“好朋友”漢語分級讀物特點(diǎn)如下：
　　多元文化：本系列讀物是母語為非漢語學(xué)習(xí)者的原創(chuàng)作品，將第二語言與第1文化結(jié)合起來，去除閱讀時(shí)的文化障礙，培養(yǎng)讀者跨文化視野和跨文化交際能力。
　　分級閱讀：根據(jù)語言難度將本系列讀物分成6個(gè)級別，對應(yīng)新HSK 1-6級漢語水平，超綱詞匯配有英文注解。讀后設(shè)計(jì)少量練習(xí)，客觀題的設(shè)計(jì)模仿新HSK試題，開放式的主觀題重在培養(yǎng)讀者的語言表達(dá)和交際能力。
　　隨時(shí)聽讀：開本設(shè)計(jì)小巧，可隨身攜帶；配有錄音CD和可供免費(fèi)下載的音頻文件，有效利用讀者的碎片時(shí)間，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。
　　“好朋友——漢語分級讀物”是一套專門為母語為非漢語的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的漢語分級讀物，分“青少版”和“成人版”，適用于不同年齡段的讀者，可以作為課外漢語讀物，也可以作為漢語課堂輔助閱讀材料。
　　本系列讀物的設(shè)計(jì)理念如下：
　　1. 第二語言與第1文化結(jié)合，培養(yǎng)跨文化視野
　　本系列讀物的原始素材主要來自國家漢辦舉辦的首屆“孔子學(xué)院杯”國際漢語教學(xué)寫作大賽的獲獎(jiǎng)作品，其中大多數(shù)是母語為非漢語學(xué)習(xí)者的原創(chuàng)作品，有的從自己 的視角觀察中國社會，有的從自己的體驗(yàn)介紹本國文化。這樣選材的目的是將第二語言與第1文化結(jié)合起來，一方面可以讓讀者在輸入第二語言時(shí)沒有太大的文化障 礙，另一方面可以培養(yǎng)讀者跨文化視野和跨文化交際能力。
　　2. 參照新HSK大綱，設(shè)計(jì)分級閱讀
　　我們根據(jù)語言難度將本系列讀物分成6個(gè)級別，對應(yīng)新HSK 1-6級漢語水平，超綱詞匯配有英文注解。為了保證閱讀的連貫性和流暢性，我們參照新HSK詞匯和語法大綱，通過控制詞匯、簡化句式，增加詞匯復(fù)現(xiàn)率，盡 量降低閱讀的難度，重在培養(yǎng)讀者的興趣和語感。讀者可以根據(jù)自身的漢語水平選擇難度適宜的讀物。其中，入門級和初中級讀物的詞匯梯度較小，降低了漢語初學(xué) 者閱讀的門檻，擴(kuò)大了選擇讀物的余地；中高級讀物的詞匯梯度較大，滿足中高級漢語學(xué)習(xí)者更高的閱讀需求。讀前的小問題讓讀者帶著問題有目的地去閱讀，讀后 設(shè)計(jì)少量練習(xí)檢測閱讀效果，客觀題的設(shè)計(jì)模仿新HSK試題，幫助讀者熟悉題型、積累經(jīng)驗(yàn)，開放式的主觀題重在培養(yǎng)讀者的語言表達(dá)和交際能力。
　　3. 有趣的內(nèi)容、精美的設(shè)計(jì)，營造愉快的閱讀體驗(yàn)
　　我們盡量挑選讀者感興趣的話題組織文章，故事題材貼近讀者的生活實(shí)際，極易引起共鳴，激發(fā)閱讀興趣。針對青少版和成人版，我們配備了符合讀者年齡特征的精 美插圖，不僅可以帶來趣味性，還可以幫助讀者理解文意。版式設(shè)計(jì)活潑、疏朗，生詞注解放在文章一側(cè)與生詞對應(yīng)的位置，便于讀者查閱。有趣的內(nèi)容、精美的設(shè) 計(jì)，為讀者營造愉快的閱讀體驗(yàn)，閱讀量的擴(kuò)大將會積極帶動(dòng)詞匯的積累，讓讀者在潛移默化中逐步提高漢語水平。
　　4. 隨時(shí)隨地有聲閱讀，有效利用讀者的碎片時(shí)間
　　本系列讀物成人版開本設(shè)計(jì)小巧，可隨身攜帶，讓讀者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。本系列讀物配有配套錄音CD和可供免費(fèi)下載的音頻文件，有聲閱讀可以從聽覺上進(jìn)一步強(qiáng)化語言輸入，方便的移動(dòng)有聲閱讀，還可以有效利用讀者的碎片時(shí)間，讓閱讀的樂趣無處不在。