2006年1月，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于成立2006-2010年教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會的通知》（高教函[2005]25號），經(jīng)過調(diào)整，教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會（以下簡稱“教指委”）由下列人員組成：孫汝建（主任委員）、嚴(yán)冰（副主任委員）、郭冬、時志明、曹千里、王金星、楊群歡、王箕裘、韋茂繁、陳江平、李麗、張玲莉。
      “教指委”成立以來，始終把教材建設(shè)作為重要工作來抓。設(shè)立了專業(yè)建設(shè)分委員會、師資培訓(xùn)分委員會、實訓(xùn)基地建設(shè)分委員會。由主任委員兼任專業(yè)建設(shè)組組長、專業(yè)建設(shè)分委員會主任，具體負(fù)責(zé)包括教材建設(shè)在內(nèi)的文秘專業(yè)建設(shè)研究和指導(dǎo)工作。委員會先后召開了五次委員會會議；舉辦了三期全國文秘專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班；建立了全國高職高專文秘專家?guī)觳㈤_展研討活動._承擔(dān)教育部課題“文秘專業(yè)規(guī)范研制”的研究；在全國高職高專遴選和建設(shè)了三批教指委精品課程；設(shè)立了三批文秘專業(yè)研究課題；。舉辦了兩屆全國高校文秘技能大賽；對全國六百多所高校的文秘專業(yè)進(jìn)行了問卷調(diào)查；等等�！敖讨肝�”始終把教材的研究與開發(fā)作為主線貫穿在這些活動中，并多次組織專題研討，在認(rèn)真調(diào)查研究、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，組織編寫了教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材36種，由主任委員任總主編。經(jīng)過網(wǎng)上公開招標(biāo)、委員投票，該套教材由國家一級出版社重慶大學(xué)出版社出版。
      2009年8月24-27日，由“教指委”主辦、重慶大學(xué)出版社承辦的本系列教材主編會在重慶召開。會議期間，主編們就高職高專文秘專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)以及本系列教材編寫指導(dǎo)思想、編寫原則、體例和編寫隊伍組成原則等問題進(jìn)行了認(rèn)真而熱烈的討論，達(dá)成了以下共識：1.根據(jù)我國高職高專文秘專業(yè)各方向的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的發(fā)展規(guī)律與趨勢以及國家秘書職業(yè)資格證書的考證要求、用人單位對文秘人才的需求，構(gòu)建編寫大綱、選擇編寫內(nèi)容、設(shè)置編寫欄目。2.教材編寫以文秘專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)、基礎(chǔ)知識、基本職業(yè)能力、核心職業(yè)能力為依據(jù)。3.教材使用對象以高職高專學(xué)生為主體，兼顧文秘培訓(xùn)和秘書行業(yè)的社會需求。