如紅色R劃分為1R、2R、3R…9R、10R，接著1YR、2YR…最初選出的顏色作為各色相的代表色，用5標(biāo)記，例如5R、5YR、5Y…5RP。
孟氏色立體的中心軸無彩色系，從白到黑分為11個(gè)等級(jí)，其色相環(huán)主要由10個(gè)色相組成：紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）以及它們相互的中間色黃紅（YR）、綠黃（GY）、藍(lán)綠（BG）、紫藍(lán)（PB）、紅紫（RP）。R與RP間為RP+R，RP與P間為P+RP，P與PB間為PB+P，PB與B間為B+PB，B與BG間為BG+B，BG與G間為G+BG，G與GY間為GY+G，GY與Y間為Y+GY，Y與YR間為YR+Y，YR與R間為R+YR。為了作更細(xì)的劃分，每個(gè)色相又分成10個(gè)等級(jí)。每5種主要色相和中間色相的等級(jí)定為5，每種色相都分出2.5、5、7.5、10四個(gè)色階，全圖冊共分40個(gè)色相。明度被分為11級(jí)，從黑（0級(jí)）到白（10）級(jí)。視覺均勻的非彩色用孟賽爾的目視測量儀器得到的光反射率來定義。在各明度等級(jí)前加上“N”表示無彩色，如N0、N1、N3等。對于限定的色調(diào)和明度，將相鄰的顏色樣品按等色差的方式排列，得到一個(gè)彩度不斷增加的標(biāo)尺，反復(fù)實(shí)驗(yàn)并選擇滿足這個(gè)要求的樣品。
孟賽爾顏色系統(tǒng)用符號(hào)表示成H/V/C，其中H代表色相調(diào)，V代表明度，C代表彩度。任何顏色都可用色相/明度/純度（即H/V/C）表示，如5R/5/14表示色相為第5號(hào)紅色，明度為5，純度為14，該色為中間明度，純度為最高的紅。
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