《機械制圖》是依據(jù)2009年教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》的教學要求與中等職業(yè)學生的就業(yè)崗位職業(yè)能力的要求,為實現(xiàn)課堂教學的“理實一體化”編寫而成。全書共分8個項目進行教學!稒C械制圖》適合中等職業(yè)學校機械類和近機械類各專業(yè)的制圖教學,也可作為崗位培訓用書。
本書是根據(jù)中等職業(yè)學校機械類專業(yè)的特點,為適應國家中等職業(yè)學校改革發(fā)展的要求,采用現(xiàn)代職業(yè)技術教育理念,并依據(jù)教育部2009年頒布《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》,參照有關的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范,結(jié)合學校辦學模式和實際教學情況編寫而成。
本書建議教學學時為128學時,可供中等職業(yè)學校機械類(數(shù)控、模具)等相關專業(yè)的機械制圖教學使用。本書采用“項目導向、任務實施”的編寫體例。每個項目分解為不同的任務,每個任務包括任務分析、相關知識、任務實施、任務評價、拓展練習等,突出了“做中學、學中做”的職業(yè)教育理念,特別適合職業(yè)學!袄韺嵰惑w化”教學。
本書由李利佳、鄒金洋擔任主編,曹燕麗、周巧玲、周俊言擔任副主編,古雄、付宗永、王杰、劉小容參編。全書分為8個項目,項目1由李利佳編寫,項目2由鄒金洋編寫,項目3由周巧玲編寫,項目4由周俊言編寫,項目5由古雄編寫,項目6由付宗永編寫,項目7由鄒金洋、王杰編寫,項目8由曹燕麗、劉小容編寫,全書由曹燕麗統(tǒng)稿。
對在本書編寫過程中重慶大學出版社給予的大力支持、重慶市教科院提供的教材開發(fā)過程培訓機會和重慶東科模具制造有限公司范小蘭工程師提出的很多寶貴的建議和意見,在此一并表示衷心感謝。
本書的編寫結(jié)合本校機械專業(yè)教學實際,力求創(chuàng)新。由于編者水平有限,書中難免存在疏漏與不足,懇請廣大讀者批評指正。
項目1 機械制圖的基本知識和技能
任務1 認識及使用常用尺規(guī)繪圖工具
任務2 識讀制圖國家標準的基本規(guī)定
任務3 認識尺寸注法
任務4 練習基本的尺規(guī)作圖
項目2 識讀并繪制基本體的視圖
任務1 認識投影法與視圖
任務2 認識點、直線和平面的投影
任務3 識讀并繪制基本體的投影
任務4 標注基本體的尺寸
項目3 畫軸測圖
任務1 認識軸測圖
任務2 繪制正等軸測圖
任務3 繪制斜二軸測圖
項目4 識讀并繪制組合體視圖
任務1 認識組合體的類型和形體分析法
任務2 認識并繪制組合體表面交線
任務3 表達與識讀截切體
任務4 表達與識讀組合體
項目5 識讀機械圖樣的基本表達方法
任務1 識讀基本視圖、局部視圖和斜視圖
任務2 識讀并繪制剖視圖
任務3 識讀并繪制斷面圖
任務4 認識其他表達方法
任務5 識讀圖樣表示方法的應用實例
項目6 識讀并繪制常用件、標準件的規(guī)定畫法
任務1 認識螺紋及螺紋緊固件
任務2 學習鍵和銷的表示方法
任務3 學習齒輪的畫法
任務4 彈簧的表示方法
任務5 滾動軸承的表示方法
項目7 識讀零件圖
任務1 認識零件圖
任務2 選擇零件的表達方法
任務3 標注零件圖的尺寸
任務4 識讀零件圖中的技術要求
任務5 識讀零件圖
項目8 裝配圖的識讀
任務1 裝配圖表達方案的確定及畫法規(guī)定
任務2 裝配圖中的尺寸注法
任務3 裝配圖中的零部件的序號、明細欄和技術要求
任務4 識讀裝配圖
參考文獻