《四季暢想》的內(nèi)容是在不同季節(jié)里感受自然，從自然中發(fā)現(xiàn)美，并且把這些美好的事物用孩子們年齡能力精細(xì)動(dòng)作所能及的程度表達(dá)出來(lái)。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。四季更迭之中，孩子們漸漸長(zhǎng)大。繪畫和手工作品為他們的成長(zhǎng)留下軌跡，一個(gè)個(gè)趣味橫生的繪本故事通過(guò)老師們的再創(chuàng)作，通過(guò)課堂上的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了不同的演繹。