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工業(yè)社會(huì)學(xué)（修訂本） 
定 價(jià)：60 元 叢書名：百題大過關(guān)
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2000年，作者在國內(nèi)創(chuàng)立了“工業(yè)社會(huì)學(xué)”這一學(xué)科并將其作為研究型課程開設(shè)在西安交通大學(xué)的本科和碩士教學(xué)中，迄今已有18年了。該課程引起了學(xué)生的濃厚興趣，有學(xué)生說：“學(xué)了這門課程，不枉上了大學(xué)。”“這是我上大學(xué)以來感受很深的一門課，建議在全校乃至全國高等院校開設(shè)。”“老師與我們談了靈魂深處的一些問題，我覺得很需要這樣的課程�！薄斑@門課拓寬了我們的眼界。”“明白了現(xiàn)代的概念是什么，自我中心和個(gè)體小農(nóng)的封閉思維方式會(huì)有什么消極 作用�！庇袑W(xué)生流著淚說學(xué)習(xí)本課后拋棄了自殺念頭，還有學(xué)生說避免了可能導(dǎo)致離婚的生活觀念，使他們能夠認(rèn)識(shí)社會(huì)上許多現(xiàn)象。
2004年，作者在高等教育出版社出版了該課程的專著型教材《工業(yè)社會(huì)學(xué)》；作者修訂后，于2010年在西安交通大學(xué)出版社重新出版并更名為《現(xiàn)代社會(huì)學(xué)》；這次修改了當(dāng)中約30％的內(nèi)容，更新了一些過時(shí)的資料，添加了人名索引，作為新的一版重新出版，為了對(duì)應(yīng)作者開設(shè)的學(xué)科，再次更名為《工業(yè)社會(huì)學(xué)（修訂本）》。 本書主要是針對(duì)我國工業(yè)化過程中出現(xiàn)的大量問題，分析了古希臘、古羅馬、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、英國工業(yè)革命的教訓(xùn)、德國的“教育救國”、競爭、金融危機(jī)、核心價(jià)值觀念、道德、思維行為方式、人格、文化、西方現(xiàn)代性的價(jià)值觀、西方現(xiàn)代化的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、科學(xué)論、機(jī)械論、量化管理、大學(xué)生的擇偶觀念、破壞家庭的因素、食品安全、環(huán)境污染、如何寫家訓(xùn)、什么叫育人、家庭教育、學(xué)校教育等。
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