做潤澤靈秀的導(dǎo)師(鐘靈毓秀文化系列叢書)
定 價(jià):35 元
- 作者:袁勇
- 出版時(shí)間:2018/4/1
- ISBN:9787309135800
- 出 版 社:復(fù)旦大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G657.23
- 頁碼:139
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書是“鐘靈毓秀學(xué)校文化建設(shè)”叢書之干部文化篇,闡述了安陽幼兒師范高等?茖W(xué)校干部培養(yǎng)的理念與實(shí)踐。全書分為四章:干部的五大意識(shí)(價(jià)值意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)),干部的五種思維(戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、精準(zhǔn)思維、法治思維),干部的五個(gè)能力(執(zhí)行力、思想力、創(chuàng)新力、組織力、凝聚力),干部的五項(xiàng)作風(fēng)(激濁揚(yáng)清之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、勞謙君子之風(fēng)、追求卓越之風(fēng)、廉潔自律之風(fēng)),旨在打造一支忠誠于黨的職教事業(yè),創(chuàng)新能力突出、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,并理論結(jié)合實(shí)踐的方式,呈現(xiàn)了安陽幼兒師范高等專科學(xué)校一批干部的管理素養(yǎng)。
男,漢族,1960年出生,副教授。 現(xiàn)任安陽幼兒師范高等專科學(xué)校校長(zhǎng)。 曾擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)、安陽市教研室主任、 安陽**師范學(xué)校校長(zhǎng)、安陽幼兒師范 學(xué)校校長(zhǎng)。先后榮獲河南省**教育工作者、 河南省教師教育先進(jìn)個(gè)人、河南省教育 科研先進(jìn)工作者、河南省**教育管理 人才、安陽市教育系統(tǒng)**共產(chǎn)黨員、民主 管理**管理干部、職業(yè)教育專家等榮譽(yù) 稱號(hào)。在CN期刊和核心期刊發(fā)表論文多篇。 主編《研究性學(xué)習(xí)與自我培養(yǎng)》《追求 和諧——培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的幼師和諧 教育模式研究》《學(xué)校道德教育研究》;另 主編幼兒師范學(xué)校省統(tǒng)編教材多部,及職業(yè) 教育公共思想政治課系列教材等。
目 錄
第一章 干部的五大意識(shí)
第一節(jié) 價(jià)值意識(shí)
第二節(jié) 發(fā)展意識(shí)
第三節(jié) 改革意識(shí)
第四節(jié) 責(zé)任意識(shí)
第五節(jié) 合作意識(shí)
第二章 干部的五種思維
第一節(jié) 戰(zhàn)略思維
第二節(jié) 系統(tǒng)思維
第三節(jié) 辯證思維
第四節(jié) 精準(zhǔn)思維
第五節(jié) 法治思維
第三章 干部的五個(gè)能力
第一節(jié) 以身作則的執(zhí)行力
第二節(jié) 共啟愿景的思想力
第三節(jié) 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新力
第四節(jié) 使眾人行的組織力
第五節(jié) 激勵(lì)人心的凝聚力
第四章 干部的五項(xiàng)作風(fēng)
第一節(jié) 激濁揚(yáng)清之風(fēng)
第二節(jié) 真抓實(shí)干之風(fēng)
第三節(jié) 勞謙君子之風(fēng)
第四節(jié) 追求卓越之風(fēng)
第五節(jié) 廉潔自律之風(fēng)
后 記