本書精選了《伊索寓言》中極吸引少年兒童的故事。通過適當(dāng)?shù)母膶懀构适赂鼮樯鷦?dòng),更符合兒童的閱讀習(xí)慣。書中語言簡潔而生動(dòng),讓孩子們在愉快的閱讀中領(lǐng)略文學(xué)名著的藝術(shù)魅力,進(jìn)而培養(yǎng)他們的審美能力、豐富他們的想象力,可以在潛移默化中陶冶孩子們的情操,啟迪他們的心靈。
文心,中國人民大學(xué)歷史系畢業(yè),多年從事少兒圖書策劃和編寫工作,對兒童心理學(xué)有很深的研究,在少兒圖書策劃和編寫方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn),曾執(zhí)行主編過“中國學(xué)生成長必讀書”“中國少年兒童百科全書”“小小故事王”等暢銷少兒讀物。
北風(fēng)和太陽
太陽照耀著大地,給世界帶來了溫暖與光明,因此,人們都非常崇拜他。這引起了北風(fēng)的不滿,他覺得自己比太陽厲害多了。所以,他總想找機(jī)會和太陽比個(gè)高低。可對于北風(fēng)的挑戰(zhàn),太陽總是搖搖頭拒絕。
有一天,天氣非常冷,路上的行人都穿著厚厚的大衣。北風(fēng)又來找太陽了:“咱倆打個(gè)賭吧。誰能讓行人把衣服脫下來,就證明誰更厲害。我以后再也不提比試的事了,怎么樣?”聽了北風(fēng)的話,太陽考慮了一下,答應(yīng)了。
“我先來!北憋L(fēng)鼓足了勁向行人吹了起來!昂么蟮娘L(fēng)!”行人說著裹緊了大衣。北風(fēng)又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻,他呼呼地吹著,連大樹都被他吹得搖晃起來。可是,行人卻把衣服裹得更緊了。北風(fēng)終于失去了信心,敗下陣來。
看到北風(fēng)懊惱的樣子,太陽笑了笑,不慌不忙地把暖洋洋的光灑向了大地。行人慢慢挺直了身子,接著解開了大衣的扣子。太陽還在不停地?fù)]灑著他的熱量,大地都被他曬得發(fā)燙了。“怎么這么熱?受不了了!”行人一邊擦著汗珠一邊脫下了大衣。
看到這兒,北風(fēng)只好垂頭喪氣地認(rèn)輸了。太陽看著北風(fēng),說:“其實(shí),做什么事都要講方法,單靠力氣蠻干是不成的!
蝙蝠、荊棘和水鳥
很久以前,海邊住著蝙蝠、荊棘和水鳥三個(gè)好朋友。每天,他們都會早早地起來,站在海邊的巖石上看來來往往的船只,生活得十分平靜。
一天,蝙蝠對另外兩個(gè)好朋友說:“每天過一樣的生活,實(shí)在太無聊了。不如我們也弄些貨物,販到海的那一邊去,不但能賺些零用錢,還可以增長見識。”
聽了蝙蝠的提議,荊棘和水鳥也覺得不錯(cuò),于是他們開始準(zhǔn)備。蝙蝠找同伴借了一大筆錢作為資金,荊棘拿來了好多布料,水鳥則買來了不少銅。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,他們坐上大船出發(fā)了。
海面上風(fēng)平浪靜,三個(gè)伙伴坐在船頭,想象著以后的生活,覺得開心極了。
可不一會兒,天氣突然變了,海面上刮起了風(fēng)暴。霎時(shí)間,巨浪滔天,他們的船被打翻了!三個(gè)伙伴抱住一根折斷的桅桿,好不容易才漂回了岸上,可船上的貨物卻全部被大浪卷進(jìn)了海底。
從那以后,水鳥再也不在岸上待著了,他總是不停地潛入海底,想把丟失的銅找回來。而蝙蝠因?yàn)榻枇四敲炊嗟腻X,害怕別人逼債,再也不敢在白天露面了,只有在晚上才偷偷地出來尋找食物。荊棘呢?他在到處尋找丟失的布料,連行人的衣服也不放過。只要有人從他身邊走過,他就會抓住人家的衣服,看看是不是用自己的布料做成的。
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