手指·車廂社會(huì)(現(xiàn)代作家精選本·第二輯)
定 價(jià):18.8 元
- 作者:豐子愷
- 出版時(shí)間:2006/8/1
- ISBN:9787309050554
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I266
- 頁碼:268
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
豐子愷的文學(xué)創(chuàng)作最為人們所熟悉的是他30年代的散文隨筆。這些作品超越人世的成見,以藝術(shù)般的心緒,佛理化的思考,來旁觀社會(huì)、玩味人生。從身邊平凡瑣事中,發(fā)現(xiàn)別人不曾發(fā)現(xiàn)的東西,體驗(yàn)別人不曾體驗(yàn)的樂趣,感悟別人不曾感悟的況味。
在轉(zhuǎn)瞬即變的時(shí)空里,在人生無以反復(fù)的過程中,經(jīng)典是打敗了時(shí)間的文字、聲音和表情。那些坦誠的語句,那些無畏的吶喊,那些對(duì)人類精神的思考,喚醒了我們?cè)?jīng)的期望,鼓起現(xiàn)在的勇氣,不再虛空浮華、懷疑未來。
豐子愷的文學(xué)創(chuàng)作最為人們所熟悉的是他30年代的散文隨筆。這些作品超越人世的成見,以藝術(shù)般的心緒,佛理化的思考,來旁觀社會(huì)、玩味人生。從身邊平凡瑣事中,發(fā)現(xiàn)別人不曾發(fā)現(xiàn)的東西,體驗(yàn)別人不曾體驗(yàn)的樂趣,感悟別人不曾感悟的況味。
在轉(zhuǎn)瞬即變的時(shí)空里,在人生無以反復(fù)的過程中,經(jīng)典是打敗了時(shí)間的文字、聲音和表情。那些坦誠的語句,那些無畏的吶喊,那些對(duì)人類精神的思考,喚醒了我們?cè)?jīng)的期望,鼓起現(xiàn)在的勇氣,不再虛空浮華、懷疑未來。
豐子愷,曾用名豐潤、豐仁,后改子愷,并以此行世,浙江崇德(今屬桐鄉(xiāng))人,1921年赴日學(xué)畫,次年回上海教書。1927年出版第一本漫畫集(子愷漫畫)。1928年任開明書店編輯,1930年至1937年專事作畫著書。抗戰(zhàn)爆發(fā)后先后任教于桂林師范學(xué)校、宜山浙江大學(xué)和重慶國立藝術(shù)?茖W(xué)校。新中國成立后歷任上海文聯(lián)主席、中國美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事等職。主要作品有散文集《緣緣常隨筆》、《緣緣堂再筆》、《子愷近代散文集》等十余種,畫集《子愷漫畫》、《又生畫集》、《繪畫魯迅小說》等多種,另有學(xué)術(shù)論著和翻譯作品多部。本書收錄了他的部分經(jīng)典作品,以饗讀者。
導(dǎo)言/吳福輝
山水間的生活
伯豪之死
剪網(wǎng)
兒女
從孩子得到的啟示
姓
華瞻的日記
胡桃云片
取名
吃瓜子
蝌蚪
給我的孩子們
作父親
兩場鬧
夢(mèng)痕
隨感十三則
我與手頭字
車廂社會(huì)
作客者言
窮小孩的蹺蹺板
肉腿
送考
野外理發(fā)處
三娘娘
學(xué)畫回憶
比較
送阿寶出黃金時(shí)代
都會(huì)之音
半篇莫干山游記
納涼閑話
手指
西湖船
“帶點(diǎn)笑容”
談壁上標(biāo)語
告緣緣堂在天之靈
養(yǎng)鴨
狂歡之夜
為青年說弘一法師
悼丐師
沙坪小屋的鵝
“藝術(shù)的逃難”
沙坪的酒
勝利還鄉(xiāng)記
白象
口中剿匪記
生死關(guān)頭
獵熊
湖畔夜飲
再訪梅蘭芳
三層樓
上天都
癩六伯
王囡囡
舊上海
書摘
我們的體操先生似乎是一個(gè)軍界出身的人,我們校里有百余支很重的毛瑟槍。負(fù)了這種槍而上兵式體操課,是我所最怕而伯豪所最嫌惡的事。關(guān)于這兵式體操,我現(xiàn)在回想起來背脊上還可以出汗。特別因?yàn)槲业耐葮?gòu)造異常,臀部不能坐在腳踵上,跪擊時(shí)竭力坐下去,疼痛得很,而相差還有寸許,——后來我到東京時(shí),也曾吃這腿的苦,我坐在席上時(shí)不能照日本人的禮儀,非箕踞不可!求w操先生雖然是兵官出身,幸而不十分兇?次艺婀虿幌氯,頗能原諒我,不過對(duì)我說:“你必須常常練習(xí),跪擊是很重要的!焙髞硭(qǐng)了一個(gè)助教來,這人完全是一個(gè)兵,把我們都當(dāng)作兵看待。說話都是命令的口氣,而且兇得很。他見我跪擊時(shí)比別人高出一段,就不問情由,走到我后面,用腿墊住了我的背部,用兩手在我的肩上盡力按下去。我痛得當(dāng)不住,連槍連人倒在地上。又有一次他叫“舉槍”,我正在出神想什么事,忘記聽了號(hào)令,并不舉槍。他厲聲叱我:“第十三!耳朵不生!”我聽了這叱聲,最初的沖動(dòng)想拿這老毛瑟槍的柄去打脫這兵的頭;其次想拋棄了槍跑走;但最后終于舉了槍!暗谑边@稱呼我已覺得討厭,“耳朵不生?”更是粗惡可憎。但是照當(dāng)時(shí)的形勢(shì),假如我認(rèn)真打了他的頭或投槍而去,他一定和我對(duì)打,或用武力攔阻我,而同學(xué)中一定不會(huì)有人來幫我。因?yàn)檫@雖然是一個(gè)兵,但也是我們的師長,對(duì)于我們也有扣分,記過,開除,追繳學(xué)費(fèi)等權(quán)柄。這樣太平的世界,誰肯為了我個(gè)人的事而犯上作亂,冒自己的險(xiǎn)呢!我充分看出了這形勢(shì),終于忍氣吞聲地舉了槍,幸而伯豪這時(shí)候已久不上體操課了,沒有討著這兵的氣。
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