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英語寫作同步實(shí)踐教程
在英語聽、說、讀、寫等基本技能中,寫作是應(yīng)用性極強(qiáng)、綜合知識(shí)涵蓋面寬而訓(xùn)練難度較大的課程。近年來,雖然英語寫作入門教材和其他介紹英語寫作的圖書較多,但其中一些教材要么過于偏重理論,要么文字深?yuàn)W費(fèi)解,要么專門術(shù)語繁多,往往令初學(xué)者望而生畏,對英語寫作產(chǎn)生畏懼情緒。為此,我們編寫了這本英語寫作教材。
《英語寫作同步實(shí)踐教程》是根據(jù)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語寫作的特點(diǎn)而編寫的,可作為高校英語專業(yè)寫作教材。本教程的編寫原則是:一方面向?qū)W生簡明介紹英語寫作的基本理論和知識(shí),以期在一定程度上解決學(xué)生由于英語基礎(chǔ)薄弱而造成的“寫不出,不知寫什么”的難題;另一方面向?qū)W生提供大量系統(tǒng)、分類別、典型的寫作練習(xí),有重點(diǎn)、有目的地訓(xùn)練學(xué)生使用寫作知識(shí)解決實(shí)際問題,從而達(dá)到提高英語寫作能力的目的。 這本《英語寫作同步實(shí)踐教程》是筆者在多年從事英語寫作教學(xué)所編寫的講義基礎(chǔ)上整理出版的。全書共有十一個(gè)單元,單元與單元之間既存在有機(jī)的聯(lián)系,又各有獨(dú)立性,內(nèi)容由簡到難。有的側(cè)重理論,有的側(cè)重實(shí)踐。編者不僅加強(qiáng)了英語寫作基本功的訓(xùn)練,同時(shí)也為學(xué)生提供了可供閱讀、背誦和模仿的作文范例及英語結(jié)構(gòu)佳句,力求做到理論和實(shí)踐的結(jié)合。提高英語寫作技能是有方法的,“授人以魚不如授人以漁”。有效的寫作除了大量練習(xí)之外,還需要掌握一定的寫作方法和技巧,練得多不如練得巧,這也就是我們編寫這《英語寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》的出發(fā)點(diǎn)。 《英語寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》在定稿前,從2007年開始在外國語學(xué)院的學(xué)生中使用,教學(xué)效果良好,學(xué)生認(rèn)為這本教材比較適時(shí)、適度,也很實(shí)用!队⒄Z寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》有以下特點(diǎn): 第1,適用性強(qiáng)。《英語寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》既可供想提高英語寫作水平的學(xué)生作為自學(xué)輔導(dǎo)使用,也可供老師做考前強(qiáng)化訓(xùn)練之用。 第2,理論講解和練習(xí)相結(jié)合!队⒄Z寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》在講解寫作理論的同時(shí),輔以相應(yīng)的練習(xí),做到講練結(jié)合,易于考生掌握寫作理論,提高寫作水平。 第3,資料新,針對性強(qiáng)!队⒄Z寫作同步實(shí)踐教程/普通高等院!笆濉币(guī)劃教材》總結(jié)了英語寫作的命題特點(diǎn),有針對性地設(shè)計(jì)了練習(xí),能幫助學(xué)生很快提高應(yīng)試能力。
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